轉(zhuǎn)化后進生個案經(jīng)驗交流-資料下載頁
2024-11-09 12:23本頁面
【正文】 周六、周日，孩子更是成了一匹脫韁的野馬，自己隨意出去玩耍。他的父母對他的教育是“心有余而力不足?！迸c其父母交談，父母無奈地向我訴苦：“這個孩子我也不知道該如何管教，打也打了，罵也罵了，可就是??只能靠你們老師了??”我通過多方打聽知道，原來孩子的父母正在鬧矛盾，也無心管孩子。以上所述原因?qū)е赂咄瑢W(xué)的成績一直在班級下游，功課都只能在五、六十分左右，很不理想。二、個案分析：根據(jù)李同學(xué)的種種表現(xiàn)，我初步診斷為：意志薄弱、自制力差；行為習(xí)慣不良；學(xué)習(xí)習(xí)慣不良；缺乏自信；缺少關(guān)愛。這一切導(dǎo)致其成績下降，對學(xué)習(xí)沒有興趣，而這又使上述種種表現(xiàn)日趨加劇。無視課堂紀律、隨意講話、自由散漫等行為，李同學(xué)不以這種行為為“恥”，反而覺得這是一種“瀟灑”，可以引起大家的注意。這是因為他長期得不到家長的關(guān)懷，且長期處于被同輩群體排斥的地位，這些情況造成他對被接納的需要的滿足受到阻抑，使其心理嚴重失衡，渴求受人關(guān)注。因此他想方設(shè)法引起他人的注意。這是由于他缺乏正確的道德觀念或道德上的某些無知而造成的。這也是其行為習(xí)慣不良的具體表現(xiàn)。堅強的意志是一個人用正確的道德觀念克服個人不合理的欲望的決定性因素之一。不能嚴格約束自己的行為，注意力經(jīng)常轉(zhuǎn)移是該同學(xué)意志品質(zhì)薄弱、自制力差的表現(xiàn)。不想聽課，不愿做作業(yè)，設(shè)法撒謊蒙混過關(guān)，這些都是他失去學(xué)習(xí)興趣之后而形成的不良行為習(xí)慣。三、輔導(dǎo)策略：（一）以人為本，傾注師愛尊重每一位學(xué)生，“以人為本”，是對每一位教師的基本要求。教育是心靈的藝術(shù)。如果我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。這樣老師才會產(chǎn)生熱愛之情。心理學(xué)家認為：“愛是教育好學(xué)生的前提”。對于李同學(xué)這樣特殊家庭的后進生我放下架子親近他，敞開心扉，以關(guān)愛之心來觸動他的心弦。“動之于情，曉之于理”：用師愛去溫暖他，用情去感化他，用理去說服他，從而促使他主動地改正錯誤。（二）良師益友，寬容以待班主任應(yīng)是學(xué)生的良師益友，應(yīng)寬容以待之。在六年級群體中，絕大部分學(xué)生不喜歡老師過于直率，尤其是批評他們的時候太嚴肅而接受不了。因此，班主任與該同學(xué)從交朋友做起，讓他感受老師對他的信任，感受到老師是自己的良師益友。讓他感受到老師給自己帶來的快樂，讓他在快樂中學(xué)習(xí)、生活，在學(xué)習(xí)、生活中感受到無窮的快樂！古人云“人非圣賢，孰能無過？”故應(yīng)“寬以待人，容人之錯”。在通情達理中暫時性的容忍寬恕學(xué)生的錯誤，采用靈活委婉的方法去教育他，鼓勵他。既保護了學(xué)生的自尊心，又促進了師生的情感交流，在轉(zhuǎn)化后進生工作中就能達到事半功倍的效果。四、輔導(dǎo)效果：拉近了距離，建立了信任感。愛引人注意的孩子,多半是因為“情感饑渴”，教師要多給他們愛撫。我想首先我要用愛融化他心里的堅冰，消除他的不良情緒。所以，我總是默默地走到他身邊去，有意無意地摸摸他的頭，和他做好朋友，讓他感到我是把他當(dāng)作朋友來看待。幫助提高，增強自信心。一次課間時聊天，我得知這孩子經(jīng)常不吃早飯，我靈機一動，立刻假裝生氣，當(dāng)著很多同學(xué)的面大聲說：“我現(xiàn)在才知道你為什么上課不能認真聽講，原來就是因為你不吃早飯！要是我不吃早飯，表現(xiàn)還不如你呢！你明天必須吃早飯，要是還不吃，我就讓你在學(xué)校吃！”第二天早晨，見面我就問他：“李同學(xué)，今天吃早飯了嗎？”他不好意思地說：“吃了?！蹦翘焐险n，我特別注意他，讓他回答了幾個簡單的問題，他都答上來了，我刻意表揚了他。上了課以后，我把他叫到了辦公室，拉著他的手說，老師相信你只要每天堅持吃早飯，營養(yǎng)跟上去，表現(xiàn)一定會越來越好的。（3）與家長溝通。與此同時，我多次與他的父母溝通，委婉地向他們建議，希望他們多抽些時間陪陪孩子。要多和兒子相處、交談，用溫情和兒子溝通，對李同學(xué)及時給予表揚、激勵，并用獎勵的方法給孩子買些學(xué)習(xí)用具、玩具等，從正面對孩子的行為予以肯定?？紤]到他父母的情況，我還經(jīng)常給他們打電話，告訴他們孩子的情況，取得了家長的信任與支持。他父母對孩子的教育也有了新的認識，表示一定會好好教育自己的孩子。由于我與李同學(xué)的父母多次地交談，使其父母認識到了教育孩子的重要性，于是把他們之間的矛盾占時拋開，齊心協(xié)力教育鼓勵孩子，做到只要一有空就會陪孩子一起聊天，還經(jīng)常和我聯(lián)系，了解孩子的情況。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1