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人生職業(yè)規(guī)劃范文集合推薦五篇-資料下載頁

2025-10-26 17:12本頁面
  

【正文】 區(qū),不宜于作為成功人生的定位。人生規(guī)劃可以合理地分配你的精力。以下是人生規(guī)劃設(shè)計(jì)的六個(gè)步驟。步驟之一:發(fā)現(xiàn)或搞清楚你的主要人生目標(biāo)是什么。所謂主要人生目標(biāo)(人生定位),應(yīng)該是一個(gè)你終生所追求的固定的目標(biāo),你生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。對(duì)于一些人來說,這個(gè)工作是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的愉快的過程;但對(duì)于另一些人來說,它也許更是一個(gè)痛苦的過程。因?yàn)樗麄冃枰哑湫木w拉回到年少的時(shí)代,在那個(gè)時(shí)候他們還沒有對(duì)自己所懷抱的夢(mèng)想產(chǎn)生疑惑。為了找到或找回你的人生主要目標(biāo),你可以問自己幾個(gè)問題,比如“我是誰?“ 、 ”我想在我的一生中成就何種事業(yè)?“ 、 ”臨終之時(shí)回顧往事,一生中最讓我感到滿足的是什么?“ 、 ”在我的日常生活中是哪一類的成功最使我產(chǎn)生成就感?“ 。也許你很快就可以知道你的終極目標(biāo)是什么,但是大多數(shù)人則不是這樣的。他們?cè)谡业阶约旱慕K極目標(biāo)之前往往需要在不同的場(chǎng)合對(duì)自己重復(fù)上面的這些或其他類似的問題。每一次向自己提出這樣的問題的時(shí)候,隨意地記下你的所得。開始的時(shí)候,它們可能沒有什么意義,但是,多次的累積會(huì)讓你茅塞頓開。幸福的人通常是這樣一類的人,即他的職業(yè)和生活方式與他的生活目標(biāo)相一致。比如,一個(gè)有著很強(qiáng)組織意識(shí)、文字天賦和教誨傾向的人,就很可能從編輯、教師等職業(yè)生活中得到最大滿足。步驟之二:當(dāng)你能夠用一個(gè)簡(jiǎn)單的句子表達(dá)出你的人生目標(biāo)了,那么你就該著手準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)目標(biāo)了。在這方面,職業(yè)的選擇就是你所要著重考慮的問題。你應(yīng)該知道,職業(yè)是一個(gè)工具,是幫助實(shí)現(xiàn)你終極目標(biāo)的工具。你的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,就像將軍籌劃一場(chǎng)戰(zhàn)役一樣,也像一個(gè)足球教練確定一場(chǎng)重要比賽的作戰(zhàn)方案一樣。你可以問自己:”我的職業(yè)正在幫助我實(shí)現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎?“如果答案是否定的,那就干脆重新更換職業(yè)。倘若更換職業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的,那你可再進(jìn)一步問一下自己:”是否有一種途徑可以讓我現(xiàn)有的職業(yè)與我的人生基本目標(biāo)一致起來?“對(duì)于第二個(gè)問題,答案常常是肯定的。例如,一個(gè)事業(yè)有成但又并不滿足物質(zhì)上富有的律師,他可能會(huì)利用他的部分精力做些公益事情并從中得到精神滿足。又比如一個(gè)受雇于一家大公司的審計(jì)師可能會(huì)在工作之余到附近一所大學(xué)當(dāng)兼職教授,從把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)概括成理論的講授過程中得到他在日常枯燥工作中得不到的滿足。最理想的職業(yè)方面的人生規(guī)劃,應(yīng)該是在你大學(xué)生一進(jìn)校門就應(yīng)有職業(yè)規(guī)劃。在這個(gè)時(shí)候,只要你心中明確你的人生大目標(biāo),你就會(huì)知道你要選擇或接受什么樣的一份職業(yè)。毫無疑問,你會(huì)選擇那份將有助于你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的職業(yè)。不過,我們也該切記:只要你還沒有到安享晚年的地步,任何時(shí)候開始你的職業(yè)規(guī)劃都不為晚。無論你是20歲左右剛剛踏上職業(yè)征程的年輕人,還是40歲左右并且陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人,現(xiàn)在仍然是你進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的好時(shí)機(jī)(但最好職業(yè)生涯規(guī)劃要趁早)。步驟之三:在弄明白了你的職業(yè)將會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)人生更大目標(biāo)之后,你應(yīng)該著手考慮你的人生和職業(yè)規(guī)劃中的具體細(xì)節(jié)了。你需要有一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以是一個(gè)五年的計(jì)劃,也可以是一個(gè)十年、二十年的計(jì)劃。不管是屬于何種時(shí)間范圍的計(jì)劃,它至少應(yīng)該能夠回答如下問題:我要在未來5年、 或內(nèi)實(shí)現(xiàn)什么樣的一些職業(yè)或個(gè)人的具體目標(biāo)?我要在未來5年、 10年或20年內(nèi)掙到多少錢或達(dá)到何種程度的掙錢的能力?我要在未來5年、 10年或20年內(nèi)有什么樣的一種生活方式?對(duì)于這些問題的回答將給你提供一份有關(guān)你自己的短期目標(biāo)的清單。在形成這些目標(biāo)的過程中,不要純粹地依靠邏輯思維。這一類的抉擇,需要發(fā)揮你的創(chuàng)造力,應(yīng)該把你的情緒、價(jià)值和信仰等因素全部調(diào)動(dòng)起來。如果你是已婚者的話,你還需要考慮你的配偶的情緒、價(jià)值和信仰等,因?yàn)樵谌魏蔚闹匾駬裰?,他(她)總是影響你個(gè)人生活的一個(gè)部分。步驟之四:在形成了上面的具體的短期的目標(biāo)之后,你應(yīng)該策劃一下將如何去達(dá)成它們。比如,你現(xiàn)在是一個(gè)中層的管理人員,你的5年、 10年或20年個(gè)人職業(yè)發(fā)放規(guī)劃要求你成為一個(gè)高級(jí)主管。那么,怎么才有可能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)呢?如果你能夠回答好如下的各項(xiàng)問題,那么你就應(yīng)知道自己該怎樣做了。這些問題是:我需要哪些特別的訓(xùn)練才能使我夠資格做一名高級(jí)主管?我該增加哪些書本知識(shí)?為使自己仕途坦蕩,我需要排除哪些內(nèi)部的政治上的障礙?我目前的上司在這方面是我的一個(gè)幫助還是一個(gè)障礙?在目前的這個(gè)公司我最終成為高級(jí)主管的可能性有多大?在這里的機(jī)會(huì)是否比在其他公司更大?得到這份職位者的一般教育程度、經(jīng)驗(yàn)水平和年齡層次是怎樣的?步驟之五:行動(dòng)。這是所有步驟中最艱難的一個(gè)步驟,因?yàn)橐竽阃V箟?mèng)想而切實(shí)地開始行動(dòng)。我們知道良好的動(dòng)機(jī)只是一個(gè)目標(biāo)得以確立和開始實(shí)現(xiàn)的一個(gè)條件,但不是全部。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng),動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī),目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。要想實(shí)現(xiàn)人生的終極目標(biāo),有兩個(gè)方面的陷阱需要謹(jǐn)慎避免,一個(gè)是懶惰,另一個(gè)是錯(cuò)誤,哪怕是小的錯(cuò)誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。很多人不息地奮斗一輩子都沒有能夠完美地實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo),更不用說懶惰者了。要想有一個(gè)無悔的人生,除了認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)外,還要集中精力全力以赴。在實(shí)現(xiàn)人生終極目標(biāo)的過程中,難免受到各種妨礙或各種誘惑,任何的閃失或偏差都會(huì)使你遠(yuǎn)離你的既定目標(biāo)。然而,人非圣賢,誰人無過?只是在通往理想的艱難跋涉途中,盡可能少地犯錯(cuò)誤。這樣就可以盡可能快地達(dá)到你的目標(biāo)。步驟之六:不斷地修改和更新你的人生和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。人生目標(biāo)的確定往往是基于特定的社會(huì)環(huán)境和條件的。這樣的環(huán)境和條件總在變化,確定了目標(biāo)也應(yīng)該做出修改和更新,況且這樣的目標(biāo)雖然寫出來了,但是并未鑲刻在石頭上,它的存在只是為你的前進(jìn)提供一個(gè)架構(gòu),指示一個(gè)方向。你是它的創(chuàng)造者,你可以在它看起來正把你引向歧途的任何時(shí)候更改它?,F(xiàn)在學(xué)生存在的對(duì)于人生規(guī)劃的思想:從眾心理/羊群效應(yīng):一切都緊跟潮流,別人做什么,我也做什么。經(jīng)驗(yàn)至上論和信心過度:過分相信自己的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為自己“無所不能”。先入為主:非常固執(zhí)地相信自己最先形成的觀點(diǎn),拒絕隨著環(huán)境的變化而改變。安于現(xiàn)狀:對(duì)目前的一切很滿意,看不到潛在的改變及危險(xiǎn)??傁胱C明過去的決策是正確的:為某種選擇付出了很多之后,由于不想這些付出變成“沉沒成本”,便頑固地堅(jiān)持著不肯放棄,找出種種理由來為自己辯解。尋求支持:遇到問題時(shí),不是自己主動(dòng)地去尋找解決方案,而是依賴于別人的支持。形式?jīng)Q定答案:追求出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)和各種表面上的榮譽(yù),忽視內(nèi)在的真正提高。調(diào)查顯示,大多數(shù)同學(xué)都比較嚴(yán)重地存在著以上誤區(qū)中的2~3種,7種占全了的也不在少數(shù)。他們一次又一次地深陷在這些選擇“陷阱”中,面對(duì)未來常常不知所措。對(duì)大多數(shù)人來說,大學(xué)時(shí)代都是一段值得永遠(yuǎn)懷念的寶貴時(shí)光。那如畫的校園,那飛揚(yáng)的青春熱情,那深厚的同學(xué)情誼,都是人們記憶深處最美好的畫面。但是,較少為人提及的是,大學(xué)時(shí)代也是一個(gè)人職業(yè)生涯中極為重要的一個(gè)時(shí)期。根據(jù)美國(guó)學(xué)者施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論,大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人職業(yè)生涯的探索階段,這個(gè)階段的主要任務(wù)是:發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的需要和興趣,發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的能力和才干,為進(jìn)行實(shí)際的職業(yè)選擇打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)職業(yè)方面的知識(shí),尋找現(xiàn)實(shí)的角色模式,獲取豐富信息,發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù),作出合理的受教育決策,將幼年的職業(yè)幻想變?yōu)榭刹僮鞯默F(xiàn)實(shí)。接受教育和培訓(xùn),開發(fā)工作世界中所需要的基本習(xí)慣和技能。人生職業(yè)規(guī)劃11對(duì)有些人來說,留學(xué)海外,就如同一葉孤舟在茫茫大海中漂泊,承載的是惶恐與失落;而對(duì)另一些人來說,留學(xué)海外卻如同貨輪穿梭于海洋,承載的是自己的目標(biāo)與方向。王輝耀就屬于那種揚(yáng)帆奮進(jìn)者,因?yàn)樗牧魧W(xué)生涯與職業(yè)規(guī)劃緊密相連。第一步:找準(zhǔn)一個(gè)好的發(fā)揮點(diǎn)“人生的路很長(zhǎng),但緊要處只有幾步?!蓖踺x耀第一步關(guān)鍵的選擇是赴加拿大讀MBA。他說:“我覺得要在有限的一生做比較有意義的事,就要給自己尋找一個(gè)比較好的發(fā)揮點(diǎn)。我學(xué)的是英美文學(xué)專業(yè),分到國(guó)家經(jīng)貿(mào)部。當(dāng)時(shí)是80年代,國(guó)家正處于改革開放一片生機(jī)勃勃的時(shí)期,我感到要參與,光有文學(xué)知識(shí)是不夠的,要走出去,要參與到國(guó)際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)中去。就這樣,我去了加拿大,讀了MBA,這對(duì)我是一個(gè)很好的準(zhǔn)備?!睂?duì)出國(guó)留學(xué)前的規(guī)劃,王輝耀要說的是,如果你選擇出國(guó)讀管理類課程,一定要注意在國(guó)內(nèi)積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),尋找工作機(jī)會(huì)的時(shí)候,要盡量選擇那些與經(jīng)濟(jì)或商務(wù)等領(lǐng)域有關(guān)的、能夠?qū)懮下臍v的工作,否則可能你當(dāng)時(shí)收入不錯(cuò),但你的工作并不足以為你進(jìn)行足夠的能力鍛煉,而且這份工作經(jīng)歷將來國(guó)外的商學(xué)院也不會(huì)看重的。他在外經(jīng)貿(mào)部三年的工作經(jīng)歷,也使他在國(guó)外的學(xué)習(xí)及工作實(shí)踐中如魚得水。在留學(xué)期間,王輝耀有三個(gè)“不一樣”:第一,只用一年時(shí)間就拿下了MBA學(xué)位,因?yàn)椤耙欢ㄒ谝欢A段攻克一個(gè)目標(biāo),才有機(jī)會(huì)追蹤下一個(gè)主攻方向”;第二,沒刷過一天盤子,因?yàn)椤澳憧偛荒茉诤?jiǎn)歷上填成功地刷了幾千只盤子,送了幾千封信”;第三,用了整整一年時(shí)間研究找工作,因?yàn)椤罢夜ぷ鞅旧砭褪且粋€(gè)培訓(xùn)的過程,是你練習(xí)捕捉機(jī)會(huì)的過程。”這樣,他假期在加拿大帝國(guó)商業(yè)銀行的工作經(jīng)歷、在日本生產(chǎn)精工表的公司給經(jīng)理做培訓(xùn)的經(jīng)歷,都在簡(jiǎn)歷里記上漂亮的一筆,對(duì)他以后找工作是很大的幫助。讀完書以后,他順利地進(jìn)入蒙特利爾一家大型工程咨詢公司,第一年做亞洲的市場(chǎng)經(jīng)理,第二年成為亞洲市場(chǎng)的高級(jí)經(jīng)理。第二步:成為魁北克政府第一個(gè)華人外交官王輝耀先生第二步關(guān)鍵選擇是,成為魁北克政府駐香港暨中國(guó)首席商務(wù)經(jīng)濟(jì)參贊,這是魁北克省第一次任命華人擔(dān)任這一職務(wù)。90年代初,魁北克政府在香港設(shè)立了一個(gè)獨(dú)立的商務(wù)機(jī)構(gòu),要招聘一個(gè)負(fù)責(zé)商務(wù)處的首席商務(wù)參贊,他們登了廣告,王輝耀決定去試一試。因?yàn)樗性谥袊?guó)工作的經(jīng)驗(yàn),也有在亞洲和北美大公司做管理人員的經(jīng)驗(yàn),懂兩地的語言,熟悉文化背景。當(dāng)時(shí)這個(gè)過程非常不容易,過五關(guān)斬六將,面試、筆試,假設(shè)各種各樣的問題,讓你提出有效的方案,怎樣去管理這么一個(gè)代表處。這樣,在眾多的競(jìng)聘者中,王輝耀,一位來自中國(guó)大陸的年輕人,以優(yōu)秀的表現(xiàn)脫穎而出,這在當(dāng)?shù)?,尤其在華人圈里引起了震動(dòng)。他給大家?guī)砹艘粋€(gè)最重要的啟示,就是介入國(guó)外主流社會(huì)的一股闖勁。王輝耀說:“在今天這個(gè)提倡全球化的時(shí)代里,要想改變自己的前途,就必須敢于介入,敢于發(fā)揮,必須關(guān)心你周圍的事,包括它的政府,還有各方面的運(yùn)作。如果能夠參與到它的政府工作中,推動(dòng)與中國(guó)、與亞洲的這種貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)交往,無疑會(huì)提高中國(guó)和亞洲在加拿大的分量,也有利于更多的華人參與進(jìn)來,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)?!痹谒温毱陂g,魁北克和中國(guó)內(nèi)地的貿(mào)易增長(zhǎng)了一倍,在香港的貿(mào)易增長(zhǎng)了兩倍。第三步:成為奔走于大西洋兩岸的`企業(yè)家王輝耀第三步重要選擇是,擔(dān)任加拿大亞加國(guó)際集團(tuán)總裁,為祖國(guó)的三峽工程作出突出貢獻(xiàn)。幾年前,三峽工程在國(guó)際上有很大爭(zhēng)議,許多西方國(guó)家拒絕提供貸款,也拒絕投資,由于王輝耀先生所在公司的努力,加拿大首先破例投資。三峽開工后,王先生負(fù)責(zé)一個(gè)工程咨詢公司,第一家介入到三峽項(xiàng)目中,做了3000萬美元加拿大政府貸款的三峽工程管理系統(tǒng)和其他好幾個(gè)與三峽有關(guān)的項(xiàng)目。就這樣,出生于四川成都的王輝耀,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路,從北美到香港,然后又回到內(nèi)地,最終回到了家鄉(xiāng)附近的三峽,通過自己的方式為祖國(guó)服務(wù)。他說,“如果能把自己的未來成長(zhǎng)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來,是一個(gè)人職業(yè)生涯中最美妙的一件事?!?(張學(xué)軍)人生職業(yè)規(guī)劃12緣起:“不知道是先考研,還是先工作,就怕工作之后想再深造就難了?!薄稗D(zhuǎn)眼就大三了,談了一場(chǎng)戀愛,分手了。感覺三來好像沒學(xué)到什么,想到未來覺得可怕,不知道該怎么面對(duì)?!薄榜R上就考研了,可是越復(fù)習(xí)越感到自己不行,放棄又不甘心……看到別的同學(xué)投簡(jiǎn)歷、面試,心里就像貓抓一樣,可是如果去找工作,我的時(shí)間都花在準(zhǔn)備考研上了,沒怎么參加過社會(huì)實(shí)踐,找工作沒有優(yōu)勢(shì)。”……在做心理咨詢的過程中,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生們很想盡快擺脫內(nèi)心的迷茫和焦慮,但往往理不出頭緒來。我希望學(xué)生們?cè)缫稽c(diǎn)懂得規(guī)劃人生,少走一些彎路,于是,我嘗試用生涯規(guī)劃工作坊的形式,與同學(xué)們一起經(jīng)歷一個(gè)探索的過程,尋找各自發(fā)展的方向,并獲得行動(dòng)的勇氣和力量。我們所做的“大學(xué)生個(gè)人發(fā)展心理訓(xùn)練”工作坊仍由教師指導(dǎo),由學(xué)生主導(dǎo)、設(shè)計(jì)和執(zhí)行。6名“工作坊助理”全程主持了“生涯規(guī)劃工作坊”的5次訓(xùn)練,來自學(xué)院各個(gè)級(jí)和專業(yè)的21名同學(xué)參加了訓(xùn)練。一起來走探索之旅“生涯規(guī)劃”不是空洞的理論或時(shí)下流行的術(shù)語,而應(yīng)當(dāng)是一種非常個(gè)人化的體驗(yàn)。每個(gè)人的人生不同,生涯規(guī)劃自然迥異。少時(shí)被勒令退學(xué)暮做牛津?qū)W子,令無數(shù)人癡迷武俠的81歲的金庸老人,他的一生有過四個(gè)理想:擁有相當(dāng)?shù)闹R(shí)和技能、做幾件對(duì)己對(duì)人對(duì)社會(huì)有益的事、創(chuàng)辦《明報(bào)》、安享晚逍遙自在。經(jīng)過工作坊的歷程,成員“煎蛋”要開戶外用品專賣店,“獨(dú)來獨(dú)往”決定要成為物流管理師,而“大米”則想創(chuàng)辦全職太太培訓(xùn)學(xué)校。那么,你的打算如何?我相信,一次精心設(shè)計(jì)充滿互動(dòng)的旅程能帶出很多個(gè)人化的體驗(yàn)和感悟。助理陳勁松(級(jí)2班):在工作坊結(jié)束后的回訪中寫道:我發(fā)現(xiàn)“生涯”并不是什么遙不可及的東西,它是由一個(gè)個(gè)“今天”積累而成的。生活的每一天,都是生涯的一部分。而生涯規(guī)劃不會(huì)限制個(gè)人發(fā)展,相反,它讓人更清楚地了解自己的目標(biāo),鞭策我們?yōu)橹?。“今天的一個(gè)決定將影響你三后的生活”,規(guī)劃就是設(shè)計(jì)自己的未來,是將未來生活及實(shí)現(xiàn)過程更為直觀地展現(xiàn)出來,讓人清醒。工作坊的五次課都是利用晚間進(jìn)行,時(shí)間跨度為兩周。分為個(gè)人盤點(diǎn)、人生愿景、探索職業(yè)世界、生涯決策、經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活五個(gè)站點(diǎn):我是一個(gè)怎樣的人?一位大四學(xué)生說:“我用了大一一的時(shí)間來發(fā)現(xiàn)‘我是誰’。當(dāng)時(shí),我泡圖書館狂看市場(chǎng)營(yíng)銷方面的書,應(yīng)聘了六個(gè)社團(tuán)統(tǒng)統(tǒng)失敗后又重整旗鼓,與我欽佩的老師和同學(xué)交流,我找到了答案。”認(rèn)識(shí)自己的確不是一件簡(jiǎn)單的事,需要去經(jīng)歷一些事情,也需要靜靜地思考。旅程的第一站試圖促進(jìn)成員初步的個(gè)人探索。助理們根據(jù)個(gè)人資料事先將參訓(xùn)同學(xué)分成了三組。由助理李思(20xx級(jí)2班)帶領(lǐng)成員在三分鐘內(nèi)盡可能多地寫下自己的個(gè)人特質(zhì),然后選出最能代表自己的5項(xiàng),最后確定1項(xiàng)自己最欣賞的。這個(gè)“頭腦風(fēng)暴”在捕捉閃過腦中的每一個(gè)對(duì)自己的看法,不論是正面的還是負(fù)面的。而因?yàn)閬聿患胺治龊退伎?,往往能顯出成員最真實(shí)的自我?!靶律钑?huì)”拉開了帷幕,這是一場(chǎng)基于“霍蘭德職業(yè)興趣六角形理論模型”的別樣舞會(huì),目的是帶領(lǐng)成員探索各自的職業(yè)興趣。音樂響起,舞會(huì)開始
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