蘇教版中職語文基礎模塊下冊第4課過去的年2-資料下載頁
2024-12-08 05:42本頁面
【導讀】的復雜情感，被歸類為“尋根文學”作家。其作品深受魔幻現(xiàn)實主義影。響，寫的是一出出發(fā)生在山東高密東北鄉(xiāng)的“傳奇”。神秘超驗的對象世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。2021年8月，莫言創(chuàng)。作的長篇小說《蛙》獲第八屆茅盾文學獎。后佛教傳入，合二為一，吃臘八粥，施粥揚益，北京最出名的是雍和官的。臘月二十三，祭灶，叫過小年，祭灶是男人的事，北方是二十三，南方有二十四，也有說官三民四蛋戶五，取下舊年神象，撣灰，曬干，是過年意味著一筆開支，二是飛速流逝的時間對他們構成巨大的壓力，意味著他們正向衰朽的殘年滑落。述，各個方面都寫得細致入微，把我們帶回到了過去的年中。
【正文】 明確 】 ① 現(xiàn)在，如果愿意，餃子可以天天吃， 沒有了吃的吸引，過年的興趣就去了大半。 ② 有美食的誘惑、沒有神秘的氣氛、沒有純潔的童心，就沒有過年的樂趣。 ③ 我們所懷念的那種過年，現(xiàn)在的孩子不感興趣，他們自有他們的歡樂的年。 試比較現(xiàn)在的年和過去的年的不同。 比較對象 內容 過去的年 雖然窮，但有希望，有期待，有與平時的差異，有許多 風俗習慣，有許多的詩意，有許多的故事。 現(xiàn)在的年 富了，少了情趣，少了詩意（或者 “三沒有” ） 教 案 用 紙 第 _________頁 教學過程 教 學 內 容 （三）、問題探討 除夕這天從下午開始 一直到下半夜，都有哪些重要的事情要完成？ 【 明確 】 包餃子，上墳，在掛起的家堂軸子前擺上香爐、蠟燭、供品，三更時起來穿新衣，開始做年夜飯，放鞭炮祭祀天地神靈，給長輩磕頭，吃餃子。 在這些習俗中，哪些是你們家過年時也會做的，哪些沒有？ 請學生自由回答。 新年的第一天又有哪些有趣的事要做呢？ 【 明確 】 裝財神、接財神。正月初一時，一家人歡聚團圓吃餃子時，叫花子會扮上財神，到各家門口說些吉祥如意的話，乞討餃子，而各家各戶為圖個吉利，是不能吝嗇餃子的。“我”想扮財神的想法充分體現(xiàn)出孩子純潔的童心。 （ 四）、拓展延伸 讓學生聊聊自己童年時過的年是什么樣的，和現(xiàn)在比起來有什么差別。 請學生展示課前布置的調查任務（本地年的過法）的結果（通過文字資料、詢問長輩等方法）。 三、【課堂總結】 通過這兩節(jié)課的學習，我們了解了一些過去年的過法，知曉了一些沒有親身經歷過的過年習俗。其實，過年的習俗有或者是沒有，多或者是少，并不是最主要的?；蛟S，在這篇文章中，作者通過文字的表述，不僅僅是讓我們了解、熟悉過去的年的風俗習慣，可能也是借此對中國的一些傳統(tǒng)文化進行反思。 四、【布置作業(yè)】 完成《綜合拓展教程 》本課練習。 教 案 用 紙
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1