【正文】 這份幸福與房價無關(guān)，與車子無關(guān)，所以我們才更加覺得他倆之間的愛情和羅琦琦的對比的那么鮮明，那么的深刻。關(guān)于同學(xué)，羅琦琦的學(xué)生遇到遇到了各種各樣類型的同學(xué)，我相信讀者所遇到的幾乎都被寫進來了。有少年天才的陳勁，有家世好長相好學(xué)習(xí)好的林嵐，有氣質(zhì)好的關(guān)荷和林依然，有不良少年卻帥氣冷酷學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的張駿，有公子哥也有為生活所迫不得不輟學(xué)的人，有和你斗嘴打架最后卻成為好朋友的馬力，有楊軍這樣的好朋友的競爭者等等，羅琦琦和同學(xué)的故事也許會令你想起遠方的她或他，對于我印象最深刻的卻是楊軍和林依然這樣的好同學(xué)，他們會在你心情不好的時候陪伴著并時刻督促要好好學(xué)習(xí)，這不是空話而是找你一起做題，把自己的復(fù)習(xí)材料給你，會在你取得年級第一并穩(wěn)穩(wěn)保持的時候真心的為你感到高興，也許關(guān)荷做不到但會得到理解，而楊軍和林依然卻見證了琦琦高中最輝煌的過程，這樣的同學(xué)是難得的，是令人羨慕的也是可遇不可求的，這也是書中出現(xiàn)的第一個同學(xué)，也是羅琦琦回國后第一想到并聯(lián)系上的。想想高中時代的我們，感謝有你們陪伴。關(guān)于老師，學(xué)生時代永遠不會忽略的配角老師。這個群體中有你的啟蒙老師，羅琦琦的是高老師，而我的事小學(xué)班主任孫老師，琦琦最后和高老師說的話正是我想對，有刁難你差點毀掉你的惡毒老師，琦琦的是聚寶盆，我的是高三班主任楊同志，教師是人類文化的傳播者，是辛勤的園丁，但不是每一個老師對于每一個學(xué)生都是良師益友，也許你不能把學(xué)生較好，但請你不喲啊毀掉他。關(guān)于哥們，羅琦琦和李哥，小波的相遇是不符合學(xué)校和家庭教育要求的:羅琦琦在學(xué)校屬于姥爺不疼舅舅不愛的主，成績不好，老師眼中的問題學(xué)生，同學(xué)疏遠，家里爸媽實行放羊式不負責(zé)的教育方式，而李哥曾經(jīng)是當(dāng)?shù)仨懏?dāng)當(dāng)?shù)拇蟾纾绷饔峦碎_始經(jīng)營自己的一些生意，曾經(jīng)的手下小波和烏賊相當(dāng)于看場子的逐漸學(xué)會經(jīng)營管理。這是屬于不在一個平面的兩條不相交直線，在時光投影中有了一個交點，而以這一點擴散的圓卻是美好的。在這里琦琦有了人生第一個朋友圈，第一次開始接觸學(xué)校外的事情，第一次打架第一次學(xué)滑旱冰，第一次打牌，第一次唱歌，第一次被別人慶祝，第一次穿高跟鞋穿裙子，第一次愛上一個人一種生活。羅琦琦的這些本身就是那么轟轟烈烈的，她的生活跨在兩個認知范疇理，而李哥小波烏賊卻是那樣活生生的記在我們的腦海里，因為有種哥們叫男人義氣。小波屬于這個圈子里面特立獨行的人，他以沖勁斗狠進入李哥的圈子，卻又以心思細膩穩(wěn)重而被別人提醒李哥來提防，他有自己的夢想并為了他不懈奮斗，而李哥卻是理解并支持著，撐得起“哥”這個意義深刻的字。烏賊的經(jīng)歷反映的不是浪子回頭金不換的故事而是年輕成長中的痛，李哥的經(jīng)營不善和管理失策已發(fā)的小波外逃烏賊入獄，并沒有打散三個人，烏賊一個人承擔(dān)了所有罪責(zé)，在那個年代的情意能夠經(jīng)得住這種打擊，于是才會有文中結(jié)尾他們幸福生活的令人羨慕。經(jīng)得住考驗的兄弟情意是令人羨慕的，也許這樣的哥們你一生難求一個，慶幸我有一個。關(guān)于成長，羅琦琦的成長歷程不是丑小鴨故事，是一個自我認知成長的過程。羅琦琦的家境不錯，雖不是大富大貴但也是雙職工家庭，缺少的不是金錢等條件，而是從小缺乏的被重視感和被尊重感，多的是過多的莫名其妙的自卑和強烈的自我主意。羅琦琦的主見和年齡是不相仿的，她對于世界的認知多了太多別人的感受，并不知道自己想要什么?？释粍e人了解而又不屑于與其為伍，有時候又強顏歡笑；當(dāng)她知道自己想要什么的時候，理性的逐漸逐漸打敗感性的乖張后，她就成為了別人眼中的好學(xué)生，卻丟失了自我。真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨立，知性而又對生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲，有很多關(guān)荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對。關(guān)于未來，結(jié)局的方式是自我發(fā)散式作文，沒有命題沒有內(nèi)容，完美即可。 你可以認為張駿會在河邊早一步出現(xiàn)，雖然琦琦在等小波，可此時的張駿在明白曾經(jīng)的羅琦琦后會更加珍惜這次機會；而小波在偉大的李哥一通臭罵后會知道自己在等待什么，守護什么。我真的希望李哥和嫂子，小波和琦琦，烏賊和妖妖能像以前一樣，哪怕只是坐下來一起吃個飯。無論如何，結(jié)局是溫馨的，卻是成長的陣痛，獨自堅持的守候以及對自我的不斷追求，而未來卻是不可預(yù)見的幸福。那些回不去的年少時光讀后感2《那些回不去的年少時光》是桐華的一部小說，在網(wǎng)上還沒有看完電子版的，便迫不及待的買回了紙制版的，因為太想把這本書分享給孩子了，這是一部講述懵懂少年青春成長故事的小說，文章以第一人稱的方式從回憶入手講述了少女羅琦琦從小學(xué)到初中到高中至高考階段的故事，作者以我們這一代人所熟悉的80年代為背景，將一個孤獨、叛逆、倔強、聰明卻又始終充滿沖勁的形象飽滿的女孩活生生的帶到了讀者的面前，從她身上我們可以看到無數(shù)自己的`影子，而一本好書之所以能成為精神的食糧，無非就是有很多能引起心靈共鳴的東西，在這本書中關(guān)于朋友，關(guān)于學(xué)習(xí)，關(guān)于叛逆，關(guān)于愛情，關(guān)于家庭的故事在每一段不同的年齡里都有不同的講述，讓人不自覺的跟隨著作者的思維重新走了一遍青春路，小虎隊、四大天王、溜冰場.....這些熟悉的場景也一一登場，而后縱觀每一個人的青春，得到的也好，失去的也罷，都已經(jīng)落下了帷幕，青春是一首詩，它五彩斑斕，青春是一首歌，它動人心弦，青春是多種顏色不同的交織，它在低吟淺唱深深的烙印在歲月的長河中永不消逝。都說決定一個孩子性格與命運的是家庭，在本書中我們看到了因為不同的家庭狀況而導(dǎo)致不同命運的孩子。羅琦琦，因為從小沒有在父母身邊生活，導(dǎo)致與父母的溝通出現(xiàn)問題，一味的以為父母的眼睛里只有自己的妹妹，所以她在孤獨中走向了社會了另一個階層，在游戲機房里認識了許小波、李哥等人，欣慰的是這群人本質(zhì)不壞，羅琦琦從這些人身上找到了存在感，也感受到了朋友之間的那種情義，在這里，她可以不需偽裝自己，也是在這里，她認識了許小波，一個家庭條件貧困卻又品嘗兼優(yōu)不放棄自己夢想的男孩，所以當(dāng)后來許小波為了她的前途而斷絕了與她之間和聯(lián)系時，不由得感嘆那個年代里友情的珍貴。許小波對于羅琦琦而言，是她青春里最不能忽視的存在，她信任他，依賴他，在她眼中她們是同一類人，所以才會相安無事的一起做朋友多年，對于許小波在羅琦琦面前很多時候其實他是自卑的，因為他家庭貧困，還有一個精神異常的媽媽，但他也從沒放棄過自己的夢想，直到他卷進李哥的**之后，他才明白，他與羅琦琦終究不是一個世界的人，她有著那么美好的前程，所以他選擇了放手，其實有些事情一旦選擇了放棄便再也不會回到從前。無法交集的兩個世界最終只能分道揚鑣。羅琦琦與父母之間溝通的缺失還造成了她的叛逆，所以在學(xué)校里，不管她犯了多大的錯誤，那怕是與老師作對的情況下，父母的處理方式都是絕不會對其訓(xùn)斥，而是不痛不癢的批評幾句，甚至有時還會放任她，或許很多時候她想得到的只是父母的關(guān)注，所以父母的處理方式在她眼里都是不愛她的表現(xiàn)，直到她因外公去世而理解的母親的時候，她才明白父母那樣做其實都是因為愛她，因為父母只是不想她受到傷害，所以才會選擇冷處理，才會那么的小心翼翼，是呀，可憐天下父母心，又會有哪個父母會不愛自己的孩子，只是有時候他們真的無能為力，而隨著孩子年齡的增大，對問題的判斷往往有著不同于成人的想法，無形中就會給她們造成傷害，特別是青春期的孩子所以要想成為一個合格的家長，首先要學(xué)會與孩子溝通。所以后來羅琦琦反省自己：我曾經(jīng)以為這個世界給我的太少，可真靜下心來想，我得到的何嘗少過？曉菲的爸爸一直打媽媽，她面對的是一個暴力家庭；關(guān)荷的爸爸早就死了，關(guān)荷需要寄人籬下，察言觀色地討好繼父和哥哥姐姐；小波爸爸早死，媽媽精神失常，經(jīng)濟一直很困窘；林嵐雖然父母都有，但又要面臨母親尷尬的婚變，替母親承受流言蜚語；陳松清如此用功的讀書，卻因為貧窮的家庭，不得不早早扛起家庭的重擔(dān)。他們都堅強著，都微笑著，而我呢？而改變了羅琦琦命運的高老師對她所說的話，也讓我們受益匪淺，她說：“等你再長大些，你就會明白，上天是很公平的，人得到一些，注定就會失去一些，有時候失去是為了得到，有時候得到意味著失去，這世界上沒有人什么都有，所以，永遠不要羨慕他人所有，而是要學(xué)會珍惜自己所有。”張駿出生在一個比較富裕的家庭，家里姐姐多，但卻因父母的忙碌疏于管教導(dǎo)致從小學(xué)開始就成為老師眼中的問題學(xué)生，所以當(dāng)同樣叛逆的羅琦琦出現(xiàn)在她的眼中后，兩人便開始有了交集，其實很多時候張駿都是活在一種面具下，他喜歡羅琦琦，卻從不敢承認，他的吊兒朗當(dāng)，他的頻繁換著女朋友，他每年去高老師家拜年與羅琦琦的偶遇，晚上放學(xué)后偷偷對羅琦琦的護送，所有這一切其實都是為了引起羅琦琦的注意，無奈卻因為這些讓羅琦琦對他產(chǎn)生了各種誤會，桐華說，初戀是一朵叫情竇的花綻放的剎那，沒有早一步，也沒有晚一步，他恰恰在那里。情窺是人世間最潔白純凈的花，一生一世只開一次，開時芬芳，謝時苦澀，從不結(jié)果。對于兩個相互產(chǎn)生了好感的少年，當(dāng)誤會解開的瞬間是多么的歡喜雀躍，只是一切都還是逃不過宿命的劫，是呀，若人生只如初見何事秋風(fēng)悲畫扇，細雨紛飛的時節(jié)揮手分別，漫天雨絲唱的是當(dāng)年都未曾聽懂的匆匆太匆匆！本部小說里面還有一個最大的看點就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，羅琦琦是幸運的，雖然她叛逆，但在學(xué)習(xí)上他遇到了天才少年陳勁，對于他所分享的學(xué)習(xí)方法一直深信不疑，并認真的去執(zhí)行。所以羅琦琦的成績一直在不停的提高，因家庭條件不允許而選擇了技校的陳松清臨走前告訴她：“你可不可以認真復(fù)習(xí)，全力以赴的考這次期末考試？”陳勁對她說：“我在清華等你！”一如前面所說的，羅琦琦聽了他們的話，她放下了心中的那些雜念，不停的超越著自己，直到后來她真的考上了清華，從羅琦琦的身上我們應(yīng)該看到，人一定要虛心好學(xué)，而不是盲目自大，你要聽進別人的勸告，其實你每向前走一步，你的很多想法就會發(fā)生變化，所以與其止步不前沉迷于自己的過去，不如逼著自己邁開步子向前，任何時候讓自已的任性去與老師、與家長對抗最終吃虧的都是自己，唯有在最后后悔的時候才會覺得自己當(dāng)初是多么的無知，所以當(dāng)英語徹底成為她的軟肋，她真的后悔了，或許多年以后面對自己當(dāng)時的叛逆我們可以呵呵一笑，但如果因為叛逆而毀了自己的一輩子還會那么輕松嗎？還好羅琪琪意識到了這一點，他從陳勁身上看到了未來，遠方是憧憬，遠方是更美好的風(fēng)景，唯有努力才會到達夢想的彼岸。本書中還有兩位改變羅琦琦命運的老師，高老師與曾老師，這兩位老師獨到的教學(xué)方法及對她的信任，教會了她自信，教會了她很多做人的道理，在她以后的人生路上起到了潛移默化的影響，所以只要我們肯虛心的接受，總有一些人會是我們的良師益友。羅琪琪最后到底會與誰走到一起我們無從可知，我希望是陳勁，因為那是站在同一位置的兩個光芒萬丈的人，他是她的信仰，她所崇拜的人，我希望是許小波，因為彼此心照不宣的守候，因為他毅然的放手成全，當(dāng)然我最希望是張駿，因為那是她美好的初戀，是她最不愿意放手的情感?；蛟S這也是本書的魅力所在，在感情面前，又有誰會那么的理智。星星很亮卻只能仰望，錯過的很美卻只能回味，獨品日子如茶般淡澀，閑看遠山秋水共長，憾失了詩酒年華的歲月在默默耕耘中沉淀成獨特的最美。在這個需要正能量的時代，作者筆下的女孩不管身處什么境地，一直沒有丟失自己的心，與父母之間的隔閡，與社會上朋友的相處，都沒有阻止她在學(xué)習(xí)這條路上走向遠方，因為遠方有你永遠無法想象的風(fēng)景，不到那個位置，你就永遠也體會不到那個位置的喜怒哀樂，當(dāng)與女兒談起樂壇的這些風(fēng)云人物時，我說你看李健是清華大學(xué)的才子，所以他的點評那么出彩，掩飾不住的才華橫溢，劉歡其實是大學(xué)里的教授，能在樂壇一直常青不老也是來自于本身的才華，而這一切都是因為他們最終所處的高等學(xué)府的浸潤，不是要求孩子非得多么的優(yōu)秀，只要無論在何時都不要忘記自己的夢想，所以人無論處在什么時候，都不能放棄，這本書中筆墨并不多的人物陳松清，原本可以上高中考大學(xué)卻因為家庭條件選擇了技校，我們身邊又有多少這樣的人啊，在現(xiàn)實面前只能暫時屈就，但這并不意味著你就要放棄對生活的熱愛，只要你肯付出，總有一天會有意想不到的收獲?；蛟S你所不屑的卻是別人所缺失的，所以人一定要學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的。至此，已經(jīng)是第三遍讀這本書了，的確是一本好書，推薦給大家，也推薦給孩子們。借用書中的話作為結(jié)束語：時光是剎那的、短暫的、所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。時光又是永恒的，漫長的，所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。