小班語(yǔ)言教案“笑和哭”[范文模版]-資料下載頁(yè)
2025-10-24 14:00本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。了解自己的表情，不僅可以豐富與人交往的技能，而且可以豐富表達(dá)表現(xiàn)的手法。根據(jù)這個(gè)了解我想在這一節(jié)語(yǔ)言課上怎樣讓小朋友在邊玩中邊識(shí)字呢?使這節(jié)課不會(huì)枯燥無(wú)味，我利用小班小朋友的年齡特點(diǎn)，準(zhǔn)備了聽(tīng)表情情緒的錄音來(lái)引題， 的。本文擴(kuò)展閱讀：笑，是人的一種平和心態(tài)以及善良的內(nèi)心表現(xiàn)，同時(shí)，也是體內(nèi)安多芬分泌物增高的時(shí)候。第四篇：小班語(yǔ)言活動(dòng)《笑比哭好》小班語(yǔ)言活動(dòng)《笑比哭好》寧陜縣旱壩幼兒園 廖世霞設(shè)計(jì)意圖：小班的孩子情緒容易外露，常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就情緒激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就喜歡哭，為了讓孩子了解、認(rèn)識(shí)笑和哭的不同的面部表情，掌握哭和笑時(shí)嘴及眼睛的不同的形態(tài)，教育幼兒要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，讓幼兒知道笑比哭好的道理，我根據(jù)我班孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)并組織了這次的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的知識(shí)和內(nèi)容?；顒?dòng)目標(biāo)：１、讓幼兒知道笑比哭好。２、學(xué)會(huì)根據(jù)嘴和眼睛的不同形態(tài)判斷是哭是笑，并能自己動(dòng)手貼出、畫(huà)出不同的哭臉和笑臉。３、調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性，讓幼兒體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)根據(jù)嘴和眼睛的不同形態(tài)判斷是哭是笑?；顒?dòng)難點(diǎn)：并能自己動(dòng)手貼出、畫(huà)出不同的哭臉和笑臉。活動(dòng)準(zhǔn)備：１、大的笑娃娃、哭娃娃卡片各一個(gè)。２、少五官的娃娃臉若干。３、猶如臺(tái)操作的作業(yè)紙若干?；顒?dòng)過(guò)程：聽(tīng)哭和笑的聲音，組織幼兒學(xué)一學(xué)?！奥?tīng)聽(tīng)什么聲音？”２、出示男女娃娃進(jìn)行情境表演?！袂榫潮硌菀唬盒Γǎ保八麄儍蓚€(gè)是一對(duì)好朋友，看看他們是開(kāi)心的還是難過(guò)的？”（２）你們什么時(shí)候會(huì)開(kāi)心、會(huì)笑呢？（引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象）（３）小朋友笑的時(shí)候是什么樣子的？嘴角向上彎，象小船……眼睛向下彎，象……●情境表演二：哭（１）“小妹妹沒(méi)人和她玩游戲，看看她怎么了？”（２）你們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)哭呢？（３）小朋友哭的時(shí)候會(huì)是什么樣子的？嘴角向下彎，象翻了的小船……眼睛向上彎，象……３、教師教育幼兒要勇敢，不要一點(diǎn)小事就哭，老師喜歡常常笑的小朋友。４、給小娃娃貼上五官。（１）教師出示少五官的娃娃的臉，讓小朋友給他們貼上笑和哭的五官。（２）請(qǐng)兩個(gè)孩子上來(lái)試試。５、歌表演“我快樂(lè)我就拍拍手”。６、小組操作。（１）給小娃娃貼五官。（２）給小娃娃畫(huà)五官。（３）給各種情節(jié)下的小貓貼上相應(yīng)的五官。評(píng)析：整個(gè)活動(dòng)以游戲和情境貫穿其中，孩子的積極性得到了很大的提高和主動(dòng)的發(fā)揮，活動(dòng)過(guò)程中教師笑和哭的主線貫穿其中，孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容很明確也很適合小班年齡的孩子。通過(guò)活動(dòng)孩子們對(duì)哭和笑的不同的臉部表情有了充分的認(rèn)識(shí)和了解。操作活動(dòng)更是讓孩子有了判斷、辨別的機(jī)會(huì)，讓孩子的知識(shí)更加的牢固。第五篇：幼兒園中班語(yǔ)言教案：“哭”和“笑”活動(dòng)名稱(chēng)： “笑和哭” 活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)笑和哭的表情圖進(jìn)行大膽想象，發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。認(rèn)識(shí)漢字：笑、哭?；顒?dòng)準(zhǔn)備： “笑”、“哭”的表情圖個(gè)一幅；字卡各一，幼兒人手兩張字卡?；顒?dòng)過(guò)程：（一）、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖教師：笑 “這是誰(shuí)？他在干嘛？”“他笑得怎么樣？”“他的眼睛，嘴巴是什么樣子的？像什么？”“你會(huì)笑嗎？”“笑一個(gè)給大家看看?！薄靶Φ臅r(shí)候發(fā)出什么聲音？”“猜一猜他為什么笑？”“那你在什么時(shí)候會(huì)笑呢？”教師：哭 “他怎么了？”“她哭起來(lái)是什么樣子的呢？”“你哭的時(shí)候是什么樣？”他為什么會(huì)哭呢？““你什么時(shí)候會(huì)哭呢？”教師：“你們喜歡什么表情？”“為什么？”（二）、學(xué)習(xí)漢字：笑、哭 教師：“你們想不想xxx？”“他給我們來(lái)信啦！一起來(lái)讀一讀?！薄爸腥嗟男∨笥褌兡銈兒?！我是xxx，我很想念你們，你們也想我嗎？ 我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué)，老師教我認(rèn)識(shí)了許多漢字。今天我寄了兩張給你們，希望你們也能學(xué)會(huì)好嗎？”出示漢字“笑” 教師：“你們認(rèn)識(shí)他嗎？”“猜一猜”（和我們今天看的兩幅圖有關(guān)）“對(duì)，是笑，字的上面像什么？下面呢？”出示漢字“哭” 教師：“這是什么字？”“為什么是哭？”“他像什么？動(dòng)腦筋想一想?！北容^兩個(gè)字，找不同。游戲：看卡片，做表情。幼兒拿小字卡認(rèn)讀。先自由認(rèn)讀，然后游戲：看表情，拿字卡。（三）、結(jié)尾教師：“這兩個(gè)字你們認(rèn)識(shí)了嗎？xxx知道了一定很高興。那我們?cè)趺床拍茏屗滥?？（?xiě)回信）你們會(huì)寫(xiě)嗎？我來(lái)考考你們。
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