【導(dǎo)讀】1a、2a的對話,大致理解其含義。有格來表達物品的所屬。,明白深色衣服和淺色衣服不能混洗的生活常識。學(xué)習(xí)重點名詞性物主代詞,whose開頭的特殊疑問句。學(xué)習(xí)方法抓住名詞性物主代詞大多數(shù)以s結(jié)尾的特點,與形容詞性物主代詞相對照。107-108頁上的課文注釋,借助其它工具書和輔導(dǎo)資料盡力理解1a、2a。⑹這些是誰的香蕉?運用課堂實物引出whose開頭的特殊疑問句及其回答。1a、2a,完成2b和3。搜集學(xué)過的含有形容詞性物主代詞的句子至少3句,并用名詞性物主代詞代替。請與你的同桌運用本節(jié)課的句型和相關(guān)知識點做有關(guān)物品歸屬的交際表演。將自己不理解的問題與本小組同學(xué)交流討論,將你的收獲寫下來。