【正文】 為實(shí)現(xiàn)電視行為的某種目的、目標(biāo)而提供的創(chuàng)意、思路、方法與對策頻道專業(yè)化 ：專業(yè)化頻道就是以特定專業(yè)性的內(nèi)容、面對特定服務(wù)對象所組合成的頻道。每一個(gè)頻道有其非常鮮明的風(fēng)格和主打內(nèi)容，形成統(tǒng)一性和獨(dú)特性。如女性頻道、生活頻道、法制頻道、旅游頻道、讀書頻道等3.、電視談話節(jié)目的定義 ：電視談話節(jié)目起源于西方，在英文中稱為“Talk Show”，港臺譯作脫口秀，是以談話為主要形式的電視節(jié)目，談話是電視節(jié)目的主體行為隱性電視廣告 ：是指采用公認(rèn)的電視廣告方式以外的手段或方法來產(chǎn)生預(yù)定效果的電視廣告，又稱植入式、嵌入式電視廣告第四篇：節(jié)目策劃名人坊改版策劃校園名人評選前期準(zhǔn)備:校園人物評選宣傳版頭一個(gè),宣傳板或板報(bào)一張。評選方式: 以學(xué)院為單位向廣播站推薦,推薦人可以是導(dǎo)員、教師、學(xué)生也可以是學(xué)校的工作的人員。 各位學(xué)生推薦的人員需要說明推薦理由以及對這個(gè)人的評價(jià),并幫助其拉票。拉票活動具體方案如下:活動原因:由于每期節(jié)目人數(shù)有限,所以如有推薦人數(shù)過多的情況則要以拉票優(yōu)勝者為先?；顒臃绞?,每周二將票數(shù)進(jìn)行總結(jié)。,每天廣播期間打給校園廣播,也可以與名人坊主播進(jìn)行短信聯(lián)系。，并進(jìn)行下一周的推薦拉票活動。 電臺工作人員定期去學(xué)生中了解,比如四六級考試狀元,參加比賽一等獎獲得者等。節(jié)目具體改版狀況:可以分為三大板塊。第一板塊:上榜理由,本版塊由主播個(gè)人將推薦理由進(jìn)行總結(jié)。時(shí)間充裕也可以制作一個(gè)小版花。第二板塊：粉絲寄予。本版塊主要是將由主播播出，并且電臺工作人員之前會對本期主人公的相關(guān)好友及有關(guān)人員進(jìn)行錄音并播放出來。第三個(gè)板塊：對主人公的采訪音頻。每周四將對本期人物進(jìn)行采訪。節(jié)目后期：我們會為每期校園名人提供一份神秘禮物，就是他們支持者朋友們的音頻和我們對他的采訪，刻盤送給他們，讓他們在大學(xué)里有一段美好的名人回憶。第五篇：節(jié)目策劃畢業(yè)生晚會那些年策 劃 書畢業(yè)生晚會那些年目 錄●主題背景…………………………………………………03節(jié)目主題……………………………………………03節(jié)目背景……………………………………………03節(jié)目目的……………………………………………04 ●節(jié)目概況…………………………………………………05基本信息……………………………………………05節(jié)目流程……………………………………………05 ● 道具明細(xì)…………………………………………………10畢業(yè)生晚會那些年主題背景在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了我們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，心中有一些不舍，也有些許眼中的留戀??在我們級離校之際，我們班希望通過以“那些回不去的時(shí)光”為主題的情景式合唱書寫出我們的無限懷戀并送上最誠摯的祝福。【節(jié)目主題】 那些回不去的時(shí)光 【節(jié)目背景】大學(xué)，對于我們每一個(gè)大學(xué)生來說有著非凡的意義，四年的光陰在每一個(gè)大學(xué)生的青春奮斗中走過，四年的大學(xué)生活給予我們大學(xué)生的不僅僅是課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，還有同學(xué)之情，師長之愛，而畢業(yè)更多的是一個(gè)儀式，是一場告別的儀式，標(biāo)志著我們即將離開度過了四年美好青春歲月的大學(xué)；同時(shí)也是一場開始的儀式，一場繼續(xù)奮斗的儀式，象征我們即將以一種全新的狀態(tài)奮斗在新的環(huán)境勇敢地走出校園，堅(jiān)定地邁向社會。盛夏之季即將來臨，在這個(gè)特別的季節(jié)里，有些故事還沒講完，有些心情已難辨真假，記憶被風(fēng)吹走，散落在天涯，好在曾經(jīng)我們就這樣擁有春秋和冬夏。我們曾經(jīng)同心并肩，我們曾經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，化學(xué)化工學(xué)院刻錄了我們童真的幻想、失敗的淚水、成功的喜悅。此刻，我們將懷著并不成熟的人生理念走向社會尋找夢想。青春總是充滿感動，每一個(gè)感動的時(shí)刻總是給我們強(qiáng)烈的觸動，曾經(jīng)一起創(chuàng)造的美好記憶，是我們畢業(yè)生繼續(xù)奮斗在慢慢前路的支撐，也是我們的學(xué)子們繼續(xù)追求夢想的動力。大學(xué)四年，無論是師長還是我們的學(xué)友，都無私地給予了我們愛與互助，在我們遇到困難的時(shí)候，是師長、同學(xué)、朋友的幫助與鼓勵(lì)，給予我們再次向前的勇氣，給予我們勇敢追求夢想的力量。感恩讓我們更懂得珍惜，感恩讓我們懂得回報(bào)母校，回報(bào)社會?！竟?jié)目目的】四年過去了，我們學(xué)院 級學(xué)子迎來了畢業(yè)告別的時(shí)刻，我們將懷著青春蓬勃朝氣和遠(yuǎn)大的志向離開這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。我們班打算借著這個(gè)告別文藝晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓 級畢業(yè)生再次感受到學(xué)校大家庭的溫暖以及過去四年的美好回憶，同時(shí)也把大家對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來，讓低年級的同學(xué)也能夠愉快地、無悔地度過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活!畢業(yè)生晚會 那些年 節(jié)目內(nèi)容【基本信息】 216。 【節(jié)目時(shí)間】216。 【節(jié)目地點(diǎn)】216。 【參與人員】v 【節(jié)目流程】情景式合唱《那些年》（兩個(gè)桌子兩個(gè)椅子，舞臺一側(cè)）A:哎，你怎么在這呢，她們都去看送老晚會了 B:晚上六點(diǎn)半呢，不著急，你過來坐會A:好?。ㄗ拢┩?，這不是咱們班大學(xué)四年的影集嗎 B:對啊，你看著一張，這是我大一時(shí)候的照片，那時(shí)我一臉稚氣A:哪是稚氣啊，分明是土氣B:你以為你比我好啊啊，你不信你看 音樂：《外面的世界》一個(gè)女生背包領(lǐng)皮箱上臺，左右環(huán)視，繞舞臺一圈 另一個(gè)女生舉著牌子，往臺中走 女生走過去，下臺一個(gè)男生拎包和皮箱上臺慢慢走 另一個(gè)男生快步走第一個(gè)男生把他叫住，詢問 男生想了想往前指，倆人一起下臺一個(gè)女生拿相機(jī)和一群女生，邊走邊照相，一位學(xué)長上臺，幫他們合影 合唱：《夢想天空分外藍(lán)》A:咱們報(bào)道完就是軍訓(xùn)了，別看就是半個(gè)月，但讓人記憶猶新B:看看當(dāng)時(shí)的照片，你都曬成什么樣了A:雖然又苦又累，但是班級的同學(xué)馬上就熟了，每天寢室里歡聲笑語B:對啊對啊，后來跟教官也成了好朋友 同學(xué)們齊：教官好！教官：同學(xué)們好！從今天開始我們要軍訓(xùn)了，今天軍訓(xùn)的內(nèi)容是立正、跨立、稍息和站軍姿。聽口令！立正！跨立！立正！稍息！立正！好，站軍姿，現(xiàn)在開始！旁白：就這樣殘酷的軍訓(xùn)開始了，風(fēng)風(fēng)雨雨的訓(xùn)練，操場上午日的煎熬，踢正步、站軍姿，每一刻都是對我們的身心的考驗(yàn)。女：報(bào)告教官，我太累了，受不了了。教官：你受不了，難道別人就受得了嗎？其他人解散，你在這站軍姿。好，解散！男：報(bào)告！教官：說！男：教官，我們是一個(gè)整體，既然她不走，我們就不走！我們在這里陪她。女2：就是，我也不走。其他人：我也不走。齊說：因?yàn)槲覀兪且患胰?合唱：《相親相愛一家人》一個(gè)女生與一個(gè)男生不小心撞上了，男生幫忙撿東西，女生說謝謝，就分別依依不舍的下臺一個(gè)女生經(jīng)過，一群男生起哄，把一個(gè)男生推出來，男生女生都不好意，男生牽手，一起走，其余男生歡呼，跟隨女生溫柔的挎著男生的胳膊，散步，特別開心自習(xí)時(shí)，男生玩游戲，被女生可愛的打罵，倆人瘋鬧一個(gè)男生追一個(gè)女生，女生生氣，甩開男生，擦著眼淚，跑掉，男生低頭，特別頹廢的蹲在地上，孤獨(dú)的離開一個(gè)女生牽另個(gè)男生，男生又和另一女生，倆人四目相對，離開了 合唱《那些年》A:那些開心與不開心的也都變成過去了 B:對啊，其實(shí)還是開心的很多A:對啊，感覺每一天都是新的一天，在校園里就永遠(yuǎn)有歡聲笑語B:咱們大一大二的時(shí)候有那么多的活動，多好 A:一晃眼就到了大四，一個(gè)班的同學(xué)見一次好困難 B:連照片都沒留下幾張AB一起:有人曾經(jīng)逛著逛不完的街，買著買不完的東西。有人曾經(jīng)迷戀玩游戲，連走路都在玩。有人有上不完的自習(xí)，泡不完的圖書館。還有人，談著談不完的戀愛，浪漫得不可開交。也有人，匯聚在一堆活動中，忙碌傻叉，偷閑娛樂，有一堆好基友，好閨蜜。一起:因?yàn)椋切┠?，我們一起走過。那些年，我們一起擁有的青春，幸福而充實(shí)，只要曾經(jīng)擁有，便是一種無法忘懷的經(jīng)歷，仿佛一杯上好的葡萄酒，時(shí)間越久，越能散發(fā)出它醇厚的香氣。三年了，當(dāng)初那個(gè)懵懂的小孩已經(jīng)改變，三年了，我們在這里一起哭一起笑，鬧著，玩兒著，三年了，我們那稍縱即逝的年華已經(jīng)一去不復(fù)返。即將畢業(yè)的今天，每個(gè)人將走上不同的路，或工作或?qū)W習(xí)，無論怎樣的選擇，都將會凝固成兩個(gè)字——分別?？傆幸恍〇|西不愿忘記，總有一些時(shí)刻想要銘記，以及那些我們迫不及待想要抓住的東西——青春的激情與不知好歹。三年間，或許某些人總是想把我們改變，可是事實(shí)上，某些人的說教總是會令人不快，因?yàn)?，我們心里無比清楚，真正能改變我們的，只有自己或者還有時(shí)間跟環(huán)境。三年前，未來還很遙遠(yuǎn)，而今天，未來就在眼前。畢業(yè)生晚會那些年道具明細(xì)