【正文】 （1）辦專欄 1期（2）標語條幅 2條（3）宣傳報道4篇（4）學習體會50篇（5）網頁專欄 1個二、第二階段動員及部署（一）重要性及指導思想 老師們，第二階段即將到來，重在自查，目的在于自糾。我們將堅持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，實踐“三個代表”的重要思想，緊密圍繞學校發(fā)展的總體目標，堅持以“一杜絕”（杜絕亂收費）；“二制止”（制止濫辦班補課、制止濫訂教輔資料）；“三嚴禁”（嚴禁體罰與變相體罰學生；嚴禁教師參賭；嚴禁教師以生謀私），“四公開”（校務公開；財務公開；大宗物品采購公開；評職評先評優(yōu)公開）為重點，深化行風建設，強化責任，狠抓落實，為我校的教育改革和教育現代化建設創(chuàng)造良好的環(huán)境。（二）、第二階段工作部署自查自糾時間：（9月3010月15日）自查自糾的范圍：（學校、教職工個人）自查自糾的主要內容（1）是否全面貫徹教育方針、堅持正確的辦學方向、嚴格執(zhí)行課程計劃、全面實施素質教育；（2）是否嚴格執(zhí)行教育收費政策、落實收費公示制度，收費是否開具收據，各類代收費是否堅持學生家長自愿的原則；（3）是否存在以辦義務教育階段重點班、實驗班、補習班等名義額外向學生收費的行為；（4）是否嚴格按上級教育行政部門有關教材征訂文件征訂和使用教材，是否強行統一購買教輔資料；（5）評職評先評優(yōu)、大宗物品采購和財務是否公開；（6）對群眾反映的問題的處理和解決是否及時；（7）教師有無違反學校規(guī)定濫辦班補課、濫發(fā)資料和強行讓學生進行有償家教；（8）教師有無體罰與變相體罰學生行為；（9）教師有無利用職務之便讓家長辦私事、有無接受家長宴請或禮物；（10）教師有無不尊重家長或對家長態(tài)度粗暴的行為；（11）教師職業(yè)道德方面存在的其他問題。方法與步驟 第一階段：準備發(fā)動（1）、召開學校黨政班子會議，統一認識，明確分工（2）、建立學校行風建設自查自糾工作領導小組（3）、制訂行風建設自查自糾工作的實施方案（4）、召開全校教工大會，進行動員 第二階段：自查自評（1）、對照自查自糾的主要內容，進行自查、自評（2）、發(fā)放家長意見征求表、召開學生代表座談會、設立意見征求熱線等形式，征求對學校行風建設的意見（3）、匯總自查自評情況，明確學校行風建設的現狀 第三階段：對照整改（1）、根具學校行風建設的現狀，制定整改方案和措施（2）、對照存在的問題，落實整改措施，逐一進行整改 東風教育集團51小學 2007年10月................................................................對照前面工作，我校政風行風評議工作做的扎實有序，領導重視，積極參與，全校召開節(jié)民主生活座談會，家長培訓發(fā)言會，教職工面對面評議交流會，從中對我校各方面工作提出了寶貴的建議。對照存在的問題，我們及時召開了行政辦公會議，黨政聯席會議，教職工大會，對提出的建議、存在的問題進行了認真的整改落實如下： 存在的問題： 要提高教學設備、儀器維修、維護的效率。改進措施：召開了職稱部門的碰頭會，指定了專人負責。成立了由廣大教師、學生代表、班主任等為成員的督促反饋小組，匯報評議落實情況。由負責的職能部門成立了學校設備電教維修維護小組，并在教學樓的二層建立了維修服務登記反饋欄。用陽光傳輸直接進行信息反饋。建立了定期的評價制度，及時進行公示，揭曉全校學生的評議。整改效果： 由于責任分工明確，服務態(tài)度、服務意識進一步提高，信息溝通快捷暢達，老師學生反映的問題及時得到處理，保證了教育教學正常開展和進行，收到了師生的好評。附：職能部門負責人：總務處主任 張公強 電教維修維護小組：張犟 張海波 李楠 信息反饋協調監(jiān)督員：王志強請采納為最佳答案第四篇：加強行風建設加強行風建設，提高服務質量按照衛(wèi)生部開展“三好一滿意”（服務好、質量好、醫(yī)德好、群眾滿意）活動的要求，醫(yī)院進一步加強醫(yī)院行風建設和糾風工作。一是加大醫(yī)德醫(yī)風建設力度。按照醫(yī)德醫(yī)風示范醫(yī)院標準制定具體實施方案，定期對醫(yī)院職工進行醫(yī)德（職業(yè)道德）督查和考評，并將考評結果與醫(yī)務人員的晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)、績效工資直接掛鉤。加大對醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風考核獎懲力度，進一步強化醫(yī)德醫(yī)風教育，對新入職人員崗前培訓班上進行了醫(yī)德醫(yī)風教育。二是積極創(chuàng)建“行風建設示范窗口”。圍繞創(chuàng)建活動，以醫(yī)院服務“窗口”科室為主，開展爭創(chuàng)“四個一流”示范服務窗口，即：爭創(chuàng)一流的內部管理、一流的醫(yī)療服務、一流的工作作風、一流的醫(yī)院環(huán)境，要求全體醫(yī)務工作者樹立“患者意識”，“以患者為中心”開展優(yōu)質服務，努力做到讓患者滿意、讓社會認可。同時，要求行政職能科室進一步做好對臨床科室的服務工作，制定服務工作流程，更好地為臨床一線服務。同時，把導醫(yī)臺、門診、急診、門診輸液室和所有醫(yī)技服務科室全部納入窗口科室崗位管理，全面提升窗口崗位服務質量，全院患者月滿意度保持在98%以上。三是嚴格規(guī)范診療服務行為。以開展“醫(yī)院管理年”、“醫(yī)療質量萬里行”活動為契機，抓好住院費用一日清單制度、門診處方最高平均限額，嚴格控制門診住院費用增幅和藥品收入在醫(yī)療總收入中的比重，認真落實10個單病種最高限價、濟困醫(yī)療優(yōu)惠政策和同級醫(yī)療機構醫(yī)學檢驗結果互認，進一步縮短平均住院日。認真落實檢查項目、用藥尊重患者意見制度，嚴格執(zhí)行處方點評及藥品用量超常預警制度。認真落實群眾看病難、看病貴的各項制度和措施認真落實濟困醫(yī)療服務優(yōu)惠政策，積極參加昌吉州藥品和醫(yī)療器械、醫(yī)用耗材集中采購工作，按上級要求執(zhí)行網上藥品集中采購辦法，保證藥品和醫(yī)療器械集中采購工作的規(guī)范運行，降低藥品和醫(yī)用耗材價格，取得實質性成效。采取加倍處罰的措施，有效杜絕了收受患者及其家屬“紅包”現象，嚴禁“生、冷、硬、頂、推、拖”等現象，完善各項告知制度，加強醫(yī)患溝通，暢通投訴舉報渠道，及時化解醫(yī)患矛盾，促進醫(yī)患和諧。四是扎實開展義診服務活動。結合衛(wèi)生部在全國開展中醫(yī)中藥萬里行活動，啟動了“中醫(yī)中藥進社區(qū)、健康保健進家庭”特色主題實踐活動，深入社區(qū)、學校、機關、工地、困難職工家庭開展義診、免費送藥、知識講座等活動，先后服務群眾2000余名。此外，還組織醫(yī)務人員到邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)街鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行定點技術幫扶，深入當地為貧困農牧民進行體檢、送醫(yī)送藥、開展疾病普查和義診，為各族群眾做好事、辦實事、解難事，受到了群眾的稱贊。這些舉措既為各族群眾提供了便捷、優(yōu)質的醫(yī)療服務，也密切了醫(yī)患關系，轉變了全院醫(yī)務人員的工作作風，提高了醫(yī)護人員全心全意為人民服務的思想，有力地推動了醫(yī)院各項工作的大發(fā)展。五是深入開展民主評議行風工作。專門成立了組織機構，制定了具體實施方案和專項治理工作方案，扎實開展專項整治工作，聘請10名不同行業(yè)的人員擔任社會行風監(jiān)督員，每半年召開1次行風工作座談會，每年通過聘請的社會行風監(jiān)督員，向社會發(fā)放行風調查問卷150份，2010年，醫(yī)院專項治理和糾風工作得到了州行風評議員的認可，社會調查問卷滿意度達到97%以上。第五篇：行風建設行風建設公開承諾書一、工作目標全面推動學校行風建設工作，加強師德師風建設，牢固樹立“學生第一”的理念，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師。二、主要解決的問題。、亂補課、亂收費的問題。，作風渙散的問題。，素質不高的問題。三、具體措施，尊重學生人格和個性；不體罰、變相體罰學生，不得以任何理由，剝奪學生學習的權利。，使用規(guī)范的職業(yè)用語；不諷刺、挖苦、歧視學生，不說傷害學生自尊和心靈的話。，嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)，努力提高教育教學技能；不增加學生過重課業(yè)負擔，不強迫或誘導學生購買規(guī)定用書以外的書籍資料和其他物品。、互相關心；不搬弄是非，不做有損學校聲譽的事。、補課班、復習班等；不搞有償家教，不違規(guī)在校外兼課、兼職；不為任何人提供、介紹有償家教生源。，熱情接待，堅持家訪；不以簡單、粗暴的方式對待學生和家長；不向學生家長索要、變相索要財物或接受在校學生家長的宴請。不把教師的責任推給家長。、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝艷抹。課堂上不吸煙，不使用通訊工具。，嚴格自律；不傳播低級庸俗的思想文化，不參與賭博、色情、封建、邪教、傳銷等非法活動，不做違犯法規(guī)法紀的事。，樹立行業(yè)新風。多渠道、多形式向社會及師生公開校務情況；主動開展民主評議，誠懇接受社會監(jiān)督。，提高辦學水平。深化學校教育教學、后勤、師生安全等管理，建設優(yōu)良的校園文化，提升辦學品位，構建和諧校園。以上承諾，請家長、學生和社會監(jiān)督。如有意見和建議，請及時與學校聯系。