滬教版八下濰縣署中寄舍弟墨第一書-資料下載頁
2024-12-08 08:33本頁面
【導讀】本文是一封告教堂弟鄭墨的家信，也是一片出色的駁論文。作為駁論文，教師要引導學生梳理論證思路，體會作者破中有立、立中有破。尤要挖掘本文提供的寫作的養(yǎng)料，通過遷移訓練，培養(yǎng)學生。此外，此文為文言文，當然還要推敲文中詞義，積累文言實詞。釋聯(lián)系上下文讀懂文章，文言字詞宜隨文落實。以及作者闡述觀點時采用的方法，并通過小練筆的形式加以鞏固。在讀的過程中，指導學生。圈劃、品讀、誦讀來體會作者真摯的情感。百姓疾苦的關心。書是讀書人的基本功。既是書信又是駁論文的文章，學生已。這樣的教學亦是溝通了學生的舊知與新知，有利于。學生形成系統(tǒng)的學習，提高、鞏固學生學類似文章的能力。讀深思，深入探究”的讀書例子3例。進一步了解板橋從讀書到做人，隨時予以堂弟鄭墨循循教導。
【正文】 提供《濰縣署中寄舍弟墨第二書》，讓學生自讀，讓學生進一步了解板橋從讀書到做人，隨時予以堂弟鄭墨循循教導。 資源信息表 標 題： 一十三、《濰縣署中寄舍弟墨第一書》（教學設計） 關鍵詞： 濰縣署中寄舍弟墨第一書 鄭燮 教學設計 描 述： 教學目標 積累重點文言實詞 初步掌握舉例論證、比喻論證、正反論證的方法 感受作者對讀書的真知灼見，對堂弟的循循教導、切切關愛。 ?? 學 科： 初中八年級〉語文第二冊〉第十三 課 語 種： 漢語 媒體格式： .doc 學習者： 學生 資源類型 文本類素材 教育類型 初中教育 八年級 作 者 楊智萍 單 位 松江九峰實驗學校 地 址 上海市松江區(qū)松江鎮(zhèn)方塔北路 319 號
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