【正文】 這樣做可能就不是很劃算了。人類從幾千年的歷史發(fā)展過程中得出了一個結(jié)論，即“歷史是未來的一面鏡子”，“從一個人的過去，可以預(yù)測一個人的未來”。征信，就是基于這樣的認(rèn)識，由專業(yè)化的機構(gòu)客觀地記錄您過去的信用信息，并依法對外提供，這在很大程度上解決了經(jīng)濟活動中交易雙方互不了解的問題，減少了交易成本，方便了人們的經(jīng)濟金融活動。對大多數(shù)人而言，信守承諾是個基本的準(zhǔn)則，所以征信的過程，還是為他積累個人信譽財富的過程，而這樣一筆財富，將會為他帶來更多的收獲財富的機會。所以說，征信是適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟的需要而發(fā)展起來的，它可以方便您在更大的范圍內(nèi)從事經(jīng)濟金融交易，它在幫助每個人積累信用財富的同時，也激勵每個人養(yǎng)成守信履約的行為習(xí)慣，整個社會的信用環(huán)境也會因此得到改善。征信在促進信用經(jīng)濟發(fā)展和社會信用體系建設(shè)中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。一是防范信用風(fēng)險。征信降低了交易中參與各方的信息不對稱，避免因信息不對稱而帶來的交易風(fēng)險，從而起到風(fēng)險判斷和揭示的作用；二是擴大信用交易。征信解決了制約信用交易的瓶頸問題，促成信用交易的達(dá)成，促進金融信用產(chǎn)品和商業(yè)信用產(chǎn)品的創(chuàng)新，有效擴大信用交易的范圍和方式，帶動信用經(jīng)濟規(guī)模的擴張；三是提高經(jīng)濟運行效率。通過專業(yè)化的信用信息服務(wù)，降低了交易中的信息收集成本，縮短了交易時間，拓寬了交易空間，提高了經(jīng)濟主體的運行效率，促進經(jīng)濟社會發(fā)展；四是推動社會信用體系建設(shè)。征信業(yè)是社會信用體系建設(shè)的重要組成部分，發(fā)展征信業(yè)有助于遏制不良信用行為的發(fā)生，使守信者利益得到更大的保障，有利于維護良好的經(jīng)濟和社會秩序，促進社會信用體系建設(shè)的不斷發(fā)展完善。征信體系是指采集、加工、分析和對外提供社會主體信用信息服務(wù)的相關(guān)制度與措施的總稱，包括征信制度、信息采集、征信機構(gòu)和信息市場、征信產(chǎn)品與服務(wù)、征信監(jiān)管等方面，其目的是在保護信息主體權(quán)益的基礎(chǔ)上，構(gòu)建完善的制度與安排，促進征信業(yè)健康發(fā)展。社會信用體系是指為促進社會各方信用承諾而進行的一系列安排的總稱，包括制度安排，信用信息的記錄、采集和披露機制，采集和發(fā)布信用信息的機構(gòu)和市場安排，監(jiān)管體制、宣傳教育安排等各個方面或各個小體系，其最終目標(biāo)是形成良好的社會信用環(huán)境。社會信用體系是一種社會機制，以法律和道德為基礎(chǔ)，通過對失信行為的記錄披露、傳播、預(yù)警等功能，解決經(jīng)濟和社會生活中信用信息不對稱的矛盾，從而懲戒失信行為，褒揚誠實守信，維護經(jīng)濟活動和社會生活的正常秩序，促進經(jīng)濟和社會的健康發(fā)展。征信體系建設(shè)是社會信用體系建設(shè)的重要內(nèi)容和核心環(huán)節(jié)。社會信用體系是目的，征信體系是手段。征信體系建設(shè)的主要作用是通過提供信用信息產(chǎn)品，使金融交易中的授信方或金融產(chǎn)品購買方能夠了解信用申請人或產(chǎn)品出售方的資信狀況，從而防范信用風(fēng)險。同時，通過準(zhǔn)確識別企業(yè)、個人身份，保存其信用記錄，有助于形成促使企業(yè)、個人保持良好信用記錄的約束力。社會信用體系建設(shè)的內(nèi)容更廣泛，除征信體系建設(shè)外，其他部門如質(zhì)檢、稅務(wù)等對本行業(yè)內(nèi)部的市場行為進行懲戒和表彰獎勵等都屬于社會信用體系的建設(shè)內(nèi)容。，其內(nèi)涵可以從以下六個方面來理解：第一, 征信的基礎(chǔ)是信用信息。信用信息是自然人、法人及其它組織在經(jīng)濟活動中信用狀況的記錄，是交易主體了解利益相關(guān)方信用狀況以及判斷和控制信用風(fēng)險的基礎(chǔ)。信用信息包括金融信用信息、商業(yè)信用信息和社會信用信息。金融信用信息主體從金融機構(gòu)獲取的授信及履約等信息，如貸款或信用卡額度和償還記錄、投保和理賠記錄、證券買賣交易記錄等；商用信用信息是信息主體與商業(yè)交易對手之間發(fā)生的信息，如商業(yè)授信額度和期限、商業(yè)合同履約信息等；社會信用信息主要是信息主體參與各種社會活動所發(fā)生的信息，如政府機構(gòu)的行政處罰記錄、法院的判決和裁定信息、公用事業(yè)單位記錄的繳費信息以及信息主體的社會交往信息、行為偏好信息等。第二，征信的主體是專業(yè)化的信息用信息服務(wù)機構(gòu)，即征信機構(gòu)。征信機構(gòu)是專門從事信用信息服務(wù)的機構(gòu)，它根據(jù)自己的判斷和客戶的需求，采集、整理、保存、加工自然人、法人和其他組織的信用信息，向客戶提供專業(yè)化的征信產(chǎn)品。征信機構(gòu)在經(jīng)濟發(fā)展和社會活動中扮演著重要的角色。第三，征信信息主要來源于信用信息的提供者。信息提供者處于商業(yè)目的、協(xié)議約定或法律義務(wù)而向征信機構(gòu)提供信息。征信機構(gòu)從信息提供者處獲得的信用信息越全面、質(zhì)量越高，對信息主體信用狀況的描述和評估就越準(zhǔn)確。第四，征信的服務(wù)對象主要是從事信用交易活動的各方主體，即信息的使用者。征信機構(gòu)采集信用信息不是“自采自用”，而是根據(jù)信息使用者的不同需求，在采集信息的范圍、方式以及提供的產(chǎn)品和服務(wù)商各有側(cè)重。信息使用者的需求引導(dǎo)征信機構(gòu)的市場定位和發(fā)展方向。第五，征信主要用于信用的目的。用于交易主體了解交易對方的信用狀況，供交易主體決策參考，是交易主體選擇交易對手的依據(jù)之一，不替代決策本身。一般不用于其他目的，如處置經(jīng)濟糾紛、偵查刑事犯罪等，更不得用于刺探隱私及從事間諜活動等非法活動。第六，征信的核心是建立“守信激勵、失信懲戒”機制。征信服務(wù)既可以防范信用風(fēng)險、保障交易安全創(chuàng)造條件，又可使具有良好信用記錄的企業(yè)和個人以較低的交易成本獲得更多的市場機會，而缺乏良好信用記錄的企業(yè)或個人則相反，從而形成守信者受益、失信者受懲戒的社會環(huán)境。第五篇：征信知識競賽總結(jié)數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院征 信 知 識 競 賽 總 結(jié)數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院征信知識競賽活動總結(jié)一、活動主題：了解征信知識，享受精彩人生二、活動主辦單位：數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會三、活動承辦單位：院團委學(xué)生會生活部四、活動協(xié)辦單位：院團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部、勤儉部五、活動時間：初賽：2011年6月7日晚7：008:30 決賽：2011年6月11日晚7：00—8：30六、活動地點：八教院大會議室七、活動參與人：院黨委副書記 彭雪貴書記學(xué)工辦 劉學(xué)泳老師 李濤老師 劉緬芳老師 童彩華老師院團委學(xué)生會主席團及各部門部長010級部分學(xué)生八、活動內(nèi)容總結(jié)：前期準(zhǔn)備階段：本次活動分為了初賽和決賽兩個階段。在初賽前，生活部組織了各班團支書會議，將征信知識競賽這一活動的具體內(nèi)容和要求傳達(dá)了下去，并要求各班同學(xué)積極報名。在一系列的宣傳之后，初賽報名人數(shù)為64人，每班平均有4人報名，同學(xué)們都非常積極。在報名之后，我們從網(wǎng)上各處搜集了關(guān)于征信知識的資料，并整理出來發(fā)到了各位報名的同學(xué)手上，希望各位同學(xué)認(rèn)真的為此次比賽準(zhǔn)備，能在初賽中取得好的成績，一舉進入決賽。正是因為生活部同學(xué)的精心準(zhǔn)備，是初賽的賽前準(zhǔn)備做得非常充分，為初賽的圓滿奠定了非常好的基礎(chǔ)。而在決賽前，學(xué)習(xí)部的同學(xué)做了一個精美的PPT，陳嬌同學(xué)冒著大雨為參賽的獲獎選手精心挑選了物美價廉的禮品，黃愷同學(xué)聯(lián)系?？茀f(xié)借來了搶答器，而我們的董歡同學(xué)和李亞同學(xué)則一直在為決賽的主持做著緊張的準(zhǔn)備。各項工作都有條不紊的進行著，為決賽當(dāng)晚做好了充足的準(zhǔn)備。但是因為對儀器使用的不了解，在活動前進行儀器試用時，發(fā)現(xiàn)了電源線較短，照相機電量不足等問題，于是各部門的同學(xué)馬上行動起來儀器解決了這些問題。前期的準(zhǔn)備總的來說分工明確，準(zhǔn)備充足，在遇到問題是也能夠及時的解決，保證了比賽當(dāng)天的正常進行?；顒舆M行階段： 初賽：初賽是以筆試形式在院大會議室舉行的，每位同學(xué)都于7點準(zhǔn)時達(dá)到了比賽現(xiàn)場，并在拿到試卷之后認(rèn)真答題。勤儉部和生活的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)考，整個考試過程中同學(xué)們沒有違紀(jì)行為，信心滿滿的答題完成之后就離開了考場。當(dāng)考試結(jié)束以后，監(jiān)考的同學(xué)收齊了試卷，并交給學(xué)習(xí)部進行批閱。初賽的現(xiàn)場雖然緊張，卻非常有序，組織者做事有原則，能保持會初賽現(xiàn)場的嚴(yán)肅性，使得比賽能夠順利的進行，在安靜祥和的氣氛中結(jié)束。決賽：決賽當(dāng)晚由生活部邀請了各個嘉賓，各參賽隊伍也帶來了自己的啦啦隊，整個院大會議室充滿著一種熱情。主持人董歡和李亞雖然是第一次站上主持臺，面對臺下如此多熱情的觀眾，雖然感到了一絲緊張，但憑著充足的準(zhǔn)備，也將此次比賽主持的非常的精彩。選手們在決賽中的第一輪必答題中，都表現(xiàn)得非常好，能夠流利的回答出每一道題目，而且都非常的正確，最終第一輪結(jié)束時，所有對都得到了60分的成績。而在第二輪的搶答題中，雖然有的隊伍知道題目的答案，但 3是卻因為搶答器運用不熟練，而只能與這一個個題目失之交臂，在第二輪結(jié)束時，10級數(shù)學(xué)代表隊以高分領(lǐng)先，09級數(shù)學(xué)代表隊位居其后。接下來是第三輪風(fēng)險題，09級數(shù)學(xué)代表隊不愧是“老當(dāng)益壯”，接連選擇了兩個20分題，最終確定了其冠軍的位子，而10數(shù)學(xué)代表隊獲得了亞軍。當(dāng)各位選手答題完之后，新一任學(xué)生會主席對此次比賽做了精彩總結(jié)，并在禮儀張雙雙和袁密兩位禮儀的協(xié)助下，給各參賽隊伍辦法了獎品。各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，讓老師們、同學(xué)們看到了大家對征信知識的熟練掌握，也讓臺下的觀眾更了解了征信知識，使本次征信競賽知識取得了的圓滿成功。后期總結(jié)階段：本次征信知識競賽結(jié)束后，及時的向在院公告欄中公布了比賽結(jié)果，并鼓勵更多的同學(xué)了解征信知識，生活部和學(xué)習(xí)部的同學(xué)也及時將所接物品歸還了各個部門，在宣傳征信的同時也自己做到了誠信借用。九、成功之處：各部門團結(jié)協(xié)作，準(zhǔn)備充分；宣傳工作做得很好，各位同學(xué)都積極參與其中；初賽現(xiàn)場嚴(yán)肅有序，決賽現(xiàn)場精彩紛呈；主持人大方、靈活，使比賽完美進行；活動緊扣主題，現(xiàn)場氣氛控制恰到好處，整體效果突出；會前準(zhǔn)備充分，會場布置到位。十、不足之處：搶答器和禮儀服的借用由于是第一次，不知道借用流程，耽誤了很多時間，也給老師造成了麻煩；對決賽現(xiàn)場一起擺放位置不了解，造成臨時借用插線板。數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會 2011年6月13日