【導(dǎo)讀】能將具體的日期縮。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月日,掌握他們之間的相互關(guān)系。課前準(zhǔn)備多媒體,年歷,藥品或食物包裝外殼。自己的出生日期,同學(xué)回答的內(nèi)容。示幾年幾月幾日?法寫(xiě)出自己的生日。年、閏年的規(guī)律。學(xué)生根據(jù)二月的天數(shù),月、11月、12月。大家注意的地方?
【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷認(rèn)識(shí)年、月、日的過(guò)程。、月、日,了解它們之間的關(guān)系,知道平年和潤(rùn)年。、月、日與日常生活的密切聯(lián)系,養(yǎng)成自覺(jué)珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。你都知道下面這些事發(fā)生在哪一年的哪一天嗎?________年10月1日_____年7月13日________月______日今天我們來(lái)
2024-12-13 12:33
【總結(jié)】面積教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)探索圖形的大小,認(rèn)識(shí)到物體表面與平面圖形的大小就是他們的面積。2.能力目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過(guò)程,體驗(yàn)多種比較策略。3.情感目標(biāo):使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,游戲?qū)?/span>
2024-12-09 06:32
【總結(jié)】除法的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容:課本第44頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1、能夠?qū)⒂杏鄶?shù)的除法應(yīng)用于實(shí)際情節(jié)以解決問(wèn)題。2、會(huì)根據(jù)具體情況,正確地對(duì)有余數(shù)的除法應(yīng)用問(wèn)題結(jié)果進(jìn)行“進(jìn)一”或“去尾”處理。3、會(huì)正確運(yùn)用有余數(shù)的除法應(yīng)用問(wèn)題結(jié)果的不同處理方法,解答實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)根據(jù)具體情況,正確地對(duì)有余數(shù)的除法應(yīng)用問(wèn)題結(jié)果進(jìn)行“進(jìn)一”或
2024-12-08 22:13
【總結(jié)】單元練習(xí)(一)知識(shí)要點(diǎn):1、三位數(shù)為主的加減法計(jì)算。2、表內(nèi)乘法的連乘、乘加、減乘等運(yùn)算。3、構(gòu)造三位數(shù),會(huì)擺出三位數(shù)中的最大數(shù)與最小數(shù)。4、識(shí)別軸對(duì)稱圖形,三角形的有關(guān)特征。5、構(gòu)造“減法塔”。6、用正方形組合兩、三、四連塊,并用多連塊拼組平面圖形。單元測(cè)試:1.直接寫(xiě)出得數(shù)。500+400=
2024-11-30 06:44
【總結(jié)】(滬教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、直接寫(xiě)出得數(shù)二、豎式計(jì)算三、遞等式計(jì)算①3024÷6+38×7②(2085+960)
2024-11-15 05:52
【總結(jié)】平方米【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)面積單位:平方米(㎡)。2.會(huì)用平方米來(lái)表示較大圖形的面積?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)面積的單位:平方米,初步建立1平方米的量感?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】長(zhǎng)方形、正方形面積公式的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備:1平方米的紙板;米尺;若干根1米長(zhǎng)的繩子。教學(xué)過(guò)程:一、遷移引入師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用平方厘米度量
2024-12-08 08:32
【總結(jié)】解決問(wèn)題【教學(xué)目標(biāo)】1.能根據(jù)問(wèn)題收集有用的信息,將情節(jié)描述成簡(jiǎn)圖(線段圖),并列出相應(yīng)的算式。2.初步掌握分析方法,會(huì)解答兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題,并能正確使用小括號(hào)。3.理解并掌握連乘、連除、乘除混合式題的運(yùn)算順序,能夠正確計(jì)算連乘、連除、乘除混合式題?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】初步掌握分析方法,解答兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。正確計(jì)算連乘、連除
【總結(jié)】...一復(fù)習(xí)與提高一,直接寫(xiě)出得數(shù)300+100=110+290=389-189=3×4+25=400-200=150+450=324+76=25-0÷25=1000-500=470+230=185+115=5×
2025-08-07 11:24
【總結(jié)】面積教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)到平面圖形的大小就是它們的面積,會(huì)用方格的多少表示面積。2.能力目標(biāo):通過(guò)數(shù)方格的操作活動(dòng),構(gòu)建“面積”的概念。3.情感目標(biāo):感知計(jì)算圖形的面積是有趣的和有用的。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、建立面積概念
【總結(jié)】面積教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)操作,認(rèn)識(shí)“面積”概念,知道平面圖形的大小就是它們的面積。2.會(huì)用方格的多少表示面積。3.發(fā)展解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):會(huì)用方格的多少表示面積;不規(guī)則圖形的面積的計(jì)數(shù)。教具準(zhǔn)備:透明方格紙教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入小丁丁搬新家了,我們一起去參觀一下吧!這是小丁丁家的平面圖,你
【總結(jié)】我們?nèi)粘I钪羞€有哪些周而復(fù)始的循環(huán)現(xiàn)象呢?晝夜現(xiàn)象是以白天、黑夜為一個(gè)周期依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的。春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬季節(jié)現(xiàn)象是以春、夏、秋、冬四季為一個(gè)周期依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的。日一二
2024-12-13 12:02
【總結(jié)】第一篇:滬教版三年級(jí)上冊(cè)《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì) “年、月、日”教學(xué)設(shè)計(jì) (第一課時(shí)) 教學(xué)內(nèi)容:滬教版三年級(jí)(上)P26、27頁(yè)教學(xué)目標(biāo): 1、聯(lián)系生活實(shí)際,初步認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,知道其進(jìn)率...
2025-10-31 22:28
【總結(jié)】《走月亮》備學(xué)學(xué)案班級(jí)姓名語(yǔ)文學(xué)科第2單元第7課內(nèi)容這是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的散文,它使人走進(jìn)了如詩(shī)、如夢(mèng)、如世外桃源的畫(huà)卷中:明亮而柔和的月光下,阿媽牽著“我”的小手,走啊走,走過(guò)村頭,走過(guò)大道和小路,走過(guò)小溪和水塘,走過(guò)溪岸和拱橋,走過(guò)果園和菜地??山之高。村之靜,水之香。塘之趣,
2024-11-29 07:55
【總結(jié)】除法的應(yīng)用列豎式計(jì)算:324÷4478÷3探究一1、4人坐1張長(zhǎng)椅,47人至少需要幾張長(zhǎng)椅?47÷4=11(張)……3(人)算出來(lái)的答案是11余3,所以只要11張長(zhǎng)椅就夠了。用11張長(zhǎng)椅還會(huì)有3人沒(méi)座,所以還要加1張長(zhǎng)椅。
2024-12-12 22:00
【總結(jié)】大家認(rèn)識(shí)哪些長(zhǎng)度單位?用字母怎么來(lái)表示?千米厘米毫米mcmmm米km舉例說(shuō)出1米、1厘米、1毫米的長(zhǎng)度。1米大約是大家的手臂展開(kāi)的長(zhǎng)度1厘米大約是指甲蓋的寬度1毫米大約是我們練習(xí)本的厚度填入合適的長(zhǎng)度單位馬拉松比賽全長(zhǎng)()一把椅子高45()
2024-12-11 11:11