【正文】 行規(guī)范，以管理保質(zhì)量，以教研促發(fā)展”是我校行政管理的核心內(nèi)容。學(xué)校以新的教育理念建立了科學(xué)、民主、有效的決策機(jī)制。思想道德教育、教育科研、人事管理、總務(wù)后勤等各項(xiàng)規(guī)章制度健全，目標(biāo)明確、便于操作。民主管理有效。我校充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)民主管理優(yōu)勢(shì)。在民主討論、評(píng)議的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況。學(xué)校重要條例或制度的修改都經(jīng)由教代會(huì)通過方才實(shí)施；重大問題的決策都經(jīng)由校務(wù)會(huì)討論通過；與教師利益密切相關(guān)的聘任、職務(wù)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)都經(jīng)過公示方才生效。民主管理的有效實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校“和諧校園”的構(gòu)建。校務(wù)公開落實(shí)。規(guī)范公開內(nèi)容，完善公開形式和程序。對(duì)于大宗物質(zhì)采購(gòu)、基建工程招投標(biāo)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校開支情況、教師評(píng)優(yōu)、評(píng)聘等社會(huì)群眾、教職工關(guān)注的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行公開制度。學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行收支兩條線管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)金額及時(shí)予以公示，無(wú)亂攤派亂收費(fèi)現(xiàn)象。三、師資建設(shè)措施得力。師德教育有效。我校把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，定期開展師德教育活動(dòng)。一是通過政治學(xué)習(xí)，教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，使教師具有先進(jìn)的適合時(shí)代發(fā)展要求的行為規(guī)范，做到依法治教；二是開展“樹師德、立新風(fēng)、愛崗敬業(yè)”活動(dòng)，用模范事例帶動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則；三是規(guī)范教師的教育行為，要求教師衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明大方，做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。師資培訓(xùn)扎實(shí)。學(xué)校重視教師培訓(xùn)工作，制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃及校級(jí)骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，采取有效措施進(jìn)行培訓(xùn)：一是推行行政導(dǎo)學(xué)。二是加強(qiáng)校本教研。三是發(fā)揮骨干教師作用，建立一對(duì)一的傳、幫、帶指導(dǎo)關(guān)系，重點(diǎn)是對(duì)年輕教師及農(nóng)村交流進(jìn)城跟班學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行幫扶指導(dǎo)；四是鼓勵(lì)教師走出校門參加各種短期培訓(xùn)與專業(yè)進(jìn)修；五是提倡反思與經(jīng)驗(yàn)交流，提醒教師反思教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短；六是深化課題研究，提高教師教科研能力，促進(jìn)教師由“匠味十足”向“研味俱增”轉(zhuǎn)變。四、思想教育扎實(shí)有效。德育網(wǎng)絡(luò)健全。我校重視學(xué)生的德育工作，組織教師學(xué)習(xí)貫徹《愛國(guó)主義教育設(shè)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定一系列德育工作制度和考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法。聘請(qǐng)了綜治副校長(zhǎng)、專題教育輔導(dǎo)員（由交通、司法、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜覔?dān)任）和校外輔導(dǎo)員（由熱心教育的離退休老同志擔(dān)任）、組建了“家長(zhǎng)委員會(huì)”“形成學(xué)?！鐣?huì)——家庭”；“教師——校外輔導(dǎo)員——家長(zhǎng)”三位一體，雙軌并行的德育機(jī)制。教育途徑多元。一是堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國(guó)旗制度，并能結(jié)合歷史教育、形勢(shì)教育、國(guó)情教育、德育教育進(jìn)行國(guó)旗下講話，增強(qiáng)全校師生的愛國(guó)熱情和集體榮譽(yù)感。如：以“做一個(gè)有道德的人” 為主題，開展活動(dòng)；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、國(guó)家大事為載體，以征文、繪畫、歌詠、朗誦比賽、文藝匯演等形式，開展主題鮮明、富有針對(duì)性宣傳教育活動(dòng)。如：“經(jīng)典誦讀” “學(xué)習(xí)英雄少年弘揚(yáng)抗震精神主題活動(dòng)” 主題活動(dòng)；三是以班隊(duì)活動(dòng)課、早會(huì)課、品德與生活、品德與社會(huì)課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合。校園文化濃厚。學(xué)校重視校園文化的開發(fā)建設(shè)，著力營(yíng)造文明高雅、積極向上的“書香校園”。我們通過課前三分鐘誦讀經(jīng)典詩(shī)文、午間自讀好文佳句、每周細(xì)讀一篇名篇名著、每月舉辦一次好書推薦等活動(dòng)營(yíng)造濃濃的校園書香文化。我們還通過舉辦朗誦會(huì)、故事會(huì)、演講比賽、書法比賽、意境繪畫等綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我們的學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與收獲。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、閱覽室、少先隊(duì)室等文化宣傳陣地，并能充分利用這些陣地，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。校園活動(dòng)是校園文化的重要組成部分。我校除了開展教育主題實(shí)踐活動(dòng)外，還通過藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和科技情懷，陶冶學(xué)生的情操。重視班隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)校德育的主陣地。我校重視少先隊(duì)建設(shè)，推選優(yōu)秀教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，建立起“紅領(lǐng)巾廣播站”、“紅領(lǐng)巾文明督導(dǎo)隊(duì)”、“悄悄話心理咨詢室”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、行為禮儀、心理健康教育。學(xué)校還組織師生積極參與社區(qū)共建活動(dòng)，如：演講比賽、文藝演出、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、共建聯(lián)誼會(huì)等，還開展了為特困生、為災(zāi)區(qū)捐款捐物、為孤寡老人送溫暖等公益活動(dòng)。發(fā)揮了少先隊(duì)的陣地作用，弘揚(yáng)了主旋律，營(yíng)造了健康向上的校園文化。班級(jí)是學(xué)校管理最基本的單位。我校注重班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、校風(fēng)的培植。注重養(yǎng)成教育。常規(guī)往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。我校從日常行為規(guī)范教育入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀、行為習(xí)慣為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個(gè)學(xué)段的教育重點(diǎn)，形成序列。在教育培養(yǎng)的過程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、將枯糙的規(guī)范條款轉(zhuǎn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。五、智育培養(yǎng)成效顯著。我校除重視學(xué)生的德育之外，也十分重視學(xué)生的智育的發(fā)展。我們依照課改要求，以更新觀念為先導(dǎo)，以優(yōu)秀師資為保障，以教學(xué)質(zhì)量為核心，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。學(xué)校能夠按照省頒課程計(jì)劃開齊、上足、教好各門課程，做到“三表”上墻。各學(xué)科都能按要求制定教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)度實(shí)施教學(xué)。充分利用學(xué)校資源，積極開發(fā)校本課程，開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)了信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)與管理，把信息技術(shù)與英語(yǔ)納入語(yǔ)數(shù)學(xué)科的管理范圍，提高了信息技術(shù)與英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量；對(duì)體、音、美教學(xué)成果進(jìn)行亮化、展示，促進(jìn)體、音、美學(xué)科的發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，公示學(xué)生作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。抓好教學(xué)常規(guī)，以管理促質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展之根本。我校以提高教育質(zhì)量為重心，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為立足點(diǎn)，以《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求》、《學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案》及《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》等為制度保證，堅(jiān)持過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，通過行政聽課、教師教案、學(xué)生作業(yè)批改情況檢查、教學(xué)質(zhì)量抽查與監(jiān)測(cè)，把教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、成績(jī)考核抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，使教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過舉辦的教師教案、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)批改情況展評(píng)，為教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。注重校本教研，堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新。“氛圍濃厚，研討熱烈、民主互動(dòng)、講求實(shí)效”是我校校本教研的一大亮點(diǎn)。教研活動(dòng)實(shí)行簽到考勤制，任務(wù)責(zé)任制，按計(jì)劃進(jìn)行，做到內(nèi)容明確、人員確定、時(shí)間保證。重視分析研究，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。為了更好地了解、監(jiān)控教師的授課情況及教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處組織行政定人員進(jìn)班聽課，在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)與上課教師進(jìn)行面對(duì)面地交流，共同分析原因，提出改進(jìn)意見，使他們對(duì)教材有更好的理解，課堂教學(xué)有所提高。在半期后對(duì)二至五年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科存在的問題進(jìn)行單人單座的質(zhì)量抽查，以保證質(zhì)量的真實(shí)可靠，并對(duì)檢測(cè)情況進(jìn)行了認(rèn)真分析、反饋，提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。整合教學(xué)資源，彰顯學(xué)校特色。在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中，學(xué)校教育科研特色鮮明，校本課程（心理健康教育）、綜合實(shí)踐課程（研究性綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、學(xué)科性綜合實(shí)踐活動(dòng)課、水土保持行動(dòng)教育等）開展得有聲有色，獲得市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；我校將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與少先隊(duì)活動(dòng)、德育工作進(jìn)行整合，利用好周邊資源，開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)實(shí)施做到有計(jì)劃方案、有實(shí)施過程、有考核評(píng)價(jià)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我校堅(jiān)持教育面向全體，重視個(gè)體差異，以“培養(yǎng)興趣、確保合格、發(fā)展特長(zhǎng)”為原則，開展導(dǎo)優(yōu)輔差全員育人工作。對(duì)全體學(xué)生，特別是特長(zhǎng)生、學(xué)困生進(jìn)行分類輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)紀(jì)錄，作業(yè)布置做到形式多樣、富有針對(duì)性、層次性、彈性，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)。學(xué)校制定了《教師評(píng)價(jià)方案》、《學(xué)生學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)方案》和《學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》，對(duì)師生進(jìn)行科學(xué)、全面的的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)做到評(píng)價(jià)主體多元化，評(píng)價(jià)形式多樣化，既有過程性評(píng)價(jià)，又有階段性評(píng)價(jià)，還有終結(jié)性評(píng)價(jià)。同時(shí)還組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)；組織家長(zhǎng)對(duì)教師工作進(jìn)行評(píng)價(jià)、評(píng)議，促進(jìn)師生共同發(fā)展。六、體育藝術(shù)多彩紛呈。重視體育教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)校體育工作機(jī)制健全，能開足、上好體育課，堅(jiān)持做好“兩操”（課間操、眼保健操）。新版“眼保健操”在我校率先推行。學(xué)校每學(xué)年都有組織學(xué)生開展小型運(yùn)動(dòng)會(huì)或趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，本學(xué)年開展的小型田徑賽、學(xué)生籃球賽。重視心理健康和衛(wèi)生保健教育。我校把“心理健康教育課”作為校本課程實(shí)施，建立了心理咨詢室，積極開展心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗挫折能力。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室，配有常用藥品和簡(jiǎn)單的醫(yī)療器械，建立起完善的衛(wèi)生防疫報(bào)告機(jī)制，通過櫥窗、板報(bào)、早會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健預(yù)防教育。重視藝術(shù)教育，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校能按課標(biāo)要求上好藝術(shù)課，有專業(yè)教師、專用教室和相應(yīng)設(shè)備。充分利用社區(qū)資源，與社區(qū)、共建單位開展文藝聯(lián)誼活動(dòng)，為師生提供展示平臺(tái)，提高師生藝術(shù)素養(yǎng)。此外，還以興趣小組活動(dòng)為切入口，利用課余時(shí)間開設(shè)了棋類、書畫、舞蹈、聲樂等興趣小組，由學(xué)生自愿選擇組成，由專門教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)。興趣活動(dòng)的開展拓寬了素質(zhì)教育內(nèi)涵，陶冶了美好情操，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生得全面發(fā)展。七、行政管理經(jīng)營(yíng)到位。學(xué)校重視“平安校園”的創(chuàng)建工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》、《突發(fā)事件緊急預(yù)案》，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)，強(qiáng)化管理，同時(shí)利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育及法律常識(shí)教育；通過宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、法制教育專題報(bào)告、校園廣播、向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》等途徑進(jìn)行廣泛宣傳；組織學(xué)生參觀消防安全的圖片展覽，參加《消防安全》講座；開展“緊急疏散”演練及“安全教育”主題活動(dòng)。定期對(duì)學(xué)校環(huán)境安全狀況進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。學(xué)校無(wú)安全事件發(fā)生，先后被評(píng)為“平安校園”、“消防先進(jìn)單位”。校園環(huán)境優(yōu)美。“小巧玲瓏、溫馨和諧”是許多到我校檢查、調(diào)研的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià)。我校校面積不大，但我們對(duì)有限的空間進(jìn)行合理的布局。在校園設(shè)立宣傳欄、公示欄和學(xué)生行為規(guī)范要求；在教學(xué)樓懸掛校訓(xùn)、名人名言、學(xué)生行為提示；在樓道口設(shè)置宣傳櫥窗、展板；對(duì)班級(jí)進(jìn)行主題鮮明、既有共性又不失個(gè)性的設(shè)計(jì)布置；校園四季綠樹成蔭，鮮花點(diǎn)綴，環(huán)境優(yōu)美整潔。財(cái)務(wù)管理規(guī)范。預(yù)算外資金及時(shí)進(jìn)賬并合理使用，不存在公款私存現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并在公示欄公示收費(fèi)情況，正確、規(guī)范使用收費(fèi)票據(jù)。校產(chǎn)按班級(jí)、科室管理，有專人負(fù)責(zé)，無(wú)損壞丟失現(xiàn)象發(fā)生。四率達(dá)標(biāo)鞏固。根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》建立完善的學(xué)籍管理制度，使用計(jì)算機(jī)規(guī)范義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理工作。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、各種學(xué)籍證件完整、填寫規(guī)范，內(nèi)容真實(shí)。轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入和休學(xué)手續(xù)辦理完善，入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0。在工作中，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到，此項(xiàng)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的工程。我們?nèi)熒鷮⒃谏霞?jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，齊心協(xié)力，把我校建設(shè)得更加溫馨美好。