小學(xué)六年級數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動課教學(xué)設(shè)計(jì)節(jié)約用水范文-資料下載頁
2025-10-31 17:50本頁面
【正文】 2：200米的比賽就只跑了400米的一半，跑了一個彎道，只增加了一個道寬，就可以直接用道寬∏。比較方法：同學(xué)們想的很巧妙，誰的更實(shí)用呢？全課小結(jié)：談一談，這節(jié)課你有什么收獲？第四篇：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動課方案小學(xué)六年級數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動課方案《圓的秘密》活動內(nèi)容：根據(jù)北師大版教材六年級數(shù)學(xué)課本第一單元“圓”設(shè)計(jì) 活動目標(biāo)：通過活動使學(xué)生鞏固圓的一些簡單的知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識的能力。通過活動培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。通過活動滲透美的教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、雜志等途徑收集圓周率的歷史。分成若干小組?；顒訉W(xué)具：檔案夾、鉛筆、彩筆、A4紙、橡皮、直尺?；顒舆^程：學(xué)生優(yōu)化組合，確定分組。小組分工，明確任務(wù)，收集資料。小組代表匯報(bào)交流。（可選用日記、繪畫、介紹、表演等方式匯報(bào)。）（引導(dǎo)學(xué)生思考：在交流過程中，你知道了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？你有何感想？）圓的認(rèn)識（一）圓的認(rèn)識（二）美麗的圖案圓的周長 圓周率的歷史圓的面積對這些知識，你還有什么想法？（學(xué)生討論交流）說出自己的感受，并在自己的日記本上寫出。拓展體驗(yàn)：利用所學(xué)知識設(shè)計(jì)一副美麗的圖案。為父母講述本次活動的內(nèi)容或者寫成日記讓父步母看。活動評價：先自評，然后小組互評，最后全班評價，教師并小結(jié)。第五篇：綜合實(shí)踐活動課教案 節(jié)約用水綜合實(shí)踐活動課教案《節(jié)約用水》大莊鎮(zhèn)楊家坡中心小學(xué)王文杰綜合實(shí)踐活動課教案節(jié)約用水教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對水有進(jìn)一步認(rèn)識，知道水在我們生產(chǎn)，生活及建設(shè)中的重要地位，了解我國水資源短缺，我們每個人都應(yīng)該節(jié)約用水。結(jié)合世界水日，喚起學(xué)生對水的危機(jī)意識。讓全體學(xué)生珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，并讓學(xué)生發(fā)動身邊的每一個人共同關(guān)愛水資源。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們不知不覺我們又度過，一個愉快的的暑假。今年暑假，你最大的收獲是什么？（激發(fā)學(xué)生談話興趣）老師還想問你們，今年這個暑假給你什么感？（熱）那么當(dāng)你在大熱天，熱的滿頭大汗時，你首先想做的一件事是什么？（擰開水龍頭洗把臉，涼快涼快）但是，你們知道，世界上最后一滴水是什么？（人類的眼淚）二、引出話題，板書課題：同學(xué)們，世界上最后一滴水是我們的眼淚時，你們有什么感想？學(xué)生交流那么，我們現(xiàn)在因該怎么做??？三、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)識水的重要性：為什么要節(jié)約用水呢？學(xué)生分小組討論。（水是生物的生命之源，并且是有限資源。離開了水，地球上，就會像其他星球一樣，沒有人類，動物植物就沒有一點(diǎn)生機(jī)。）學(xué)生互動交流。小結(jié)，是??！水是一切生物的生命之源，沒有了水，地球上也就沒有了人類、動物、植物。所以要節(jié)約用水。既然我們知道水很重要，那么我們平時應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？四、同學(xué)交流節(jié)約用水的好方法。討論交流交流匯報(bào)（用淘米水洗菜，洗碗，澆花；用洗衣水沖廁所）五、動手動腦，想一想，算一算。你知道一滴水有多重嗎？老師告訴你們：，看是很小很輕！但是我國有多少人呢？（）如果每人節(jié)約一滴水，全國能節(jié)約多少水呢？（=91噸）我們要讓更多的人知道水的重要性，參加到我們節(jié)約用水的行列中來！今天我們來寫一份節(jié)約用水的《倡議書》指導(dǎo)學(xué)生寫《倡議書》。
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