人教版高中地理必修一24全球氣候變化1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 09:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】閱讀資料：①1982年冬，美國(guó)紐約出現(xiàn)22℃高溫，創(chuàng)百年紀(jì)錄；1987年夏，希臘雅典出現(xiàn)罕見(jiàn)持續(xù)46℃高溫天氣；1988年7月，中國(guó)武漢高溫天氣持續(xù)25天之久。對(duì)人類社會(huì)生存和發(fā)展基礎(chǔ)的破壞。因此，我們今天所要探討的。②氣候變化主要表現(xiàn)為不同時(shí)間尺度的冷暖或干濕變化。尺度氣候變化則反映了大尺度氣候變化中的細(xì)節(jié)。全球平均氣溫升高了0．6℃。我國(guó)氣候變化的趨勢(shì)與全球氣候。0．4—0．5℃，略低于全球平均的0．6℃。年來(lái)的氣候變暖，人為因素起主導(dǎo)作用。燃料向大氣排放大量二氧化碳和毀林等方式促使氣候變暖的。球海平面最高將會(huì)上漲88厘米。太平洋島國(guó)圖瓦盧將由此成為全球第一個(gè)因海平面上升而。示著積溫增加，生長(zhǎng)期延長(zhǎng)，對(duì)提高作物產(chǎn)量無(wú)疑是有利的。導(dǎo)致洪澇、干旱災(zāi)害的頻次和強(qiáng)度增加，以及地表徑流發(fā)生變化。聯(lián)系實(shí)際的能力。
【正文】 【討論】請(qǐng)大家閱讀結(jié)合教材 P49應(yīng)對(duì)氣候變化的措施部分討論人類應(yīng)如何面對(duì)全球變暖這一問(wèn)題呢？ 【學(xué)生回答】略。 【教師總結(jié)】 控制溫室氣體排放（如減少二氧化碳等 氣體排放量，世界很多國(guó)家一方面提高能源利用技術(shù)和效率，采用新能源） 增加溫室氣體吸收。（如植樹(shù)造林和采用固碳技術(shù)） 適應(yīng)氣候變化（如培養(yǎng)新的農(nóng)作物品種，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，規(guī)劃和建設(shè)防止海岸侵蝕的工程等） 政府可能采取的政策手段（如實(shí)行直接控制、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)手段、鼓勵(lì)公眾參與等措施） 努力加強(qiáng)國(guó)際合作 【課堂小結(jié)】這節(jié)課我們分析了全球氣候變暖的趨勢(shì)，同時(shí)分析了可能帶來(lái)的問(wèn)題急解決措施，希望大家能認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的全球觀念，鍛煉自己資料搜索、整理和理論聯(lián)系實(shí)際的能 力。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第 四節(jié)：全球氣候變化 一、全球氣候在不斷變化之中 概念、表現(xiàn)、分類 顯著特點(diǎn)：氣溫升高 區(qū)域性氣候的變化要比全球性氣候變化復(fù)雜得多 二、全球氣候變化的可能影響 最明顯的后果之一：海平面土升。 通過(guò)影響溫度而影響氣候和農(nóng)作物，甚至?xí)又匕l(fā)展中國(guó)家所面臨的問(wèn)題。 3全球變暖將加劇水資源的不穩(wěn)定性與供需矛盾。 三、氣候變化的適應(yīng)對(duì)策 【作業(yè)布置】 【教學(xué)后記】
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