【導讀】確定最簡公分母。上面三個分式約分前有什么共同點?其根據(jù)和關(guān)鍵是什么?其根據(jù)又是什么?取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù);所出現(xiàn)的字母為底的冪的因式都要取;原分母所得的商.
【總結(jié)】課題:一元一次不等式組一.學習目的:..二.重難點重點:鞏固解一元一次不等式組.難點:討論求不等式解集的公共部分中出現(xiàn)的所有情況,并能清晰地闡述自己的觀點.三、學法指導:31頁——第34頁四、知識鏈接解下列不等式組(1)?????????145123xx
2024-12-09 03:56
【總結(jié)】《鏡面對稱》一、學情分析《鏡面對稱》是在學習了"軸對稱圖形"的知識后來學習的內(nèi)容,它是前一課時知識的延伸和拓展,但又不同于軸對稱,它富有變化性。湖面的倒影,人在鏡子里可以成像,都是學生在生活中經(jīng)常看到的,很容易引起學生的興趣,理解起來也比較方便。因此,在教學中主要讓學生來體驗,在"玩"中學,從體
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】分式的通分如何計算:5432??回顧與思考通分:把幾個異分母分數(shù)化成與原來相等的同分母分數(shù)叫通分.下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?根據(jù)什么進行分式變形?2根據(jù)分式的基本性質(zhì),把幾個異分母的分式化成同分母的分式,叫做分式的通分。?概念得出學科網(wǎng)探究
2024-11-30 15:35
【總結(jié)】(一)學習目標:,體會分式是一種刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學模型。,能判斷一個代數(shù)式是整式還是分式,并會求分式的值。;在使分式有意義的條件下,會求分式的分母中所含的字母的取值范圍;會確定分式的值為零的條件。(二)重、難點:重點:分式的概念難點:理解分式無意義、有意義、值為0的條件。學習方法:小組交流,合作,探究知識鏈接:【創(chuàng)設情景】:(準備一
2025-08-17 04:42
【總結(jié)】年級八年級課題角的平分線課型新授課角的平分線【學習目標】1、經(jīng)歷探索角的軸對稱性的過程,進一步體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念;2、會用尺規(guī)作出已知角的平分線,能規(guī)范的寫出已知、求作和作法。3、運用作圖和實驗的方法,探索并掌握角的平分線的性質(zhì)。
2024-12-08 20:26
【總結(jié)】第2課時分式的基本性質(zhì)總第20課時【學習目標】。。?!緦W習重點】分式的基本性質(zhì)?!緦W習過程】(教師寄語:相信自己,一定能行?。┮?、課前預習:學習任務一:閱讀教材第54頁內(nèi)容,思考并總結(jié)本節(jié)課學習的主要性質(zhì),寫在下面的橫線上:
2025-11-10 19:39
【總結(jié)】中位數(shù)紅河中學吳增榮教學目標:知識與技能:通過教學,使學生理解中位數(shù)的求法,統(tǒng)計意義,了解中位數(shù)與平均數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系。過程與方法:根據(jù)具體情況選擇用中位數(shù)或平均數(shù)來表示一組數(shù)據(jù)的整體水平,培養(yǎng)學生交流合作解決問題的能力,能全面的多角度的考慮問題。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生對數(shù)學問題探究的積極心態(tài),能在自信中學習,獲得成
2025-11-10 23:46
【總結(jié)】§分式方程(3)學習目標:,列出分式方程解決簡單的實際問題,并能根據(jù)實際問題的意義檢驗所得的結(jié)果是否合理;、解決問題的能力。重點、難點:列出分式方程解決簡單的實際問題。學習過程
2024-12-08 00:21
【總結(jié)】分式方程(1)學習目標:1、經(jīng)歷“實際問題-分式方程方程模型”的認識過程,能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會分式方程的模型作用。2、知道分式方程的意義,會解可化為一元一次方程的分式方程重點、難點:將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,會解可化為一元一次方程的分式方程。
2024-12-08 00:24
【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導干部只有嚴于律己,公正嚴明,職工群眾才能相信組織,好的黨風、政風、行風才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀律。全體黨員干部都要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。政治紀律是根本的紀律。政治紀律遵守不好,其他方面的紀律也遵
2025-06-09 22:33
【總結(jié)】§分式方程(2)學習目標:,會解可化為一元一次方程的分式方程根的原因,會檢驗根的合理性。重點、難點:;。學習過程
【總結(jié)】一、計算4121?通分:把幾個異分母分數(shù)化成與原來相等的同分母分數(shù)叫通分.432231,1,1xyyxyx通分將下列分式4433434442232232442223223432242443323243222322311
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】課題:分式的基本性質(zhì)(1)班級組別姓名使用日期【學習目標】,掌握分式的基本性質(zhì)..【導學提綱】閱讀課本P37-38,并完成下列問題.
2025-11-11 00:22
【總結(jié)】簡單的圖案設計【學習目標】1、探索圖形之間的變換關(guān)系(軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合)。2、①經(jīng)歷對具有旋轉(zhuǎn)特征的圖形進行觀察、分析、動手操作和畫圖等過程,掌握畫圖技能。②能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。【學習方法】自主探究與合作交流相結(jié)合。【學習重難點】重點:圖形之間的變換關(guān)系(軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合);難點:綜合利
2025-11-10 15:44
【總結(jié)】分式的乘除法學習目標:1、經(jīng)歷探索分式的乘除法法則的過程,并結(jié)合具體情境說明其合理性;2、會進行簡單分式的乘除法計算,具有一定的化歸能力;3、在學知識的同時學到類比轉(zhuǎn)化的思想方法,受到思維訓練,能解決與分式有關(guān)的簡單實際問題;學習方法:自主探究與小組合作交流相結(jié)合.學習重難點:重點:掌握分式的乘除法法則;難點:熟
2024-11-28 19:20