華師大版數(shù)學八上151平移圖形的平移-資料下載頁
2024-12-08 23:13本頁面
【導讀】第15章平移與旋轉(zhuǎn)。本章主要內(nèi)容是研究物體運動變化的最簡捷形式中的平移與旋轉(zhuǎn)、探索平移、旋轉(zhuǎn)的基。平移與旋轉(zhuǎn)不僅是探索圖形的某些性質(zhì)的必備手段，而且也是解決實際中具體問題以及。進行教學交流的重要工具，在學生已學習了“生活中的軸對稱”初步積累了一些圖形變換的。數(shù)學活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，引導學生觀察平移、旋轉(zhuǎn)、中心對稱等圖形運動現(xiàn)象，分析平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，運用平移、旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)畫圖，對圖案的欣賞與設(shè)計，通過這些活動，豐富學。生對圖形變換的認識，準確理解和把握平移、旋轉(zhuǎn)的特征等內(nèi)容．學生全面了解了圖形平移、旋轉(zhuǎn)及其與軸對稱的關(guān)系，中心對稱的關(guān)系，為學生在圖形變換方面未來發(fā)展打下堅實的。本章為學生提供大量生動有趣的現(xiàn)實情境和讓學生從事圖形平移、旋轉(zhuǎn)基本性質(zhì)的探。索活動，進一步發(fā)展空間觀念．。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)操作技能、增強審美意識，體會平移與旋轉(zhuǎn)的實際價值．
【正文】 (3) 3．如圖 2所示，∠ DEF是∠ ABC經(jīng)過平移得到的，∠ ABC=33176。，則∠ DEF= _____． 4．如圖 3所示，△ ABC是△ DEF經(jīng)過平移得到的，若 AD=4cm，則 BE=_____， CF= ________；若 M為 AB中點， N為 DE中點，則 MN=_______． 二、選擇題 5．在下列六個圖形中②、③、④、⑤ 、⑥中（ ）圖案可以通過圖案①平移得到的． 6．下列運動形式不是平移的是（ ）． ] ①農(nóng)村中的轆轤上水桷的升降． ② 電梯上的人的升降 ③小火車在平直的鐵軌上運動． ④游樂場中的鐘表的指針的運動． ⑤奧運五環(huán)旗圖案（在不考慮顏色前提下）形成過程． ⑥電風扇的轉(zhuǎn)動． A．①② B．③④ C．④⑥ D．③⑤ [ 三、解答題． 7．如圖 1514 所示，把△ ABC 向右平移 3 個單位再向上平移 1 個單位， 畫出平移后的三角形． 8．如圖 1515所示，線段 CD是線段 AB 平移后的圖形， D是 B的對應點， 作出線段AB． 9．將圖 1516的小船向左平移 5格，畫出平移后的小船． 參考答案 一、 1．方向和距離 2．略 3． 33176。 4． 4cm 4cm 4cm 二、 5． D 6． C 三、 7．略 8． （ 1）連 DB （ 2）作 CA∥ DB （ 3）在 CA 上取 CA=BD （ 4）連 AB， AB就是所作的線段 9． 找出小船的關(guān)鍵點，并把它向左移五格得到各自的對應點，連接后即可獲得平移后的小船．
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