【導(dǎo)讀】什么是圓錐的高?等于圓錐的,半徑等于圓錐的.SA的中點B,它所走的最短路程是多少?離OC,馬強說這樣計算不正確,你同意誰的說法?把正確的計算過程寫在下面。5.如果圓錐的底面周長是20?,側(cè)面展開后所得的扇形的圓心角為120°,則它的全面積。運動場是長20米,寬15米的矩形,問燈應(yīng)至少掛在離地面多高處時才能照亮整個運動場.
【總結(jié)】弧長和扇形面積(2)——圓錐側(cè)面積【學(xué)習目標】1.圓錐母線的概念,圓錐側(cè)面積的計算方法,計算圓錐全面積的計算方法.【學(xué)習重點】圓錐側(cè)面積和全面積的計算公式.【學(xué)習難點】探索兩個公式的由來.【學(xué)習內(nèi)容】教材第112~114頁學(xué)習過程【活動一】(獨立思考,認真完成,3分鐘)1.寫出n
2024-12-09 14:21
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(RJ)
2025-06-13 06:19
【總結(jié)】確定圓的條件課前參與閱讀書本P50-51頁的內(nèi)容探究一:怎樣作一個圓,使它經(jīng)過已知點A?這樣的圓可以作多少個?探究二:怎樣作一個圓,使它經(jīng)過已知點A、B?這樣的圓可以作多少個?探究三:能否作一個圓,使它經(jīng)過A、B、C三點?如果能,這樣的圓可以作多少個?總結(jié)自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;
2024-12-09 13:14
【總結(jié)】圓課前參與預(yù)習課本P38-39,疏理知識一、紅日、滿月、車輪、硬幣等等,生活中圓的形象到處可見,除了這些,你還知道哪些生活中與圓有關(guān)的事物?請舉些例子二、探究活動:1.圓的定義:(1)把線段OP的一個端點O固定,使線段OP繞著點O,另一個端點P
【總結(jié)】第三章圓8.圓錐的側(cè)面積一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):在上一節(jié)中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了弧長及扇形的面積,能夠運用學(xué)過的公式和知識去解決一些問題,為學(xué)習圓錐的側(cè)面積做好了鋪墊。學(xué)生的活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了一些探索活動,解決了一些簡單的現(xiàn)實問題,獲得了從事數(shù)學(xué)探究活動所必須的一些的經(jīng)驗;在以前的數(shù)
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】3.4.2圓錐的側(cè)面積和全面積,第一頁,編輯于星期六:七點一分。,1.認識圓錐各部分的名稱以及與扇形的相對應(yīng)的各部分之間的關(guān)系.2.會計算圓錐的側(cè)面積和全面積,并會解決一些簡單的實際問題.(重點、難點...
2025-10-12 21:41
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積弧長公式:RnRnl??1802360???扇形的面積公式:2360RnS??扇形弧長和扇形面積的關(guān)系:lRRRnRnS21180213602???????扇形圓錐的側(cè)面積圓錐的側(cè)面積母線高底面半徑圓錐的幾個概念圓錐的側(cè)面積
2025-08-04 17:16
【總結(jié)】第二十四章圓知識管理學(xué)習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)弧長和扇形面積第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積學(xué)習指南★教學(xué)目標★會計算圓錐的側(cè)面積和全面積,并會解決實際問題.★情景問題引入★如果沿圓錐的側(cè)面展
2025-06-15 12:09
2025-06-12 12:37
【總結(jié)】第二十四章圓弧長和扇形面積第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積探究新知活動1知識準備1.如圖24-4-7是一個三棱柱,圖24-4-8中能通過折疊圍成一個三棱柱的是()圖24-4-7圖24-4-8B第2課時圓
2025-06-17 19:24
【總結(jié)】生活中的圓錐形物體圓錐的側(cè)面展開圖3、圓錐的側(cè)面展開圖是一個扇形,設(shè)圓錐的母線為底面圓的半徑為,那么lr這個扇形的半徑為____,扇形的弧長等于底面圓周長為___因此圓錐的側(cè)面積為____4、圓錐的側(cè)面積與底面積之和為圓錐
2024-11-28 01:48
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系課前參與姓名:________一、預(yù)習提綱(一)預(yù)習內(nèi)容:課本P68—70;(二)問題探究:(1)如圖,點P在⊙O上,過點P作⊙O的切線。
2024-12-08 11:07
【總結(jié)】BACEDO圓(2)。(1)直徑是圓中最大的弦。()(2)長度相等的兩條弧一定是等弧。()(3)半徑相等的兩個圓是等圓。()(4)面積相等的兩個圓是等圓。()(5)同一條弦所對的兩條弧一定是等弧。()2.已知⊙O中最長的弦為16cm
2024-12-03 12:57
【總結(jié)】課題:圓錐的側(cè)面積和全面積教學(xué)目標:1、經(jīng)歷圓錐的側(cè)面積計算公式的探索過程;2、掌握圓錐的側(cè)面積計算公式,會利用公式進行計算,并會解決實際問題;3、讓學(xué)生觀察將圓錐的曲面展開在一個平面上的圖形?;仡檲A錐及其側(cè)面積展開圖之間的關(guān)系]教學(xué)重點:圓錐側(cè)面積的計算及計算公式教學(xué)難點:圓錐側(cè)面積計算公式的推導(dǎo)過程需要較強的空間想象能力。
2024-12-08 08:28
【總結(jié)】第二十四章圓弧長和扇形面積總結(jié)反思目標突破第二十四章圓知識目標第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積知識目標第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積通過圓錐的側(cè)面展開圖,推導(dǎo)出圓錐的側(cè)面積、全面積公式,并會計算圓錐的側(cè)面積和全面積.目標突破目標會計算圓錐的側(cè)面積和全面積例1
2025-06-13 21:40