【正文】 有趣味。：既糊涂又不糊涂。糊涂：生活瑣事，待人接物，對名利等；不糊涂：對革命、藝術(shù)，真誠待人，對書本（知識）的渴求第五篇：2013學年第一學期初三語文期終質(zhì)量試卷2013學年第一學期初三語文期終質(zhì)量試卷（滿分150分，考試時間100分鐘）考生注意：1．本試卷共27題。2．請將所有答案做在答卷上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（42分）（一）默寫（15分）1．會當凌絕頂，（《望岳》）2．，脈脈不得語。（《迢迢牽牛星》）3．可憐身上衣正單，（《賣炭翁》）4．沉舟側(cè)畔千帆過，（《酬樂天初逢揚州席上見贈》）5．，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）（二）閱讀下面的詩，完成第6—7題（4分）訴衷情破陣子為陳同甫賦壯詞以寄當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。胡未滅，鬢先秋，淚空流。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。此生誰料，心在天山，身老滄洲。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!6．“沙場秋點兵”，“沙場”即（2分）7．下列對兩首詞的理解恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）．．A．《訴衷情》只有正標題，《破陣子》還有一個副標題。B．“夢斷”、“夢回”兩句都是回顧馳騁疆場的軍旅生涯。C．前者為“覓封侯”，后者為“贏得生前身后名”，全是為個人博取功名。D．“淚空流”、“可憐白發(fā)生”兩句，抒發(fā)的都是壯志難酬的悲憤情感。（三）閱讀下文，完成第8—10題（8分）小石潭記①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。初三語文試卷共5頁，第1頁8．本文作者是（朝代）的文學家（2分）9．翻譯句子（3分）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。10．下列對文章的理解，不正確的一項是（）（3分）．．．A．第①段寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過。B．第②段寫了小石潭中的魚。沒一句寫水，卻句句有水。C．第③段寫小石潭的源頭——小溪和岸勢。D．第④段寫了小石潭周圍寂靜和清幽的環(huán)境。（四）閱讀下文，完成第11—15題（15分）文天祥至潮陽，見張弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之。與俱入崖山，使．②為書招張世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書《過零．丁洋》與之。其末二句云：“人生自古誰無死，”。弘范笑而置之。崖山破，軍．中置酒大會。弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也?！碧煜橥羧怀鎏樵唬骸皣霾荒芫?，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！” 弘范義之?！咀ⅰ竣購埡敕叮涸妼㈩I(lǐng)。②張世杰：崖山戰(zhàn)役中的宋軍將領(lǐng)。11．原文橫線上應(yīng)填入的一句是“”（1分）12．解釋文中加點的詞（3分）．．⑴與俱入崖山（）⑵使為書招張世杰（）⑶其末二句云（）．．．13．文中畫線句子的翻譯，正確的一項是（）（3分）．．A．（你）如果能夠改變情感不事奉宋朝皇帝而事奉我們皇上B．（你）如果能夠改變心意用事奉宋的態(tài)度來事奉我們皇上C．（你）只能改變情感用對待宋的態(tài)度來對待我們皇上D．（你）只能改變心意不事奉宋朝皇帝而事奉我們皇上14．“不拜”表現(xiàn)了文天祥的的精神。文中最能體現(xiàn)其忠貞品德的句子是“”。（4分）15．文天祥固然是英雄，張弘范也頗有君子之風。因為張弘范是一個的人，理由是。（4分）①二、現(xiàn)代文（48分）（一）閱讀下文，完成第16—20題（21分）筷子春秋①筷子在先秦時被稱為“梜”。《禮記》說“羹之有菜者用梜”，鄭玄注：“梜，猶箸也?！薄妒酚洝分^“紂始為象箸?！边@些都說明“箸”的稱呼可能最早在商代出現(xiàn)。②“箸”，變成今天的“筷”，有個說法可能與沿江或沿海的船民有關(guān)。因為“箸”與“住”同音，對船民而言便有不吉利的意思，為了趨吉避兇，他們反其意稱“箸”為“快兒”。又因為大多數(shù)“快兒”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字頭，成為“筷子”。從此“筷子”便在人間叫開了。③古代用筷子的情況可參考畫像磚。a 漢代盛行厚葬，墓室中大量使用精美畫像磚，以反映墓主人生前的生活場景，因而留給后人豐富的形象資料。b1973年湖南馬王堆一號漢墓有“彩繪云龍紋漆案”出土，有趣的是這個漆案上除了擺放了5個寫有“君奉食”的小盆、兩個酒卮，案面上還放有一個耳杯，杯上還放有一雙竹筷。c 《紅樓夢》描寫的宴飲場面中幾乎都出現(xiàn)了筷子。比如第四十回寫史太君兩宴大觀園時，在座的主人和賓客每人都手執(zhí)一雙竹筷。d今人雖然不能親眼目睹那時人們使用筷子的場景，但卻可以從流傳至今的文獻和文學作品中領(lǐng)略人們當時使用筷子的狀況。④筷子之所以延用至今，在于它取材方便、制作容易。從飲食進化的歷史推想，原始社會以手抓食可謂再自然不過，其后出現(xiàn)的“匕”，曲柄淺斗，很像今天的湯匙。《說文》謂“匕，亦所以用匕取飯”。今天的“匙”是由“匕”發(fā)展而來。匕作為一種食器雖然對人進食有幫助，但用金屬或瓷土作原料制作起來很麻煩。同時它的分量重，使用起來也很笨拙，所以難以準確取到所需食物，筷子恰好能夠揚長避短，取而代之。⑤至于使用筷子何以那么方便靈活，許多名人都進行了探尋并做出相應(yīng)的解釋。諾貝爾物理學獎得主李政道曾經(jīng)說：“中華族民族是個優(yōu)秀的民族，中國人早在兩漢時期便使用筷子，如此簡單的兩根東西，卻高妙絕倫地運用了物理學上的杠桿原理?！边@是迄今為止，對這一問題最簡單、最科學的一種解釋。⑥一個民族的傳統(tǒng)習慣，常常體現(xiàn)該民族人民的處世特色，就像中國人慣于使用筷子，而西方人善于使用刀叉，從中可以看出中國人和西方人在性格上的差異。正如蔡元培先生當年對西方記者調(diào)侃的那樣：“中國人從來是尚文明，而不尚武力的，從餐桌上就可看出中國人和西方人的區(qū)別。”16．本文標題《筷子春秋》中的“春秋”的意思是（2分）17．文章是從“筷子名稱的由來”、“、“幾方面來介紹“筷子”的，文章的說明順序是（6分）18．“這足以證明漢代時已經(jīng)開始使用筷子，但廣泛使用筷子卻始于清代?！边@句話要是放入第③段，那么，恰當?shù)牡胤绞牵ǎ?分）A．a(chǎn)處B．b處C．c處D．d處19．從第④段可知“筷子”取代“匕”成為現(xiàn)今中國最主要的進食工具的原因是：（6分）⑴⑵⑶20．下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（）（3分）．．A．筷子在秦朝時被稱為“梜”，是《禮記》中記載的。B．“箸”，變成今天的“筷”，與沿江或沿海的船民有關(guān)。C．筷子是物理學上的杠桿原理在日常生活中的絕妙運用。D．中國人使用筷子不使用刀叉，說明中國人只尚文不尚武。（二）閱讀下文，完成第21—26題（27分）（1）父親總覺得我們家的臺階低。（2）我們家的臺階有三級，用三塊青石板鋪成。那石板是多年前由父親從山上背下來，每塊大約有三百來斤重。那個石匠笑著為父親托在肩膀上，說要是能一口氣背到家，不收石料錢。結(jié)果父親一下子背了三趟，還沒覺得花了太大的力氣。（3）那石板沒經(jīng)石匠光面，就鋪在家門口，多年來，風吹雨淋，人踩牛踏。（4）我們家的臺階低！父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。這句話他不知說了多少遍。（5）在我們家鄉(xiāng)，住家門口總有臺階，高低不盡相同，從二三級到十幾級的都有。家鄉(xiāng)地勢低，屋基做高些，不大容易進水。另外還有一說，臺階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。鄉(xiāng)鄰們在一起常常戲稱：你們家的臺階高！言外之意，就是你們家有地位啊。（6）父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。（7）父親為造屋備料是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞零票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。（8）父親就這樣準備了大半輩子。塞零票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了，便選定一個日子，破土動工。（9）造屋的那些日子，父親很興奮。白天，他陪請來的匠人一起干，晚上，則是母親陪著他一起搬磚頭、擔泥、籌劃材料，干到半夜。睡下三四個鐘頭，他又起床安排第二天的活。我擔心父親有一天會垮下來。然而，父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容。終于，屋頂?shù)淖詈笠黄咭采w上了。（10）接著開始造高臺階。（11）那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地走進院子里去。我起來時，父親已在新屋門口踩黃泥。黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫連鐵老鼠也鉆不開。那時已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細雨，每一根細發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。晃破了便滾到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。（12）看著他佝僂的背影，我發(fā)現(xiàn)，父親老了。糟糕的是，父親卻沒有覺得自己老，他仍然和我們一起去撬老屋門口那三塊青石板，父親邊撬邊和泥水匠爭論那石板到底多重。泥水匠說大約有三百五十斤吧，父親說不到三百斤。我親眼看到父親在用手去托青石板時腰閃了一下。我就不讓他抬，他堅持要抬。抬的時候，他的一只手按著腰。（13）三塊青石板作為新臺階的基石被砌進去了。（14）新臺階砌好了，九級，正好比老臺階高出兩倍。新臺階很氣派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。（15）于是，我們的家就搬進新屋里去。（16）有一天，父親挑了一擔水回來，噔噔噔，很輕松地跨上了三級臺階，到第四級時，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什么東西硌了一硌，他停頓了一下才提起后腳。那根很老的毛竹扁擔受了震動，便“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔子，他卻很粗暴地一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不動嗎！我只好讓在一邊，看父親把水挑進廚房里去。廚房里又傳出一聲扁擔沉重的叫聲，我和母親都驚呆了……，但我們都盡力保持平靜。等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。（17）這以后，我就不敢再讓父親挑水了。父親閑著沒什么事可干，覺得很煩燥。他也不愿找別人聊天，又很少跨出家門。偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。（18）我就陪父親在臺階上坐著，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。（19）好久之后，父親又像問自己又像是問我：我這人怎么了？（20）怎么了？老了呀！父親為我們?yōu)檫@個家操勞了一輩子，他一生的事業(yè)就是建造了這幢具有九級臺階的新屋并養(yǎng)育我們兄弟姐妹長大成人。父親就是一個臺階，我的臺階，我們?nèi)业呐_階??！21．第（17）段“父親閑著沒什么事可干，又覺得很煩燥”中的錯別字是法是：（2分）22．下列沒有比喻的一句是：（）（3分）．．A．額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。B．他那張古銅色的臉很像一塊青石板。C．那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊。D．父親又像問自己又像是問我。23．第（10）段“接著開始造高臺階”，與上文照應(yīng)的一句是“”，下文與之照應(yīng)的一句是“”，這樣前后照應(yīng)的好處是。（4分）25．請你為本文擬寫一個標題，并說說理由（4分）標題：理由：⑴⑵26．第（16）段“我和母親都驚呆了??，但我們都盡力保持平靜”。請你根據(jù)文意，發(fā)揮想象，寫出省略號中“我”的心理活動，80字左右。（8分）三、寫作（60分）27．題目：闖關(guān)要求：⑴寫一篇600字的記敘文；⑵不要透露個人相關(guān)信息?！緟⒖即鸢浮?．—5．略6．戰(zhàn)場7．D8．唐柳宗元9．向小石潭的西南望去，（那小溪）像北斗七星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲，一段看得見，一段看不見。10．A11．留取丹心照汗青。12．⑴一起⑵寫⑶說13．B14．威武不能屈“國亡不能救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！”15．豁達大度（或“深明大義”）理由：“弘范遂以客禮見之”、或“弘范笑而置之”（或“弘范義之”等）16．歷史17．古代使用筷子的情況筷子沿用至今的原因邏輯順序18．C19．⑴取材方便⑵制作容易⑶使用靈活（取物準確）20．C21．燥躁22．D23．第（6）段“他日夜盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。”第（14）段“新臺階砌好了，九級，正好比老臺階高出兩倍。”內(nèi)容連貫脈絡(luò)清晰24．⑴背青石板⑵要強⑶準備造一棟有高臺階的新屋⑷勤儉⑸父親挑水扭傷了腰⑹倔強25．臺階⑴象征了父親勤勞的品德和堅忍不拔的追求精神。⑵是文章的主要線索，貫穿全文。26．要點：⑴為父親的身體和精神狀態(tài)擔憂⑵維護父親的自尊