大學(xué)新生團(tuán)體心理活動策劃方案(五)-資料下載頁
2025-10-26 03:30本頁面
【正文】 ，體會領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)五、活動目標(biāo)：引導(dǎo)組員們發(fā)現(xiàn)溝通的真諦。學(xué)會從微表情和細(xì)節(jié)處觀察別人。體會組織中領(lǐng)導(dǎo)的重要性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識，學(xué)習(xí)如何在組織中正確的實施領(lǐng)導(dǎo)。六、活動內(nèi)容：熱身游戲帶領(lǐng)者引導(dǎo)同學(xué)發(fā)出四中聲音：握拳互相敲擊，用力鼓掌，兩手輪流拍大腿，跺腳想象一幅《雨點變奏曲》：小雨握拳互相敲擊，中雨用力鼓掌，大雨兩手輪拍大腿，暴雨跺腳。各位同學(xué)們好，現(xiàn)在即將為您播報本周六盛樂校區(qū)的實況天氣預(yù)報，晴轉(zhuǎn)多云，突然開始下小雨，小雨變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴雨，暴風(fēng)雨變成大雨，大雨變成中雨、、最后雨過天晴，今天的氣象預(yù)報就到這里。（可以隨時不斷變化）最后，“讓我們以暴風(fēng)驟雨的掌聲開始今天的活動！”活動一“生日線”（一）活動目的：1．讓學(xué)生感受到溝通的方法有很多，語言僅僅是其中的一種。2．讓學(xué)生體會領(lǐng)導(dǎo)的重要性。3．讓學(xué)生學(xué)會尊重他人，理解他人，體驗溝通的差異。（二）規(guī)則：（輕音樂）①每位學(xué)生要按照自己真實生日的月份和日期按順序排列成一個U 形，1 月1 日出生的在A 點，12 月31 日出生的在B 點，如圖所示。②全過程所有學(xué)生都不能說話，只能用肢體動作等進(jìn)行表達(dá)。③任務(wù)完成后指導(dǎo)者會進(jìn)行檢查，如果有人站錯位置，站錯位者和后一位同學(xué)將會接受懲罰。（說排錯原因和感受并表演節(jié)目）④當(dāng)每位學(xué)生都清楚了游戲的規(guī)則后，活動開始，限時3分鐘。（三）相關(guān)討論：1．你認(rèn)為在游戲中反映出什么問題？引導(dǎo)方向： A．影響溝通的要素中除了語言，還有肢體語言等多種方式，語言只是一種工具，通過它我們的意愿和思想就得到交流，它是我們靈魂的解釋者。當(dāng)你認(rèn)為溝通很必要并且樂于這樣做的時候，就會想辦法克服溝通的障礙，達(dá)到目的。，帶頭人很重要。2．你覺得有什么改進(jìn)的方法？引導(dǎo)方向：溝通前要事先選擇合適的渠道和方法，細(xì)心地組織安排也是不容忽視的方面。活動二“缺失的一角”（一）活動目的：，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識。（二）規(guī)則：（歡快音樂）①六組同學(xué)每組派4人參加比賽，進(jìn)行比賽。②將事先準(zhǔn)備好的被裁成4塊的圖片，隨機(jī)分給組員。③分好圖片后下令讓所有同學(xué)開始尋找班內(nèi)拿著另外3塊圖片的同學(xué)，然后重新組成新的小組④記錄重新拼組的時間，對前三組進(jìn)行獎勵（三）相關(guān)討論：1．你認(rèn)為在游戲中反映出什么問題？引導(dǎo)方向： A．學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，班級也是如此。對活動有什么提議？七、分享收獲請成員分享有關(guān)團(tuán)體的感受和體會：團(tuán)體中對你最有幫助的經(jīng)驗是什么？怎樣將團(tuán)體所學(xué)的運(yùn)用到日常生活中？
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