人音版六年級上冊多彩的美洲-資料下載頁
2024-12-08 18:03本頁面
【導(dǎo)讀】能背唱其中的一首歌。通過“化裝舞會”這一音樂活動，讓學(xué)生一學(xué)期的學(xué)。習(xí)成果得到展示。作設(shè)計方面的能力。族音樂，增強學(xué)生對世界多元文化的接納和包容?；顒?，在活動中培養(yǎng)學(xué)生之間友好合作的能力。不過要獲得通行證是有條件的，那就是必須完成通行證上規(guī)定的任務(wù)。樂舞蹈的特色，成為墨西哥獨特的民族藝術(shù)形式。是阿根廷家喻戶曉的樂曲，被稱為阿根廷的第二國歌。孩子們穿上各種表演的服裝，帶上面具或頭飾，扮演成各
【正文】 稍弱 深情、懷念 獨奏 稍快 稍強 跳躍、歡快 學(xué)生用稍快的速度吹奏樂曲。 師：口哨獨奏 形式利用其他聲部的襯托，增添變化，增強厚度，豐富表現(xiàn)力，豐富音樂色彩。同學(xué)們想一想，如果我們也用稍快的速度來演奏這首樂曲 ?會怎么樣呢？下面我們來體驗一下。 學(xué)生演奏樂曲，師彈奏。 （提示學(xué)生用斷音吹奏的方法，才能吹奏出輕快的感覺。） 五、欣賞改編成爵士樂的《紅河谷》 師：剛才我們已經(jīng)欣賞和吹奏了各種不同形式的《紅河谷》，下面我們再來欣賞另一首器樂的《紅河谷》，看看它又給你帶來什么樣的體驗。 （ 1）說出屬于是什么類型的音樂？ 師：你們知道它是屬于搖滾樂還是爵士樂？ （ 2）再次聆聽 （學(xué)生用瓶子和筷子給樂曲伴 奏） 師：好，我們再來欣賞一次，請你們用你手中的打擊樂，用自己喜歡的節(jié)奏型再一次為這首樂曲伴奏，好嗎？ 六、教師小結(jié) 其實，在我們的生活中音樂是無處不在，就象今天我們手中的瓶子和筷子也能變成打擊樂，為表現(xiàn)音樂增添色彩，相信同學(xué)們今后能從我們的生活用品中發(fā)現(xiàn)更好的打擊樂和樂器，并且能夠演奏出更加美妙動聽的音樂。這節(jié)課就上到這里。 七、師生再見。 第 三 課 時 教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)歌曲《紅河谷》 欣賞樂曲《平原，我的心》 教學(xué)目標(biāo)： 樂于以積極的態(tài)度體驗美洲、拉丁美洲音樂的民族 風(fēng)格，喜愛美洲、拉丁美洲的民族音樂。 聆聽《平原，我的心》，能夠領(lǐng)會拉丁美洲音樂的鮮明民族風(fēng)格和它們的節(jié)奏特點，并能與聆聽曲《化妝舞會》作對比分析。 結(jié)合歌唱、欣賞活動，參與敲打節(jié)奏等創(chuàng)造性活動。 教學(xué)重點：有效聆聽《平原，我的心》 教學(xué)難點：《平原，我的心》與《化妝舞會》作對比分析 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 聽音樂問好。 發(fā)聲練習(xí)。 節(jié)奏訓(xùn)練。 導(dǎo)言。 二、復(fù)習(xí)歌曲《紅河谷》 隨教師電子琴唱《紅河谷》。 再次隨琴唱復(fù)習(xí)歌曲《紅河谷》，背唱歌詞。 要求用舒展自然的聲音有 表情地歌唱。 啟發(fā)學(xué)生為《紅河谷》配上簡單的動作，邊唱邊演唱。 全班齊表演。 教師小結(jié) 三、新授 完整聆聽《平原，我的心》全曲。 介紹音樂的作者。 講解歌曲的一些歷史，并引導(dǎo)學(xué)生去感受歌曲。 介紹音樂的風(fēng)格與背景。 向?qū)W生介紹歌曲的音樂風(fēng)格及背景，這是委內(nèi)瑞拉最有代表性的歌曲之一，被譽為委內(nèi)瑞拉 “第二國歌 “。歌曲贊頌了委內(nèi)瑞拉的美麗風(fēng)光，抒發(fā)了熱愛祖國家鄉(xiāng)的感情。 體會音樂所表達(dá)的意境。 了解本曲。 隨音樂打拍子。 學(xué)著哼唱本課主題音樂。 三、對比分析 聆聽樂 曲《化妝舞會》 對比分析《化妝舞會》和《平原，我的心》 從風(fēng)格、情緒分析 分組討論 反饋 總結(jié) 四、教師 總結(jié) 。 五、師生再見。
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