實(shí)習(xí)教師總結(jié)及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2025-10-26 04:16本頁面
【正文】 實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)。與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。作為小組組長(zhǎng)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的幫他們完成所有實(shí)習(xí)任務(wù)完成，提醒大家及時(shí)找指導(dǎo)老師寫好實(shí)習(xí)評(píng)語并加蓋實(shí)習(xí)學(xué)校，最后還組織大家一起給實(shí)習(xí)學(xué)校謝了一封感謝信，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各指導(dǎo)老師一個(gè)月來對(duì)我們的關(guān)心和支持。一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)讓隊(duì)員們感想很多。在離校那天，各隊(duì)員紛紛向所在班的學(xué)生告別。看著學(xué)生們贈(zèng)與的禮物，隊(duì)員們與學(xué)生相顧無言。我自己更是淚流滿面，曾經(jīng)因?qū)W生不努力學(xué)習(xí)、不爭(zhēng)氣而感到生氣，也為了學(xué)生取得的一點(diǎn)進(jìn)步而暗自高興；還記得有一次中午，因?yàn)閹讉€(gè)學(xué)生在教室吵鬧，我拍起了桌子，表現(xiàn)出很兇的樣子；但沒想到，在離別之際學(xué)生們會(huì)自發(fā)的組織給我禮物，特別感動(dòng)的是有好多學(xué)生因舍不得離別而哭了。通過這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，特別是對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生群體，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。都說實(shí)踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)掌握知識(shí)能靈活應(yīng)用，在實(shí)際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而老師們對(duì)素質(zhì)教育深刻的獨(dú)到的理解都讓我們受益非淺。老師們一直向我們強(qiáng)調(diào)，無所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的教學(xué)內(nèi)容，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)以學(xué)生為主老師為輔；上課的時(shí)候老師要多留給學(xué)生思考的空間；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)地毫不吝嗇地給予表揚(yáng)??這些都是他們反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)并要求我們應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的教育理念。在管理班級(jí)方面要充分的分析本班各個(gè)層次學(xué)生的特點(diǎn)，適合什么樣的管理風(fēng)格，可以給他們多少的自由度，怎樣凝聚班級(jí)力量，如何鼓勵(lì)學(xué)生并提高整體水平等著都是作班主任必須考慮到得。在這期間，我也看到了自身的許多不足之處。比如專業(yè)知識(shí)的掌握深度還不夠，而與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)方面則還有待加強(qiáng)。我將在日后的學(xué)習(xí)工作中努力充電，改進(jìn)不足之處，加強(qiáng)自己的工作能力。我相信通過我自身的努力，在不到一年的時(shí)間后，在我正式走進(jìn)社會(huì)踏上工作崗位時(shí)，將是一個(gè)自身更完善，更符合新時(shí)代要求的合格大學(xué)畢業(yè)生。
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