【正文】 ?規(guī)劃，經(jīng)過一年多?的實踐和探索，現(xiàn)?總結(jié)如下： ??一、明確目標(biāo)，落?實方案 1?、明確活動目標(biāo)：?我們學(xué)?校開展“誦讀精典?詩詞，弘揚民族精?神，”活動，其目?的就是引導(dǎo)學(xué)生誦?讀經(jīng)典古詩，讓中?華燦爛文化走進(jìn)學(xué)?生心靈，培養(yǎng)學(xué)生?珍惜自己民族優(yōu)秀?文化和人文精神，?拓展素質(zhì)教育實施?渠道，創(chuàng)學(xué)校之特?色。落實活動方案 在?開展“誦讀中華古?詩，?弘揚民族精神?”活動中，我校努?力做到思想上重視?，制度上保證，行?動上積極，工作上?扎實，確?；顒拥?順利進(jìn)行，把推進(jìn)?民族精神教育落實?到實處。二、收獲和?體會 ??有效地促進(jìn)了學(xué)校?各項事業(yè)的發(fā)展。? “誦讀中華古詩?，弘揚民族精神”?活動的開展，不但?拓寬了語文教學(xué)的?時空，而且推動了?學(xué)校德育工作、后?勤工作、校園美化?等各項事業(yè)的發(fā)展?。師生的精神面貌?得到較大的改觀，?良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)正在形成，?有效地促進(jìn)了我校?素質(zhì)教育的全面實?施。?提高了學(xué)生思想素?質(zhì)。中華古詩不?僅語言精煉優(yōu)美，?而且意蘊深刻，境?界動人，是對青少?年進(jìn)行愛國主義教?育，培養(yǎng)學(xué)生初步?樹立正確的人生觀?和道德情操，陶冶?高尚情趣的重要教?材。通過歌頌祖國?大好河山和美麗風(fēng)?光的古詩，使學(xué)生?充分感受到我們祖?國江山如畫，從而?激發(fā)他們作為中華?兒女的自豪感，培?養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的眼光?和博大的胸懷。不?少古詩抒發(fā)了親情?、友情和鄉(xiāng)情，誦?讀這些古詩，可以?培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)?的思想感情和熱愛?親人、熱愛朋友的?健康情感。?全面提升了?學(xué)生的綜合素質(zhì)。? 通過大量誦讀中?華古詩，一是激發(fā)?了學(xué)生誦讀古詩的?興趣，形成了誦讀?古詩的良好氛圍。?很多學(xué)生不滿足老?師指定背誦篇目，?自己找來其它古詩?背誦。二是開拓了?學(xué)生的視野，學(xué)生?知道了“詩的故事?”、“詩壇軼事”?，他們了解、知道?詩人多了，背誦的?古詩多了。三是學(xué)?生初步掌握了誦讀?古詩的方法，并能?運用與課外自讀古?詩，部分學(xué)生還能?把學(xué)到的古詩運用?于作文之中。我?們開展中華古詩文?誦讀活動，其目的?不僅僅是讓學(xué)生記?住一些名篇佳作，?而更重要的是去尋?民族文化之根，立?民族精神之魂，在?誦讀古詩過程中弘?揚優(yōu)秀民族文化，?加厚學(xué)生的人文精?神底蘊，弘揚和培?育民族精神。誦?中華古詩，強學(xué)生?素質(zhì)，讀千古經(jīng)典?，奠成才之基。這?在我們回族小學(xué)特?色教育中又筑起了?一道亮麗的風(fēng)景線?。三代領(lǐng)導(dǎo)人題?詞 以毛、鄧、江?同志為核心的黨的?三代領(lǐng)導(dǎo)集體都對?少年兒童寄予殷切?期望，對少先隊工?作高度重視，多次?題詞勉勵少年兒童?，對少先隊工作提?出要求。毛同志號?召“兒童們團結(jié)起?來，學(xué)習(xí)做新中國?的新主人”，要“?好好學(xué)習(xí)，天天向?上”。鄧同志指出?：“現(xiàn)在?小學(xué)一年級的娃娃?，經(jīng)過十幾年的學(xué)?校教育，將成為開?創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)的?生力軍。”希望廣?大少年兒童“立志?做有理想、有道德?、有知識、有體力?的人，立志為人民?作貢獻(xiàn)，為祖國作?貢獻(xiàn)，為人類作貢?獻(xiàn)”。江同志為“?中國少年雛鷹行動?”題詞：?“自學(xué)、自理、自?護、自強、自律，?做社會主義事業(yè)的?合格建設(shè)者和接班?人”，為少先隊成?立50周年題詞：?“星星火?炬代代相傳”。各?級少先隊組織要用?好這些題詞，使少?年兒童真切地感受?到黨的關(guān)懷和期望?。全國少工委曾發(fā)?出通知，要求少先?隊隊室中懸掛毛同?志“好好學(xué)習(xí)，天?天向上”的題詞，?鄧同志“希望全國?的小朋友，立志做?有理想、有道德、?有知識、有體力的?人，立志為人民作?貢獻(xiàn)，為祖國作貢?獻(xiàn)，為人類作貢獻(xiàn)?”的題詞，江同志?“星星火炬代代相?傳”的題詞。?(完）?第五篇：4“經(jīng)典古詩文”朗誦比賽活動方案“經(jīng)典詩文”朗誦比賽活動方案為深入實施素質(zhì)教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累古詩文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校特舉辦此次古詩文朗誦比賽。一、活動主題：誦讀中華經(jīng)典，弘揚民族文化二、活動目標(biāo)：弘揚我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠實守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；三、參賽對象：六組選手，每組選手不超過十人。四、比賽時間：2015年4月25日下午2：30五、比賽地點：5（5）班教室六、比賽要求及形式：所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦，每位同學(xué)限時35分鐘。所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩、詞、賦、曲）必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新，各選手可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）