【正文】 地開展輔優(yōu)補(bǔ)差工作，把教學(xué)面向全體落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控制度。通過進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研，加強(qiáng)聽課評(píng)教，強(qiáng)化常規(guī)檢查，實(shí)行考試質(zhì)量分析等措施，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，完善過程與業(yè)績相結(jié)合的激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制。認(rèn)真規(guī)劃全國公共英語和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作，有計(jì)劃、有組織地開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)有較高的通過率。抓 好科技藝術(shù)教學(xué)，開展研究性學(xué)習(xí)和“五項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)”，爭(zhēng)取在市科技藝術(shù)中取得好成績。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生早鍛煉活動(dòng)；協(xié)同綜教處有計(jì)劃地組織體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)集訓(xùn)；加強(qiáng)游泳教學(xué)管理，提高初二年級(jí)游泳考試的滿分率。1組織一次以公開課或觀摩課、教師與學(xué)生成果、講座等為主要內(nèi)容的教學(xué)系列成果展。要求每一位教師學(xué)年末至少上交一篇專題性的教學(xué)論文或總結(jié)。1繼續(xù)加強(qiáng)自然課、體育課的健康教育活動(dòng)，組織健康教育觀摩課。1努力建設(shè)一支以學(xué)生為本，具有誠信務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、合作競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)隊(duì)精神和良好的師德師風(fēng)的師資隊(duì)伍；建立以溝通為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生的平等的關(guān)系；在工作和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行自我修煉，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。1創(chuàng)設(shè)民主和諧的教育環(huán)境，讓教師和學(xué)生以不同形式參與學(xué)校管理，加強(qiáng)師生的參政、議政意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性。1鼓勵(lì)和支持教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修及教學(xué)改革嘗試，努力創(chuàng)造條件讓教師外出參加教學(xué)觀摩及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。20025第五篇：外國語學(xué)校初中部2009—2010學(xué)班主任工作計(jì)劃[外國語學(xué)校初中部2009—2010學(xué)班主任工作計(jì)劃]石家莊（第二）外國語學(xué)校初中部2009—2010學(xué) 第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初二（8）班主任 齊世銘暑氣盡消，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，金秋九月，又一個(gè)收獲的季節(jié)如期而至，外國語學(xué)校初中部2009—2010學(xué)班主任工作計(jì)劃。邁出初一的大門，跨進(jìn)初二的門檻，我的孩子們正從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻，走向成熟而豐盈的人生。在這個(gè)階段，孩子們正值“身心聚變”時(shí)期，美國心理學(xué)家霍林沃斯稱之為“心理性斷乳期”。還有人認(rèn)為這個(gè)階段是整個(gè)中學(xué)階段“最危險(xiǎn)”的階段，初二學(xué)生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”。為了幫助他們邁好青春的第一步，為了保證班級(jí)在整個(gè)學(xué)年保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為了提高自己的班級(jí)管理效率，一定要做到未雨綢繆。一、班級(jí)基本情況簡(jiǎn)介另外，本學(xué)段雖然沒有升學(xué)的壓力，與初一的知識(shí)相比，初二的知識(shí)內(nèi)容要深得多﹑難得多。物理、化學(xué)的增加，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時(shí)間一長甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。因此，這個(gè)階段也可以說是這也是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：二、本學(xué)期班級(jí)管理奮斗目標(biāo)（一）加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，自我提高。努力學(xué)習(xí)有關(guān)德育教育的理論，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同仁學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理水平，縮小師生之間的情感差距，贏得學(xué)生的普遍認(rèn)同。只有“親其師”才能“信其道”。措施：借課改的春風(fēng)，積極聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，做一名優(yōu)秀的課任老師。多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫，做一名知識(shí)淵博的老師。教材推薦學(xué)生閱讀的書一定要讀，以身作則。用自己的治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法去影響學(xué)生。社會(huì)發(fā)展日新月異，由于自身的惰性，我對(duì)新的科技知識(shí)了解甚少，總是以“我老了”等語言為自己尋找借口。今后，我一定要勇于接受新事物，讓自己的心理永遠(yuǎn)保持年輕。不斷改變已定型的心理結(jié)構(gòu)，適應(yīng)與學(xué)生的交往。切實(shí)地了解。學(xué)生嘴里談的，心里想的，所熱衷做的??因?yàn)?，我所面?duì)的是面對(duì)的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃，非常聰明的學(xué)生，工作計(jì)劃《外國語學(xué)校初中部2009—2010學(xué)班主任工作計(jì)劃》。積極參加學(xué)生的活動(dòng)，與學(xué)生同“同甘苦”“共患難”。上學(xué)期末，學(xué)生上400米田徑，當(dāng)時(shí)是6月中旬，天氣炎熱，在孩子們結(jié)課測(cè)試的課上，我站在操場(chǎng)邊上為他們加油助威，出乎意料的是孩子們跑的特別努力，每有一個(gè)孩子請(qǐng)假。有一個(gè)孩子摔到了成績不理想，下一輪又重跑。他媽媽告訴我，孩子說：“我不能在齊老師跟前丟人。”今后，我要積極參與孩子們的室外課中，拉近與學(xué)生的距離，從而把握更多的教育契機(jī)。（二）班級(jí)管理目標(biāo)營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高班級(jí)文化成績，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前列，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率。進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生行為規(guī)范》及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級(jí)良性運(yùn)轉(zhuǎn)，促使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。建立健全班委會(huì)和學(xué)習(xí)小組。制定健全的評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與班級(jí)事物和管理的積極性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。措施：加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步。以學(xué)校課堂改革之“學(xué)習(xí)小組的動(dòng)態(tài)建立與建設(shè)”的理論為依據(jù)，設(shè)立學(xué)習(xí)小組，堅(jiān)決進(jìn)行課堂改革。明確學(xué)習(xí)小組長的職責(zé)及組員的職責(zé)。制定明確的小組及個(gè)人評(píng)價(jià)體系：如每周根據(jù)小組長的總結(jié)和課任老師的評(píng)價(jià)匯總，把表現(xiàn)好的學(xué)生情況發(fā)到班級(jí)論壇，飛信給家長，以小賀信的形式發(fā)給學(xué)生，家長簽字，每攢夠十個(gè)小條，換一定的獎(jiǎng)品等措施，提高學(xué)生參與課堂的積極性。定期跟學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)在假期，我先后到三四個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行家訪，還有十多個(gè)學(xué)生先后到我家玩。開學(xué)后，這些孩子表現(xiàn)得非常積極。以學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員為核心，以各學(xué)習(xí)小組組長和個(gè)小組中的學(xué)科代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。結(jié)合初中部德育工作安排和校團(tuán)委的活動(dòng)安排，利用升旗、班會(huì)開展各種主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。擬采用觀看錄像、辯論、征文、演講等不同形式，為青春期中出現(xiàn)的各種問題答疑解惑，教導(dǎo)學(xué)生珍愛生命的教育等。為初二的學(xué)習(xí)生活做好充分的心理和精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)愛國、有集體歸屬感，愛自己，愛他人，又具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感人。以平等的觀念，充分肯定每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界。以父母的愛意對(duì)待每一個(gè)孩子，尤其是肯定學(xué)生，尤其是對(duì)那些自卑感較強(qiáng)的學(xué)生，更要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己，樹立信心。繼續(xù)做好學(xué)困生的思想工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行室外課禮儀的培訓(xùn)。重新設(shè)立家委會(huì)，遇到問題及時(shí)向以上為本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插；同時(shí)，計(jì)劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。擬召開的班會(huì)主題：態(tài)度 — 目標(biāo) — 勤奮— 恒心 主題班會(huì)尊崇知識(shí)，吾愛吾師 主題班會(huì)珍愛生命 主題班會(huì)我所知道的開國英雄 故事演講回顧 ——展望期中考試反思 主題班會(huì)帶學(xué)生去石家莊兒童福利院帶學(xué)生去植物園，親近自然冬季來臨之際，為落后及災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)棉衣我的課堂，我做主 演講比賽硬筆書法比賽1中秋節(jié)，重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日知多少手抄報(bào)展示。1奮戰(zhàn)冬三月，期末動(dòng)員 主題班會(huì)