【正文】 媽出門前對(duì)他說的一句話：“有陌生人來時(shí)，一定不要開門，陌生人很可能就是小偷！”小陽想了又想，終于想出了一個(gè)好辦法。他說：“你找我爸爸干嗎？”男人說：“我找他有事。”小陽說：“我爸爸不在家，你走吧。再不走，我就打110了！”那人還不走，小陽假裝打電話：“叔叔，有人在我們家門前搗亂。您快來吧，我們家住在……”那人還真的被嚇走了。小陽松了口氣，繼續(xù)寫作業(yè)了。語文園地八口語交際：身邊的科學(xué)藥水時(shí)微微張嘴，這樣眼睛就不會(huì)亂眨了 剛剛被蚊子咬完時(shí)，涂上肥皂就不會(huì)癢了 打打嗝時(shí)就喝點(diǎn)醋，立桿見影頭暈時(shí)，可在太陽穴涂上牙膏，因?yàn)檠栏嗪斜『赡X、丁香油可鎮(zhèn)痛 睡眠不足會(huì)變笨，一天需要睡眠八小時(shí)，有午睡習(xí)慣可延緩衰老 夏天足部容易出汗，每天用淡鹽水泡腳可有效應(yīng)對(duì)汗腳語文園地八寫話：本學(xué)期學(xué)習(xí)收獲我的收獲很多，我學(xué)到了很多生字，生詞，還有好多優(yōu)美的句子。我還學(xué)會(huì)了很多做人的道理，如：在《雷鋒叔叔，你在哪里》一課中，我知道了要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱心助人的孩子；在《我為你驕傲》這篇課文中，我要像小男孩一樣，做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改的孩子等等。在數(shù)學(xué)課上，我還學(xué)會(huì)了一些計(jì)算方法等等。在生活中，我學(xué)會(huì)了一些本領(lǐng)，比如：學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)唱哪一首歌等。學(xué)習(xí)收獲學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了許多生字、生詞朋友，積累了好多優(yōu)美句子，學(xué)習(xí)了4首古詩、兩則寓言，還有一篇童話故事。我了解了許多關(guān)于小動(dòng)物的故事和名人的故事，從他們身上我學(xué)到了許多道理。比如：學(xué)習(xí)了《愛迪生救媽媽》這一課，我知道了愛迪生靠自己的聰明智慧救了生病的媽媽，他還是一個(gè)偉大的發(fā)明家，我非常佩服他，我長大了也要像愛迪生一樣，做一個(gè)發(fā)明家。第五篇：二年級(jí)下冊(cè)同步作文二年級(jí)下冊(cè)同步作文語文園地一 主題：春天來了 要求：描寫春天的景色。快了,近了,春天離我們不遠(yuǎn)了。春天，她象征著溫暖與希望。春天，桃紅柳綠，春風(fēng)的暖意與春雨的綿意無時(shí)無刻不打動(dòng)著我們的心，我們迫不及待，在焦急地等待著春天的光臨。我們用身心去感受春天，用耐心去觀察和想象春天萬物的變化。提示：抓住春天景物的特點(diǎn)，寫寫春天里的新發(fā)現(xiàn)。讀讀習(xí)作要求，回憶在口語交際中所講的內(nèi)容以及本單元所學(xué)的課文內(nèi)容，想一想準(zhǔn)備寫哪方面的內(nèi)容。讓家長或老師帶我們?nèi)ゴ河危ふ掖禾?，親身去感受大自然的各種變化。然后再一一寫下來。寫完后，多讀幾遍，修改錯(cuò)別字和不通順的句子，再看看是否抓住了春天的景物特點(diǎn)。范文一春天來了冬爺爺回家了，春姑娘穿著美麗的衣裳，帶著許多禮物來了。春姑娘來到 操場上，干枯的草皮下面已經(jīng)出現(xiàn)了新的生機(jī)，草芽兒像一只只綠色的蟲子，好奇的望著我們。春姑娘來到果園里，潔白的梨花開了，粉紅的桃花開了，鮮紅的海棠花也開了。春姑娘來到小河邊，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小魚小蝦在水里快活地游著。春姑娘來到花園里，迎春花金燦燦，玫瑰花紅艷艷，五彩繽紛的月季，迎來了一群群的蜜蜂在花叢里飛來飛去。春姑娘帶來的禮物真美麗！簡評(píng)：作者以“春姑娘帶來了許多禮物”為線索引出下文，把觀察到的春天景色一一寫下來：春天來到操場、來到果園、來到小河邊、來到花園里。文章層次清楚，還寫出了自己的心里感受：“春姑娘帶來的禮物真美麗！” 范文二春天來了春天悄悄地來了。也許是在白天或者是夜晚，在人們不經(jīng)意的時(shí)候，他悄悄地挪動(dòng)著她的腳步，走到每個(gè)人的身旁，走進(jìn)每個(gè)人的夢(mèng)鄉(xiāng)。春天是什么？有人說：春天是一年勞作的開始，工作的啟程，奔跑的起點(diǎn)，是孩子們玩耍的樂園?？晌艺J(rèn)為：春天是枝頭的嫩芽，接受著雨露的滋潤。春天是出生的小草，被陽光哺育著。春天是一滴滴融化的水珠，滴進(jìn)人們的心田里。春天是一列時(shí)光列車，載著候鳥回到這片久別的土地。春天是一個(gè)大鬧鐘，喚醒了所有冬眠的動(dòng)物。春天用她的春風(fēng)吹遍大地，為人們解除冬天的寒意。春風(fēng)把人們吹得暖洋洋的。春天里人們精神飽滿，為一年的工作、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)做好一切準(zhǔn)備。春天悄悄地來了。邁著輕盈的腳步，來到我們身邊，為我們帶來了無盡的快樂。簡評(píng)：作者運(yùn)用對(duì)比的手法抓住春天的基本特征：萬物蘇醒，花草樹木萌發(fā)等現(xiàn)象來描寫。合理大膽的想象豐富了寫作內(nèi)容，寫出了自己的真情實(shí)感，語言優(yōu)美、生動(dòng)。給人們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的春天的圖畫。范文三春天來了寒冷的冬天過去了，春天已經(jīng)悄悄地來臨。春天在哪里呢？我來到一條小河邊，這里“嘩嘩”的流水聲清脆悅耳，小魚兒爭先恐后地跳出河面，來吮吸春姑娘帶來的新鮮空氣。小河邊的柳樹長出了嫩綠的新芽，柔軟的枝條在微風(fēng)的吹拂下輕輕地?cái)[動(dòng)。河對(duì)岸的桃樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片火紅的朝霞。走近一看，沒想到有的剛長出來的花骨朵躲在花叢中，顏色特別濃；有的花骨朵飽脹得馬上就要破裂似的；有的已經(jīng)全開了，它的顏色比花骨朵要淡得多。這紅花綠葉互相襯托，多么像一幅美麗的圖畫呀！看著這喜人的桃花，聞著這醉人的芳香，使我心曠神怡，不由得想起了一首歌的歌詞“三月桃花帶雨飛，春風(fēng)薰得游人醉??”尤其是落在電線桿上的可愛的小燕子，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，仿佛在唱春天的贊歌。向遠(yuǎn)處望去,可以看到金燦燦的油菜花,綠油油的麥苗在迎風(fēng)招展,穿上了輕盈的春裝,。校園里,活潑可愛的孩子們?cè)诓賵錾蠚g蹦亂跳,好不熱鬧!簡評(píng)：作者按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)拔镞M(jìn)行細(xì)致入微的描寫，以此把整體景物寫得形象豐滿。尤其對(duì)桃花的描寫更細(xì)致、更具體，栩栩如生。文章中運(yùn)用了擬人、比喻等修辭方法使景物更加生動(dòng)、傳神，從而起到絕妙的效果。范文四春天來了春天來到我們的小鎮(zhèn)上，所有的桃花都開了。你看，桃花多紅呀！早晨，小鎮(zhèn)都沉浸在粉紅色的云霧中。桃花的顏色令人眼花繚亂，有粉紅的，有殷紅的，有玫瑰紅的??桃花的形狀也各具風(fēng)采，花的香味也各不相同，或濃，或淡，清淡的使人心曠神怡，濃郁的更沁人心脾?；▍仓?，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在贊美桃花的色彩呢，還是陶醉于它的香味？千朵萬朵花就在你的眼前身后繚繞，花枝擦著你的肩，花兒拂著你的臉，叫人看不厭，聞不夠，如夢(mèng)如幻，如癡如醉??春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在河里自由自在的游來游去，正如詩中所寫“春江水暖鴨先知”。春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。春天的確來了，是春姑娘為大地帶來了蓬勃的生機(jī)，帶來了美好的希翼——愿這明媚的春光永駐人間簡評(píng)：作者信筆而來，移步換景，筆隨目游，景隨筆至，不停地轉(zhuǎn)換著筆下的景物。而每寫一處，又細(xì)細(xì)落筆、精雕細(xì)刻。尤其對(duì)桃花的描寫細(xì)致入微，如身臨其境，如不細(xì)致觀察，寫不出這種效果。文章層次清楚，情景交融，詩句“春江水暖鴨先知”引用得自然貼切。我們不妨也試一試，文章中也可引用些詩句。語文園地二主題：伸出我們的雙手 要求：有一句歌詞是這樣寫的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！在生活中，在我們的身邊，有很多需要幫助的人，而我們每個(gè)人也有需要幫助的時(shí)候。寫一寫在你身邊發(fā)生的，讓你快樂或讓你感動(dòng)的“愛”的故事吧。提示：習(xí)作內(nèi)容廣泛，要選擇好自己心目中關(guān)于“愛”的主題。想一想該怎樣去寫，例如按照事情發(fā)展的起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面來寫。把想好的內(nèi)容寫下來。和自己身邊的人交流，聽聽大家的建議，覺得有必要的話再整理一下哦。范文一我快樂我幸福愉快的暑假結(jié)束了。九歲的我即將成為二年級(jí)的學(xué)生了。清早，我便早早的起床，整理好書包準(zhǔn)備上學(xué)。我懷著無比激動(dòng)的心情走進(jìn)了學(xué)校的大門。想到馬上就要見到自己朝思暮想的老師和同學(xué)們，我不由得加快了腳步。剛要走進(jìn)樓門，忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小弟弟做坐在門前的花壇邊‘嗚嗚’的哭泣。我奇怪的走過去問：“小弟弟，你怎么坐在這里哭??？”小弟弟說：“爸爸來送我上學(xué)，都進(jìn)去好長時(shí)間了，還沒出來，我找不到他??”小弟弟的話讓我想起了一年前同樣是這一天的我。也是爸爸來送我上學(xué)。由于第一天報(bào)名上一年級(jí)的學(xué)生特別多，爸爸便讓我等在門口。等了很久還不見他回來，我便坐在門口哭了起來。后來，是一位高年級(jí)的大姐姐陪著我，給我講了很多好聽的故事，直到爸爸回來才離開。想到這兒，我對(duì)小弟弟說：“別著急，哥哥給你講故事?！本瓦@樣，小弟弟擦干了臉上的淚水，聽故事聽得入了神。不一會(huì)兒，他的爸爸滿頭大汗的跑了回來，看見我，不停的對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好學(xué)生?！蔽液退麄冋f了聲‘再見’便飛快地向班級(jí)跑去。其實(shí)，我心里已經(jīng)樂開了花。這件事讓我比做了任何事都覺得快樂。原來，幫助別人會(huì)讓自己感覺這么幸福！我要告訴身邊所有的人：幫助別人是一件最快樂、最幸福的事情！點(diǎn)評(píng)：作者曾經(jīng)受到過別人的幫助，他也在別人需要幫助的時(shí)候伸出了自己援助的雙手。前者曾經(jīng)令他感動(dòng)，而后者卻給了他無盡的快樂與幸福。這就是“奉獻(xiàn)”的力量。一件小事，讓他發(fā)現(xiàn)了什么才是人世間的最美！習(xí)作語言樸實(shí)，溫暖人心。范文二愛的奉獻(xiàn)“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉??”每當(dāng)聽見這首《愛的奉獻(xiàn)》，我的思緒便總會(huì)回到一年前。那是剛上一年級(jí)的時(shí)候，一場無情的大火燒光了家中本來不多的財(cái)產(chǎn)。爸爸媽媽急上了眉頭，我也只能在一旁發(fā)呆。想到家里什么都沒有了，我們?nèi)谌顺允裁?？穿什么？再想一想，我怎么上學(xué)呀？我真想放聲大哭。那一夜，我?guī)缀鯖]有睡覺，小小的腦袋里想了許多明天該怎么辦的問題。早晨，鄰居阿姨把我送到了學(xué)校并向老師告訴了我家發(fā)生的情況。沒想到接連幾天我收到了許多同學(xué)們送的新書本、新文具、新書包。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把很多錢送到了爸爸媽媽手中。一時(shí)間，我什么都有了，本來應(yīng)該是高興的事，我卻流下了眼淚。我想：也許這就是幸福的淚珠吧！也就是從那一天起，我才真正明白了《愛的奉獻(xiàn)》這首歌。是??！人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！點(diǎn)評(píng)：作者選擇了一件感人的事。文章層次清楚，思路清晰，充滿了真情真意，真正揭示了“愛”的真諦！范文三感受助人為樂的快樂 星期天早上，我們“紅領(lǐng)巾”小隊(duì)在校園里整隊(duì)出發(fā)，走向我們的目的地——“夕陽紅”敬老院。平日里安靜的敬老院因?yàn)槲覀兊牡絹硪幌伦臃序v了。老爺爺、老奶奶用慈愛的目光看著我們。我們用自己的小手為爺爺、奶奶們打掃衛(wèi)生。有撒水的、有拖地的、還有澆花的。爺爺奶奶用驚奇的眼睛望著我們，心里一定在想：這些孩子既能干又可愛！我們又為爺爺奶奶獻(xiàn)上了精彩的文藝節(jié)目。我們的表演贏得了陣陣熱烈的掌聲，整個(gè)敬老院里充滿了歡聲笑語。爺爺奶奶們笑在臉上，甜在心里，我們也是笑在臉上，甜在心里。能用自己的雙手為爺爺奶奶送愛心，能用自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)老人的孝順與敬愛，使我真正體會(huì)到了助人為樂的快樂！點(diǎn)評(píng)：文章選取“我們”上敬老院奉獻(xiàn)愛心的事情，表達(dá)了對(duì)老人的敬愛之情，使“我”真正體會(huì)到了助人為樂的快樂。貼近生活實(shí)際，感情真實(shí)自然。范文四琴鍵上的愛我的爸爸是個(gè)工程師，媽媽是教師，他們?cè)谌巳褐卸己軆?yōu)秀。而我卻沒有繼承他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績平平，更沒有什么特長。一次，媽媽帶我去王阿姨家做客。阿姨是教鋼琴的，她讓我在琴鍵上彈一彈。就這樣，我開始學(xué)起了彈琴。枯燥而乏味的練習(xí)曲無數(shù)次被我拿起又放下。每當(dāng)這時(shí)，媽媽便會(huì)走過來，陪在我身邊。這無聲的力量每次都陪著我一個(gè)音一個(gè)音的練習(xí)，直到熟練。這樣的日子沒有間斷的過了整整一年。媽媽陪我一起彈琴成了家中一幅最美的畫面。在媽媽的陪伴下，我纖細(xì)的手指在雪白的琴鍵上一路飛揚(yáng)，在連續(xù)的考級(jí)過關(guān)中不斷獲勝，成了大家心目中的“小小音樂演奏家?！绷钊诵牢康氖牵业膶W(xué)習(xí)成績也不知不覺的有了很大的提高。是媽媽無聲的愛給了我自信和力量。我愛媽媽，感謝媽媽！點(diǎn)評(píng)：文章立意新穎，選取媽媽陪我彈琴這一平凡的事，表達(dá)出了媽媽對(duì)“我”深深的愛，這份愛使我變得自信，平凡中見不平凡。語文園地三主題：美麗的家鄉(xiāng)要求：寫一寫家鄉(xiāng)的美?？梢詫懠亦l(xiāng)的迷人風(fēng)光，也可以寫家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)，或者是家鄉(xiāng)的變化，還可以寫一寫家鄉(xiāng)的未來。提示：我們的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方，每個(gè)人都用不同的方式表達(dá)著對(duì)家鄉(xiāng)的愛，那么家鄉(xiāng)的美，不同的人有不同的發(fā)現(xiàn)，只要是你以家鄉(xiāng)美的地方，就可以寫下來。抓住景物的特點(diǎn)，把景物最美的地方、特有的部分描寫下來，使人讀后有一種身臨其境的感覺。運(yùn)用比喻，排比等手法來描寫景物，抒發(fā)自己對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和對(duì)祖國的熱愛。寫好后和同學(xué)交流自己的習(xí)作民，也可以讀給爸爸媽媽聽聽。范文一美麗的三一八公園 三一八公園，座落在阜新市的西郊，是為紀(jì)念阜新解放而建造的，那里風(fēng)光綺麗，景色宜人，樹木茂盛，是人們游玩休閑的好去處。走進(jìn)大門，第一個(gè)歡迎我們的就是“蘑菇亭”，在那里，人們可以乘涼，其中“大蘑菇”好像是一把大傘，為人們遮陽擋雨，“小蘑菇”是供游客乘涼的石凳。公園內(nèi)最吸引人的就是人工湖了，湖面很寬，被一座拱形的大橋分成兩半，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)彎彎的月亮橫跨在湖面上。湖水清澈風(fēng)底，周圍綠樹成蔭，鮮花盛開，真是美麗極了。環(huán)繞公園還有“紀(jì)念碑”、“跑馬場”、“兒童游樂場”等十多個(gè)景點(diǎn)，各處景色各異，游人如云。這就是美麗的三一八公園，它體現(xiàn)了阜新人的勤勞和智慧。我相信，未來的阜新一定會(huì)建設(shè)得更加美麗、更加輝煌！簡評(píng)：小作者抓住三一八公園最具特色的兩處景點(diǎn)——蘑菇亭、人工湖加以細(xì)致描寫，語言清新、凝練、文筆流暢，表達(dá)了小作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。范文二我愛人民公園美麗的人民公園座落在阜新市的東北角，那里樹木茂盛，景色宜人，是人們休閑的好去處。今天我終于如愿以償，去那里游玩了。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇，里面盛開著各種各樣的鮮花?？?！火紅的串紅，就像舉起了燃燒的火把。菊花開得更加熱鬧，有紅的、黃的、藍(lán)的，爭奇斗艷，向游客頻頻點(diǎn)頭。月季花也不甘示弱，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，美麗極了，仔細(xì)一聞還有香味哪。這香味引來了小蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞琛ｍ樦▔镒?，有一座土山，那里長滿了蒼松翠柏，從遠(yuǎn)處看就像給人民公園圍上了一條綠色的圍巾。我們順山路爬到了山頂，山頂上有涼亭，有的人在下棋，有的人在休息，還有的人在觀賞風(fēng)景。我們又來到了人工湖，湖面上波光鱗鱗，像一面明亮的大鏡子。人民公園可真美啊，就像一幅美麗的畫卷，讓人永遠(yuǎn)也看不夠。簡評(píng)：小作者以游覽的順序，寫出了人民公