【正文】 隊(duì)工作實(shí)效。（4）經(jīng)常進(jìn)行自我教學(xué)情況反思和自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高。教師要經(jīng)常對(duì)自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行自我反思，總結(jié)教學(xué)中的成敗原因，找出自己教學(xué)中的問題所在，不斷改進(jìn)教學(xué)。規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效（1）構(gòu)建快樂有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。精心備課，優(yōu)化設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，切實(shí)提高作業(yè)的實(shí)效，提高課堂效率；及時(shí)觀201191察、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在最短時(shí)間內(nèi)解決學(xué)生存在的問題。（2）注重課程資源的整合和有效利用。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)基礎(chǔ)創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹罢{(diào)”、“改”、“補(bǔ)”、“刪”、“合”，靈活有效地組織教學(xué)，使課堂教學(xué)成為動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有創(chuàng)造性的過程。（3）認(rèn)真開展教學(xué)改革實(shí)踐。加強(qiáng)對(duì)各單元第二、第三課時(shí)、復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究。加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)閱讀教學(xué)、高年級(jí)綜合板塊及拓展教學(xué)的研究，有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生英語閱讀速度和理解能力。全面研究學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)和諧發(fā)展（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略研究。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。重視學(xué)生課前預(yù)習(xí)的有效性，讓學(xué)生在一定量的知識(shí)儲(chǔ)備下走進(jìn)課堂，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最大程度的發(fā)展。（2）關(guān)注英語學(xué)習(xí)中的弱勢群體。從“人本”的角度出發(fā)，認(rèn)真有效地做好補(bǔ)差工作。與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，過好單詞拼寫關(guān)，幫助他們掌握最基礎(chǔ)的內(nèi)容；根據(jù)學(xué)生不同程度，適當(dāng)進(jìn)行分層教學(xué)；鼓勵(lì)學(xué)生，使其看到成績，產(chǎn)生成就感。三、工作重點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，深入研究教材，上好每節(jié)英語課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。提升教研組凝聚力，明確分工，群策群力，盡量優(yōu)化教學(xué)資源，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。根據(jù)我校五年級(jí)學(xué)生兩極分化嚴(yán)重的實(shí)際情況，切實(shí)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。與其他任課教師協(xié)調(diào)好班級(jí)事務(wù)，通力合作，形成良性的教育合力。四、關(guān)于集體備課、隨堂練習(xí)卷和周末練習(xí)卷出卷的建議：出卷要求：少而精，緊扣《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)五年級(jí)學(xué)生的要求。出卷建議：每人收集自己出卷范圍的試題，根據(jù)課程要求對(duì)收集的題目進(jìn)行精挑細(xì)選和加工改造，努力提高練習(xí)卷的質(zhì)量，每次出好后必須審核。另外，各位老師及時(shí)將自己所出的練習(xí)卷（提前一周定稿）、公開課教案以及課件等教研組資料交到五年級(jí)英語組的FTP里，密碼是888888。具體安排：Unit 1: 孫婷 Unit 2: 賈月 Unit 3: 馮娟 Unit 4: 陳蓓 Unit 5: 潘麗琴 Unit 6: 陳蓓 Unit 7: 馮娟 Unit 8: 賈月 Unit 9: 潘麗琴 Unit 10: 孫婷第五篇：2017學(xué)年小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語備課組工作計(jì)劃五年級(jí)英語教研組教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期本備課組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思度想，落實(shí)英語教研組工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高教研教改的能力，進(jìn)一步深化英語教學(xué)改革，以創(chuàng)新的課堂面對(duì)學(xué)生，以高的教學(xué)質(zhì)量面對(duì)家長，創(chuàng)造性地開展備課組工作，使本備課組向科研型發(fā)展，更好的發(fā)揮備課組的作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。二、現(xiàn)狀分析：經(jīng)過三、四年級(jí)兩年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生的整體水平有了一定差距，有一部分學(xué)生說、讀的能力較強(qiáng)，聽、寫的能力須加強(qiáng)。年級(jí)組有出現(xiàn)一定數(shù)量的差生，須加強(qiáng)個(gè)別補(bǔ)差。五年級(jí)兩極分化較嚴(yán)重，須從課堂入手，提高課堂教學(xué)有效性，再進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)差。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)工作。抓好備課組的教研、教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。組織開展好本年段的英語學(xué)科活動(dòng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。三、工作重點(diǎn)及具體措施落實(shí)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，樹立新的育人觀。按“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)；密切注意網(wǎng)站、雜志、報(bào)紙等渠道得到的新的英語教育教學(xué)理論并加以學(xué)習(xí)。2．落實(shí)課堂常規(guī)管理，做到人人過關(guān)。，包括聆聽的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣等等，做到堂堂課落實(shí)，人人都要過關(guān)。、聽課、上課、作業(yè)批改及訂正等常規(guī)檢查。，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。3．落實(shí)組內(nèi)建設(shè)，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。，增強(qiáng)凝聚力，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享，經(jīng)驗(yàn)交流，互幫互助。2017——2018學(xué)年第一學(xué)期“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。，組織教師人人上好專題研究課。，重實(shí)效，活動(dòng)內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動(dòng)的質(zhì)量。，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。組織老師分析教材，逐個(gè)發(fā)表自己的教學(xué)構(gòu)思，其他組員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后取“百家所長”補(bǔ)己所短，達(dá)到集體備課共同提高的效果。附：本組教研活動(dòng)安排： 【九月份】各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃教材研討集體授課、評(píng)課活動(dòng)教師相互聽課活動(dòng) 【十月份】理論學(xué)習(xí)、教育著作閱讀分享授課、評(píng)課活動(dòng)檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)期中測試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析 【十一月份】學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)理論文件，更新教育觀念。集體備課研討，優(yōu)質(zhì)課觀摩交流?！臼路荨?合科競賽。各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文或案例。準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)集體備課質(zhì)量考核。做好期末復(fù)習(xí)工作的總結(jié)。