【正文】 打算，如有不當之處，請學校領導和老師們及時指出，給予正確的指導。一、進一步加強年級組的思想政治工作：我們要進一步加強年級組師德師風建設，認真落實“抓教風，帶學風，促校風”的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級組會議、班主任會議，不定期的對前一階段的教育教學工作進行研討和深刻反思，及時糾正存在的問題，促進教風、學風的正面發(fā)展，促進和加強年級組教師的師德師風建設。樹立以學生為中心的教育教學思想，端正教學思想，提高競爭氣氛，落實責任心建設，緊緊圍繞教學工作，促進年級組的工作正常開展。二、努力提高年級組管理工作的質量：大力倡導團結協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點，在工作中，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情，大家都來做；老師有事情，大家都積極幫忙。在這基礎上，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力、經(jīng)驗、專長等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學分工，并做到通力合作，互相支持，揚長避短，優(yōu)勢互補，團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團隊精神。克服困難，團結一致，創(chuàng)造佳績。充分調動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮 “比、學、超”，老師們都比較年輕，大家在一起應該充滿快樂,富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生負責、對家長負責，更要對學校負責！所以在開學之初，我們就開始實行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學校將定期或不定期檢查；每天中午和下午自習這段時間，各位老師，要犧牲午休時間，準時到班給學生輔導。初三工作強度大、任務重、壓力大，這是每個初三老師的切身體會。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個人的種種困難，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種“團結、和諧、信任、合作、向上”的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團結一致，同舟共濟，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關系，充分體現(xiàn)了團隊之間協(xié)作的精神。三、切切實實地抓好教學常規(guī)工作：初三的教學工作主要以促進教師與學生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學質量為重點而展開。團結和依靠全體初三年級教師，依法治教，規(guī)范教學常規(guī)管理，是我們工作的`重中之重。認真落實常規(guī)教學工作。常規(guī)教學工作是學校工作的主要方面，端正思想，加強教學常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學工作的落實，是提高教學質量的關鍵。在抓常規(guī)教學的工作中，始終堅持高標準、嚴要求。認真落實我?！督虒W常規(guī)要求》，嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度，配合教導處加強教學常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不走過場。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況，組織學生進行民主評議，找出存在問題。并針對問題認真分析，加以討論，同時提出改進措施。班主任老師要精心設計符合本班特點，體現(xiàn)時代性的教育系列活動，不斷擴大和深化教育內容。活動的開展一定要新意，有創(chuàng)新，能夠引起學生濃厚的興趣。通過活動，學生在潛移默化中接受教育。要把德育教育有機滲透到各科教學和各項活動中，并延伸到學習生活、家庭生活管理之中。抓好老師與家長的配合，保持學校與家庭的緊密聯(lián)系，齊抓共管，提高我校本屆初三教育教學質量。本屆新初三如果在明年中考中取得優(yōu)異的成績，一定離不開全體教師的團結合作 埋頭苦干 樂于奉獻！初三年級組工作計劃10一、指導思想。以學校新學期指導思想為主線，以“真干、實干、苦干”的精神為抓手，深入推進素質教育，切實抓好初三畢業(yè)生的各項工作，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和應試能力，進一步提高學習效率，使本屆初三在原有的基礎上能有長足的進步，爭取來年中考能創(chuàng)造佳績。二、工作目標。以保證畢業(yè)班的各項工作有序、穩(wěn)步、高效地開展，作為本屆初三教育教學工作的出發(fā)點，以“真干、實干、苦干”的精神，認真分析本屆初三學生的思想現(xiàn)狀、教學現(xiàn)狀，并及時做出科學、客觀的評價，拿出有效措施對此完善，扎扎實實地開展教育教學工作，力爭新學期的各項工作開展平穩(wěn)、有序。關注初三中考動態(tài)及最新信息，落實課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，認真組織教師學習課程改革理論，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學科的具體要求，最新變化，及時做出調整，以最大的效益提高“有效教學”的效能。結合學生實際，針對初三學生后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學生，區(qū)別不同對象，分層次、分階梯認真做好教學、輔導、復習工作，使不同層次的同學都能得到充分的發(fā)展。三、工作重點及措施。各學科備課組早定計劃，互相協(xié)商，共同合作，按照學科統(tǒng)一部署認真完成教學工作。各備課組認真參加市、區(qū)進修學校的各類培訓活動、教研活動，及時關注中考各學科的教學要求，教學重點、要點，以最大效益提升“有效教學”，做到有計劃、有措施、有成果，做好各個階段的教學安排及協(xié)調工作。進一步加強、落實班級教育小組活動，積極倡導全員德育的理念。每個班級的任課老師除了關注本班的課堂教學之外，能配合班主任對 “后進生”多加關照。建議班主任認真組織好本班任課教師，及時、經(jīng)常就本班的情況進行溝通協(xié)商，拿出措施和方案進行有針對性地輔導或疏導。也建議任課老師有針對性地“認領”對象，進行關心關照?？傊?，希望班主任和任課老師能相互配合，深入了解學生的真實狀況，群策群力，對癥下藥，形成教育合力，把每一個學生都向前推進，讓家長放心滿意。加強學生的理想教育，利用班會課上，引導每位同學找準自己的一年發(fā)展的位置，開拓視野，制定好近期和遠期目標，從而學會在每個月月考后調整自己的目標，擺正心態(tài)，循序漸進，老師應及時跟蹤并予以評價、指導，尤其要重視家長和學生的考前心理疏導。關心學生的思想狀況、學習態(tài)度和學習方法，充分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，深化家校合作，做好畢業(yè)生的各項工作。另外，我們要在年級建立對特優(yōu)生、學習困難學生跟蹤記錄和教育工作，以利于對這些學生在升學時取向問題的指導工作。繼續(xù)實踐“直升班”的籌劃和操作。5．針對分部校園較小的客觀原因，安全教育在先，嚴格管理跟上，嚴禁隨意進出校門、翻越圍墻等違紀現(xiàn)象，強化學生的安全意識。6. 持之以恒地進行常規(guī)管理，以保證課堂教學的正常開展。加強考紀、考風的監(jiān)管和實施，嚴格考試程序。讓畢業(yè)班的學生在平時就養(yǎng)成良好的考試習慣，從思想深入認真對待，嚴格要求自我，惟有這樣才能將良好的習慣帶入考場。對考試不嚴肅、作弊等行為年級和學校堅決嚴肅處理。邁入初三后我們更應該做到行為規(guī)范由順從、認可到內化的過程轉變。繼續(xù)加強級委對日常行為規(guī)范的各項檢查力度，同時年級組要繼續(xù)做好課堂違紀和作業(yè)違紀的檢查和反饋工作。四、具體安排九月份：1. 召開全年級大會,主題是“樹立理想，決戰(zhàn)初三”。請上一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生來進行初三學習和生活的經(jīng)驗交流，力爭使每位學生自信起來，樹立“困難不要緊，身邊有老師，人人要成功”的觀念。2．慶祝教師節(jié)，共迎新初三，“師生共話初三”的師生論壇活動。 學生和教師共談初三生活，在師生交流中，讓學生與教師零距離接觸，讓我們的教師真正走進學生，讓我們的學生發(fā)自內心地佩服我們的教師，以至從師而習之。3. 新一屆級委改選。十月份: 1.“期盼青奧，放飛夢想 ”體育節(jié)相關的學生健身活動。2. 參加校運動會3．家長會之一（直升班的政策和新學期的要求；任課老師和家長見面）十一月份：1.“讀書節(jié)”主題活動：語文課本朗誦會讀書心得展2．秋游活動3．家長會之二—“面對初三的壓力，學會與孩子一起‘拐彎’”專題講座十二月份：“藝術節(jié)”主題活動：“”歌詠比賽迎新聯(lián)歡會迎接新年，共扮許愿樹一月份：期末評優(yōu)家長會之三—期末小結及加試要求初三年級組工作計劃11去年一屆初三畢業(yè)班，在學校的正確引導下，通過初三教師的共同努力，取得了較好成績，這對于我們新一屆的初三年級組全體成員來講,既是動力，又是壓力。因此，如何通過我們全體師生的艱苦努力，繼續(xù)在今年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。學校領導對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，相信全年級教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的39。各項工作。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學生300余人，整體水平參差不齊。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。一、指導思想以學校的工作計劃為指導，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力，進一步提高學習效益，使本屆初三在原有的基礎上有長足的進步，確保升入重點高中的人數(shù)能再創(chuàng)新高。二、工作目標以科學發(fā)展觀為指導，以學生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發(fā)點，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，認真分析好本屆初三學生的思想現(xiàn)狀、教學現(xiàn)狀。同時，及時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育、教學成績得到較大的提升，各項成績爭取達到學校工作計劃中的要求。關注初三中考動態(tài)及最新信息，落實課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，以“新課標、新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習課程改革理論，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學科的具體要求，最新變化，及時作出調整，以最大的效益提高“有效教學”的效能，為達到和超過既定目標作保證。結合學生實際，針對初三學生后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學生，區(qū)別不同要點，分層次、分階梯認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發(fā)展，針對今年中考新教材改革的實際，作出科學、實際的應對措施。三、工作重點及措施(一)統(tǒng)一思想、不辱使命初三畢業(yè)班工作非比尋常，是學校門面和重要窗口，是學校教學工作的重中之重。我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益。教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任。因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責!追求合格率和優(yōu)良率是我們努力的方向和目標。(二)合理安排，搶抓時間本學期只有20周，有效教學時間為17周。下學期2月中正式上課，到中考只有14周有效的教學時間。因此，教師盡量在本學期上完初三絕大部分課程，最遲下學期4月左右結束新課。第一輪復習緊緊結合中考說明，夯實雙基，進行第一輪基礎復習。第二輪復習為專題講座和知識綜合訓練為主，做完部分中考模擬試卷。第三輪復習為中考前兩個星期，重新讓學生回歸書本，以梳理歸納，查缺補漏為主。以課本和課程標準為依據(jù)，教學要突出重點，復習課教學要攻克難點。出試卷要揣摩考試熱點。(三)有效教學，強化質量，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。，力爭體育會考成績達到優(yōu)良水平。(四)關愛學生，以德促教、信念教育活動。抓學生的思想教育，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標。，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。，指導學法，幫助學生提高復習效率。關注后進生，要對后進生做到有愛心、細心、耐心。在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先。要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生。20xx年中考，我校固然取得驕人的成績，但我們更清醒地看到：我們學校還有很長的一段艱辛路程要走。今年我們的擔子將更重。回眸過去，我們豪情萬丈，展望未來，我們激情滿懷。成績的取得誠然可貴，但成績的保持和不斷進步更需要我們古中人持之以恒的追求和付出。讓我們以“務實創(chuàng)新求發(fā)展”的信心和姿態(tài)，以“力爭合格率百分百”的決心，頑強拼搏，不懈追求。初三年級組工作計劃12一、指導思想：以人為本 鎖定目標初三年級是初中階段的最后一年，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹學校工作計劃精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，緊緊抓住“以人為本”這個核心，規(guī)范教學常規(guī)管理，鎖定中考目標，狠抓教學質量，團結和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務實，樹立為每一個學生健康成長的教學理念，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實。對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責，鑄造中考新的輝煌。二、管理目標：造峰填谷 狠抓重點做好組織管理、教育管理、學生管理、協(xié)調管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標，努力完成“八個抓”：[1]抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。[2]抓潛能生，?？既「咧新?。[3]抓差補差，保合格率，平均分。[4]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。[6]抓方法指導，保提高學習效率。[7]抓質量監(jiān)控，保實現(xiàn)中考總體目標。[8]抓團結協(xié)作，保團隊和諧。三、具體措施：群策群力 建設“四化”（一）、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，積極提高管理效率。加強年級文化建設，深入開展爭創(chuàng)“和諧團隊”活動，并以此為契機加強教師思想建設，形成團結向上、自信的年級氛圍。在初三年級組這樣一個大集體中，團結和諧應該是每一位同仁的基本素質之一，我們眼睛里始終要把學校的利益放在首位，要把所有的視線都集中在學校利益這一個焦點上，要把