【正文】 藝術(shù)形式的具體體驗(yàn)和感受，獲得審美享受的自主賞析權(quán)。讓學(xué)生獲得是非美丑的情感體驗(yàn)，從在此基礎(chǔ)上，教師以自己更加成熟、更加睿智的感悟平等地與學(xué)生與學(xué)生交流碰撞，學(xué)生自然會獲得更高層次的情感高峰體驗(yàn)，很多東西就會成為學(xué)生生命活動的一部分，內(nèi)化為精神的血肉。萬年牢教案 篇2一、揭示課題萬年牢看了課題，你最想知道什么？二、初讀課文，感知內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)本文的要求。：①讀通課文，讀準(zhǔn)生字。②想想課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事，從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？③課文幾處寫到了課題——萬年牢，想想是什么意思？：多音字：把、悶、削。詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢（能認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）（哪兩件事）三、細(xì)讀課文，感悟理解，請找出有關(guān)語段讀一讀，并想想這“萬年牢”分別指什么？?出示句子：“我的糖葫蘆做得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢?！雹贋槭裁唇腥f年牢？②這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的？（讀第二小節(jié)，通過找重點(diǎn)詞句體會父親十分講究選料；讀第三、四小節(jié)，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍）③齊讀出示的句子后，教師小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，工藝高，質(zhì)量好，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。？齊讀句子：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢?！雹偈裁唇姓?？②父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認(rèn)真實(shí)在）③說說這里的“萬年牢”又是什么意思呢？？讀句子：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在?！斌w會父親教導(dǎo)我做怎樣的人？？文章的中心句是哪一句，為什么？啟發(fā)學(xué)生懂得：產(chǎn)品質(zhì)量好才贏得顧客，做事講認(rèn)真、講實(shí)在才能得到別人的信任和尊重。四、拓展延伸，深入體驗(yàn)`道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明。，補(bǔ)充省略號所包含的內(nèi)容。信譽(yù)從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于賣出的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉！你把我們最值錢的東西——信譽(yù)，只5元錢就賣掉了！”果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧病交加、奄奄一息的時(shí)候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了……”3．收集“做事認(rèn)真，講誠信”的故事【板書設(shè)計(jì)】不怕………不怕………不怕………（質(zhì)量好）萬年牢 買賣走正通（生意好）無論……都……（人品好）萬年牢教案 篇3一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 認(rèn)識8個(gè)生字。2 了解故事內(nèi)容，體會做人要講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。3 學(xué)習(xí)作者敘述清楚、有條理的表達(dá)方式。4 學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文，培養(yǎng)自學(xué)能力。二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：找做事認(rèn)真，講誠信的故事。三、學(xué)習(xí)時(shí)間：一課時(shí)四、學(xué)習(xí)過程：（一） 揭示課題：〈〈萬年牢〉〉看了課題，你最想知道什么？（萬年牢是什么意思？萬年牢指什么？）（二） 初讀課文，感知內(nèi)容1 讀通課文，讀準(zhǔn)字音。2 檢查字詞：多音字：把（ba） 悶（men） 削（xiao）詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤（能認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）3 課文三處寫了萬年牢，分別指什么？找出有關(guān)語段讀一讀。（三） 細(xì)讀課文，感悟理解1 第一處的萬年牢指什么？找出有關(guān)語句讀一讀。出示句子：我的糖葫蘆蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的39。糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。（1） 為什么叫萬年牢？（2） 這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的？（讀第二小節(jié)，體會父親十分講究選料；讀第三、四小節(jié)，體會父親在制作過程中對每一個(gè)環(huán)節(jié)一絲不茍。）（3） 小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。2 第二處萬年牢指什么？句子：公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢。（1） 什么是正道？（憑著良心做買賣）（2） 父親是怎么走正道的？3 第三處萬年牢指什么？父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。體會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。4 這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？啟發(fā)學(xué)生懂得：產(chǎn)品質(zhì)量好才能贏得顧客，做事講認(rèn)真、講實(shí)在才能贏得別人的信任和尊重。（四） 深入體驗(yàn)?zāi)闶窃趺蠢斫飧赣H所說的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明。（五） 交流“做事認(rèn)真，講誠信”的故事。板書：做糖葫蘆質(zhì)量好6 萬年牢? 憑良心做買賣?? 一生受益?做人做事實(shí)在，可靠萬年牢教案 篇4一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：①認(rèn)識本課8個(gè)生字。②通過課文的研讀，體會父親做事認(rèn)真，做人實(shí)在。二、教學(xué)重難點(diǎn)：了解圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事，從哪些地方可以看出父親的做事認(rèn)真、實(shí)在。三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)四、課前準(zhǔn)備●揭示課題：《萬年牢》看了課題，你最想知道什么？（萬年牢是什么意思？萬年牢指什么？）●初讀課文，感知內(nèi)容①讀通課文，讀準(zhǔn)生字。②檢查字詞：多音字：把（b224。）、悶（mēn）、削（xiāo）詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢（能認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）③課文三處寫了萬年牢，分別指什么？找出有關(guān)語段讀一讀?！窦?xì)讀課文，感悟理解①第一處的萬年牢指什么？找出有關(guān)語句讀一讀。出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢?！?？，父親是怎么做出來的？（讀第二小節(jié)，體會父親十分講究選料；讀第三、四小節(jié)，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍）c．小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，所以他的39。糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。②第二處的萬年牢指什么？“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢?！?？（憑著良心做買賣）？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親做生意認(rèn)真實(shí)在）③第三處的萬年牢又指什么呢？“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在?！斌w會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。④這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？啟發(fā)學(xué)生懂得：產(chǎn)品質(zhì)量好才贏得顧客，做事講認(rèn)真、講實(shí)在才能得到別人的信任和尊重。●深入體驗(yàn)?zāi)闶窃趺蠢斫飧赣H說的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明?！窠涣鳌白鍪抡J(rèn)真，講誠信”的故事板書設(shè)計(jì)：6* 萬年牢做糖葫蘆由 淺萬年牢 憑良心做買賣 可靠、認(rèn)真、實(shí)在（一生受益）入 深做事做人萬年牢教案 篇5學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 、認(rèn)識 8 個(gè)生字。2 、了解故事內(nèi)容，體會做人要講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。3 、學(xué)習(xí)作者敘述清楚、有條理的表達(dá)方式。4 、學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文，培養(yǎng)自學(xué)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生從感人的故事中，感受父親為人和做事的真誠，學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達(dá)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：Powerpoint 課件。教學(xué)時(shí)間：1 課時(shí)[ 教學(xué)過程 ]一、交流談話，激趣導(dǎo)入我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都吃過冰糖葫蘆吧，回憶一個(gè)你所吃過的糖葫蘆的模樣，好嗎?(課件出示冰糖葫蘆圖片)在解放前的天津，有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎?他就是我們今天要學(xué)的課文《萬年牢》的作者的父親。二、初讀課文，感知內(nèi)容1 、讀通課文，讀準(zhǔn)生字。2 、檢查詞語(課件出示)：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、火候 、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢(認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義)。三、圍繞提示，深入探究1 、自學(xué)課文，邊讀邊思考問題(課件出示)：( 1 )課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?父親是一個(gè)怎樣的人?( 2 )從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在?( 3 )課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次?幾次之間有什么聯(lián)系?有什么深刻含義?※快速瀏覽課文，找出有關(guān)語段讀一讀，做上記號。2 、小組合作研討。3 、班內(nèi)匯報(bào)交流。4 、重點(diǎn)指導(dǎo)理解問題( 3 )：※第一處的萬年牢指的是什么?找出有關(guān)語句讀一讀。出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢?！盇 、為什么叫萬年牢?(板書：糖葫蘆――萬年牢)B 、這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的?(讀第二自然段，體會父親十分講究選料。讀第三、四自然段，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍)C 、小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。※第二處的萬年牢指什么?小組討論。出示句子：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢。”A 、什么叫正道?(憑著良心做買賣)B 、父親是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認(rèn)真實(shí)在)(板書：做生意――萬年牢)※第三處的萬年牢又指的是什么呢?全班討論。出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的`人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。”體會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。(板書：做 人――萬年牢)※這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系?啟發(fā)學(xué)生懂得： 這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實(shí)、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。四、感情朗讀，深入體驗(yàn)齊讀課文，談?wù)務(wù)n文所表達(dá)的思想感情。(表達(dá)了作者對父親為人實(shí)在、做事認(rèn)真的敬仰和贊美之情。)五、拓展理解，體會情感你是怎么理解父親的做人的道理的?實(shí)際生活中的生意人都是文中父親那樣嗎?結(jié)合具體的生活事例來談?wù)勛约旱目捶ā０鍟喝f年牢糖葫蘆――萬年牢做生意――萬年牢做 人――萬年牢萬年牢教案 篇6一、談話導(dǎo)入，揭示課題。(出示一幅誘人的冰糖葫蘆圖)，孩子們，請你靜靜地欣賞這幅圖，用一句話說說你的感受。(預(yù)設(shè)：糖葫蘆酸酸甜甜的，我真想吃；糖葫蘆晶瑩剔透，非常好看；以前我也吃過，可后來大人不讓買，說是不衛(wèi)生……)今天我們要學(xué)習(xí)的課文就與冰糖葫蘆有關(guān)，題目叫《萬年牢》。(學(xué)生說師板書)齊讀課題。二、初讀課文，讀通讀順。萬年牢與糖葫蘆究竟有什么關(guān)系呢？打開語文書翻到22頁。自己放聲地讀課文，遇到生字新詞可不要馬虎，如果有困難的，請舉手示意，我愿意過來和你一起讀。(給足夠的時(shí)間讓孩子讀課文。)張老師在讀的過程中，覺得有這么幾個(gè)句子比較難讀。(出示句子)。這幾個(gè)句子會讀了，說明你真的會讀了。句1：紅果、海棠去了把兒和尾，有一點(diǎn)兒掉皮損傷的都要挑出來，選出上好的在陽光下晾曬。句2：小時(shí)候，我給父親當(dāng)幫手，把爐火悶好，再把一塊大理石板洗擦干凈，擦上油備用。串糖葫蘆的竹簽，由我一根根削好、洗凈、晾干，然后一捆捆放在父親手邊。(這里有幾個(gè)多音字，誰能把它們讀準(zhǔn)。)句3：父親的認(rèn)真勁兒，在賣糖葫蘆的人當(dāng)中出了名，人稱“小辮兒糖四”，因?yàn)榍宕赣H受過宮廷里做糖貨的師傅傳授，一直留著辮子提籃叫賣糖葫蘆。(同桌兩人自己試著讀一讀。再逐句指名讀或齊讀。)句子會讀了，這幾個(gè)詞語對你來說自然是“小菜一碟”了。(出示詞語)走街串巷天津耽誤甩出賺錢掉皮損傷晾曬竹簽自己試一試，可以請同學(xué)或老師幫忙。齊讀詞語2遍。三、再讀課文，理清層次。掌握了詞語和句子，你一定能把課文讀得更流利了，默讀課文，邊讀邊思考，課文中有幾處寫到“萬年牢”，把這幾個(gè)句子劃出來。學(xué)生讀，找句子，交流后出示三個(gè)句子。句1：父親說：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢?！本?：公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢。句3：父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。讀三個(gè)句子。四、深入研讀課文(一)、理解第一個(gè)“萬年牢”。出示句子。(父親說：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”)讀著讀著，張老師覺得很奇怪，父親為什么給糖葫蘆起“萬年牢”這個(gè)名字，你再讀讀這個(gè)句子，能幫父親說說理由嗎？學(xué)生交流。(一個(gè)學(xué)生交流，讓他把這個(gè)句子讀一遍)。這種“萬年牢”是怎么做出來的呢？請你讀一讀課文4自然段，拿起筆圈圈畫畫。根據(jù)學(xué)生的回答板書：選料嚴(yán)工具好工藝好重點(diǎn)研讀句子1：紅果、海棠去了把兒和尾，有一點(diǎn)兒掉皮損傷的都要挑出來，選出上好的在陽光下晾曬。讀著父親選料的過程，你的腦海中會跳出一個(gè)什么詞？(預(yù)設(shè)：精挑細(xì)選、精細(xì)、認(rèn)真、細(xì)致)正因?yàn)楦赣H的這份精細(xì)，這份認(rèn)真，這份細(xì)致，正因?yàn)楦赣H用心選料，用心做事，才有這種品質(zhì)上乘的萬年牢。你是從哪些詞兒中體會出來的？(去了把兒和尾一點(diǎn)兒都要上好)讀這個(gè)句子。重點(diǎn)研讀句子2：父親甩的可漂亮了，好像聚寶盆上的光圈。透過這個(gè)“甩”字，你可以看到什么？怪不得父親說，“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢?！饼R讀句子。(二)、理解第二個(gè)“萬年牢”。父親做糖葫蘆用心，做生意也是如此。出示句子。(公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢。)讀了父親的這句話，你對父親有什么更深的了解？結(jié)合理解“做買賣走正道”。(預(yù)設(shè)：不騙人，不摻假……)再現(xiàn)對話情景。師講述：