【正文】 ，推進(jìn)社會(huì)公德建設(shè)；圍繞“誠(chéng)信”主題，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)；圍繞“和睦”主題，推進(jìn)家庭美德建設(shè)；圍繞“友善”主題，推進(jìn)個(gè)人品德建設(shè)，引導(dǎo)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民、工作中做一個(gè)好職工、家庭里做一個(gè)好成員，使踐行道德規(guī)范成為人社系統(tǒng)每一個(gè)教師職工的自覺(jué)行為。四、活動(dòng)形式按照以德育人、以文化人的工作理念，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照流程儀式化、形式多樣化、對(duì)象分眾化的要求，以“五個(gè)一”為基本流程，推行“六個(gè)我”的講堂形式，大力推進(jìn)本校道德講堂建設(shè)。設(shè)計(jì)儀式化和規(guī)范化并重的“五個(gè)一”流程，增強(qiáng)講堂感染力。設(shè)計(jì)“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個(gè)故事，作一番點(diǎn)評(píng)”的基本模式，強(qiáng)化講堂的儀式感。其中，“唱一首歌曲”是指每次開(kāi)講之前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”是指圍繞主題，組織家長(zhǎng)群眾觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片；“誦一段經(jīng)典”是指組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”；“講一個(gè)故事”是指講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例；“作一番點(diǎn)評(píng)”是指由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結(jié)提煉式點(diǎn)評(píng)。形成群眾性和靈活性兼具的“六個(gè)我”形式，擴(kuò)大講堂參與面。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式。其中，“我聽(tīng)”指的是聽(tīng)先進(jìn)事跡宣講；“我看”指的是觀看短片、情景劇表演等；“我講”指的是群眾自我宣講道德故事；“我選”指的是群眾推薦先進(jìn)人物；“我議”指的是對(duì)先進(jìn)事跡發(fā)表感想或?qū)Σ环仙鐣?huì)主義道德要求的行為發(fā)表議論；“我行”指的是受眾在感知、認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為。五、實(shí)施步驟宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月中旬－下旬）。為成員的城關(guān)二小“道德講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定工作方案和各項(xiàng)制度，召開(kāi)全?！暗赖轮v堂”建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。利用櫥窗、橫幅、公開(kāi)欄等形式努力營(yíng)造崇德尚善、見(jiàn)賢思齊的良好氛圍。組織實(shí)施階段（6月－11月）。根據(jù)工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，采取有效措施，有計(jì)劃地開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。每月25日為城關(guān)二小道德講堂開(kāi)班日，按照“五個(gè)一”的基本流程和“六個(gè)我”的講堂形式組織全校教師職工集中活動(dòng)。推廣深化階段（12月）。召開(kāi)建設(shè)道德講堂工作專(zhuān)題座談會(huì)，聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)城關(guān)二小推廣深化“道德講堂”建設(shè)的意見(jiàn)和建議。形成工作總結(jié)，報(bào)縣文明辦。2014年5月12日第五篇：道德講堂方案吉木薩爾縣第二小學(xué)開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)吉木薩爾縣教科局黨委關(guān)于開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)的通知，即即教科黨發(fā)【2012】51號(hào)文件精神，為做好我校“道德講堂”建設(shè)工作，特做如下實(shí)施方案：一．成立我?！暗赖轮v堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)張琴，副組長(zhǎng)王志菊，組員冉玲玲、郭玲、李小歡、周雪蓉、各年級(jí)組長(zhǎng)。二．聘請(qǐng) “道德講堂”宣講員。本校有：陳俊、冉玲玲、劉麗、李小歡、殷國(guó)花。三．制作“道德講堂”門(mén)牌，掛在會(huì)議室門(mén)口，由李紅海負(fù)責(zé)。四．制作多媒體幻燈片，視頻資料等由王品老師負(fù)責(zé)。五．組織開(kāi)展活動(dòng)。具體活動(dòng)由學(xué)校黨、隊(duì)負(fù)責(zé)，由陳俊任兼職工作人員，負(fù)責(zé)日常工作，做好相關(guān)文字資料的準(zhǔn)備及活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、宣傳報(bào)道工作。六．成立吉木薩爾縣第二小學(xué)師生學(xué)雷鋒活動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)，個(gè)人自愿，統(tǒng)一活動(dòng)，單位造冊(cè)，開(kāi)展符合學(xué)校師生實(shí)際，圍繞學(xué)校中心工作，自足本職崗位的“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng)。在志愿服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)自身價(jià)值，收獲心靈快樂(lè)、提升道德素質(zhì)。七．活動(dòng)內(nèi)容和形式。以加強(qiáng)社會(huì)道德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容；以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三心”教育，即在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。對(duì)教師進(jìn)行“為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”為主要內(nèi)容的師德教育，傳承我縣教育行業(yè)精神。八．時(shí)間步驟。“道德講堂”建設(shè)分三個(gè)階段進(jìn)行：（一）動(dòng)員部署，示范引領(lǐng)階段（2012年11月2013年3月），進(jìn)行動(dòng)員部署，宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)條件，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，建設(shè)講堂模式，積極主動(dòng)參與“道德講堂”建設(shè)。（二）全面開(kāi)展活動(dòng)階段（2013年4—12月）。大力開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，保證每月開(kāi)展一次活動(dòng)。做好每次活動(dòng)的方案準(zhǔn)備，宣講員安排，活動(dòng)的組織集中，宣傳報(bào)道等各項(xiàng)工作。（三）總結(jié)檢查工作階段（2013年12月），在活動(dòng)結(jié)束后，兼職工作人員要根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并將活動(dòng)情況上報(bào)教育局黨委?！暗赖轮v堂”建設(shè)活動(dòng)是我校精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育建設(shè)的重要方面，我校一定要將此項(xiàng)工作和學(xué)校目標(biāo)工作責(zé)任書(shū)考核、精神文明建設(shè)考核工作結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)。要大力做好宣傳報(bào)道工作，積極報(bào)道學(xué)校各類(lèi)先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡，創(chuàng)造濃厚的道德氛圍，增強(qiáng)“道德講堂”的影響力和引導(dǎo)力。2012年11月