繼續(xù)教育學習總結(jié)-資料下載頁
2025-10-20 06:36本頁面
【正文】 悉，使我累的不可開交，可是我沒有退縮；兒子剛上一年級需要輔導，占用比以前更多的時間。半年來，娛樂時間少了，人也瘦了，但有得必有失。這也是我這一生來最充實的半年，收獲最多的半年。我戰(zhàn)勝了自己，圓了自己多年的夢想，并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習習慣，迎接人生更大的挑戰(zhàn)，面對將來，無所畏懼，完成自己的學業(yè)，注重理論聯(lián)系實際，學到的知識應(yīng)用到工作中去，使知識化為能力！人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而從容，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有愛人而強大，因有希望而奮發(fā)，因有健康而快樂。祝愿我們所有的網(wǎng)絡(luò)教育學員都能夠擁有，祝愿濟南奧鵬直屬網(wǎng)絡(luò)教育學院越辦越輝煌！第五篇：繼續(xù)教育學習總結(jié)范文繼續(xù)教育學習總結(jié)我參加了2013年暑假教師全員遠程培訓，這次培訓為我們創(chuàng)設(shè)了良好的學習機會，提供了優(yōu)越的學習條件。有各位專家的視頻課程，還有一些優(yōu)秀案例，ppt課件等，除此之外還有輔導老師，通過培訓學習解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，在每天的認真學習中都有新的收獲，不斷積累不斷進步，并且在輔導老師的幫助下與其他學員互相交流學習，受益匪淺。通過本次遠程培訓學習，我首先是更新了兩個重要的觀念：第一、要更新自己的教育教學理念，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。第二，認識自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學習，樂于教學的教師，做研究型的教師，做學生喜歡的老師，讓學生快樂學習是我們做教師的夢想。通過這次培訓，使我的認識有了很大提高。培訓使我更加認識到教師不再是“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，更多的扮演著“組織者”、“引導者”等多元角色。教師素質(zhì)對學生的人生有著重大影響。使我認識到自己責任的重大，以后工作中一定要真誠對待每一位學生，發(fā)掘每一位學生的閃光點，賞識每一位學生，根據(jù)學生差異注意分層教學，互助合作，培養(yǎng)良好的學習習慣。通過培訓學習我更加體會到傾注愛心，讓學生快樂學習的重要性。老師注重與學生的交流，開展以學生為中心的游戲互動式教學，使學生在游戲中學習，在學習中體會成功，對英語學習產(chǎn)生濃厚的興趣。教學方法要靈活多樣，充滿情趣，是教師對學生傾注真愛的最好的表現(xiàn)形式。使用委婉課堂用語表現(xiàn)對學生的尊重。原來我沒有太在意自己的課堂語言，覺得孩子們只要能聽懂我的表述就行，至于一些細節(jié)就不去逐句推敲，通過學習，我真正意識到教師的課堂語言設(shè)計非常重要，今后備課中必須注意課堂語言的準確性，規(guī)范性。新課標倡導以人為本，以學生為中心。課堂教學語言的使用也應(yīng)體現(xiàn)這些理念。要表現(xiàn)師生的平等和對學生的尊重，從而使學生感受到輕松愉快的課堂氛圍，樂于參與到學習活動之中。通過繼續(xù)教育學習，我的感觸很多，我區(qū)教研員經(jīng)常提倡我們做研究型的老師，我總以為這離自己很遙遠，認為我只教好我的學生就行，至于那些理論研究不是自己的事情，現(xiàn)在我才真正體會到，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！迸ρ芯孔约?，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。教師是研究者，帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。信息時代的到來，電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，為我們每一個人提供了更為廣闊的學習天地，同時也使我們每一位教師深深地感到“教學相長”這個詞語的內(nèi)在含義，我們只有更加努力地勤奮學習，不斷充實自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識體系，保持一顆永遠年輕奮進的心，唯有如此方能適應(yīng)當今教育形勢的發(fā)展。當我們走進課堂，面對著一雙雙對知識的渴求的目光時，我們就要做到心無雜念，將一切煩惱與憂愁拋卻腦后，精神抖擻，全身心地投入到教學的課堂中去。北京五中校長、特級教師吳昌順認為，課堂教學要體現(xiàn)教師的生命價值和崇高師德，必須要有“精、氣、神”的修養(yǎng)。精、氣、神就是指精力充沛、氣勢旺盛、神采飛揚。是啊，有了充實的知識沉淀，再加上這“精、氣、神”，我們的教育事業(yè)才能飛黃騰達，我們下一代才會人才輩出！
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1