高中生物22基因在染色體上導學案-資料下載頁
2025-11-30 03:34本頁面
【導讀】依靠相互間的信賴和幫助，能夠完成偉大的事業(yè)，并能有偉大的發(fā)現(xiàn)。學習目標說出細胞學和遺傳規(guī)律的有關(guān)基礎(chǔ)知識；說出基因位于染色體上的理論假說和實驗證據(jù)；運用有關(guān)基因和染色體的知識闡明孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)。學習難點運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上；基因位于染色體上的實驗證據(jù)。與生物的遺傳有關(guān)的部分。在細胞的研究中究竟哪些。內(nèi)容提示我們?nèi)旧w與生物遺傳的穩(wěn)定性密切相關(guān)？聯(lián)系細胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用中染色體的數(shù)目變化。共同體驗薩頓對蝗蟲生殖細胞的研究。可由教師先舉例，再要求學生舉例說明。指出薩頓提出的只是推論，看其是否成立要以實驗為依據(jù)。對此美國科學家摩爾根作出了重要貢獻。對果蠅的染色體已經(jīng)有了一定了解。要求學生閱讀P29第2. 象該基因是否可能是在性染色體上。類比的對象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理。
【正文】 F1 紅眼 F2 紅眼（雌、雄） 白眼（雄） 3 ︰ 1 與 評 價 ____________________________________________________。 (3)此法得出的結(jié)論并不具有邏輯的 必然性，其正確與否，還需要___________________。 能的染色體組成 有的學生猜測控制白眼的基因在 Y 染色體上，有的認為在 X上，簡要地說明一些依 據(jù)。 達標檢測題 二、實驗證據(jù) —— 摩爾根果蠅雜交實驗 果蠅雜交實驗 解釋：（遺傳圖解） 測交 —— 驗證 遺傳圖解： 結(jié)論：基因在染色體上。 摩爾根的研究方法是： ___________________。 后續(xù) 研究：說明基因在染色體上呈 ________排列 課后反思：
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