20xx部編人教版語(yǔ)文二上第23課紙船和風(fēng)箏3-資料下載頁(yè)
2024-12-09 01:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《紙船和風(fēng)箏》是一篇感人至深的童話(huà)故事。紙船和風(fēng)箏帶著問(wèn)。紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維系、發(fā)展他們友誼。小松鼠獲得友誼的幸福。件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。同時(shí)采用多種形式細(xì)讀文本，體會(huì)小熊與小松鼠獲得友誼的幸福，?！钡娜松嬷B。情，并積累好詞好句。音的方法，從而大大提高了識(shí)字的效率，逐步具備獨(dú)立識(shí)字的能力。當(dāng)＿＿＿時(shí)候，我覺(jué)得特別幸福。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類(lèi)下載！
【正文】 關(guān)注三拼音節(jié)“抓”，運(yùn)用歸類(lèi)識(shí)字的方法幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“抓”字，并積累更多的帶有提手旁的生字。 拓展延伸：聯(lián)系文中的第二幅插圖，試著填一填。 當(dāng)＿＿＿時(shí)候，小松鼠覺(jué)得特別幸福。 當(dāng)＿＿＿時(shí)候，我覺(jué)得特別幸福。 四、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、學(xué)寫(xiě)生字 小熊把祝福扎到風(fēng)箏上，松鼠把快樂(lè)折進(jìn)紙船 里，紙船和風(fēng)箏給小熊和小松鼠帶來(lái)了幸福，出示：祝、幸、福。這三個(gè)就是這節(jié)課我們要寫(xiě)的字。 仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 教師范寫(xiě)：“祝、?！?。學(xué)生在寫(xiě)字紙上自己寫(xiě)一遍。 寫(xiě)這個(gè)“幸”字你認(rèn)為要提醒小朋友注意什么？師范寫(xiě)，學(xué)生練習(xí)。 連起來(lái)讀一讀，“祝你幸福！”這是一句話(huà)。就讓我們把這美好的祝福，送個(gè)你身邊的小伙伴吧。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 20 紙船 和 風(fēng)箏 漂 飄 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類(lèi)下載！
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