大學生職業(yè)規(guī)劃課程復習提綱五篇模版-資料下載頁
2025-10-20 03:36本頁面
【正文】 的行動計劃，尤其要重視大學期間和畢業(yè)后五年內的實施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要高效行動，學會時間管理和應對干擾，確保行動計劃的順利完成。(3)與時俱進，靈活調整：由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。需要主動適應、利用各種變化，定期評估、反饋、調整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案。三、作品要求：個人職業(yè)生涯規(guī)劃書必須有封面、扉頁、目錄和前言或引言。扉頁包括題目、學生的姓名、性別、學院、班級、聯系電話、EMAIL等相關信息。內容完整，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，不能有錯別字。特色鮮明，無論是行文的風格、敘述的方式、文案的設計，還是職業(yè)目標的選擇、職業(yè)路線的設計等力爭做到創(chuàng)新，彰顯自已的個性與特色。自我分析要深入、清晰，個人素質測評結果要客觀真實的反映在規(guī)劃書中并與職業(yè)生涯發(fā)展目標選擇緊密聯系。現實發(fā)展與未來職業(yè)生涯目標選擇要統(tǒng)一，對目標職業(yè)及其所處行業(yè)的認識要到位，分析要透徹。目標選擇要客觀，明確。并重視反饋與修正，認真評估與調整，避免虎頭蛇尾。行動策略和職業(yè)發(fā)展路線描述恰當，計劃和實施策略要詳細具體，不能草草了事。針對職業(yè)目標制定的措施一定要具有可行性，最好制定出長期、中期、短期計劃，并擬定詳細的執(zhí)行方案和時間要求，突出為職業(yè)發(fā)展所做的準備工作。注意全文的邏輯性與連貫性。格式要求：(1)統(tǒng)一提交WORD文檔，采用A4紙設置。(2)資料、前言、目錄等標題采用黑體二號字，位置居中。正文題序層次清晰。正文內容一律采用小四號宋體字，外文字母及阿拉伯數字采用Times New Roman小四號字型。(3)章節(jié)題目間、每節(jié)題目與正文間空一個標準行（單倍行距）。(4)頁面設置為：，，右邊距為2CM，。(5)頁眉設置：居中，以宋體小五號字鍵入“安徽大學江淮學院大學生生職業(yè)生涯規(guī)劃書”；頁腳設置：插入頁碼，居中。作品截止時間：12月20日，統(tǒng)一交到所在班級學習委員處，由學習委員收齊后通過電子郵件壓縮打包發(fā)給任課教師。附件一、職業(yè)生涯規(guī)劃書評分標準附件二、部分《職業(yè)生涯規(guī)劃書》作品第四篇：大學生職業(yè)規(guī)劃課程的心得體會大學生職業(yè)規(guī)劃心得體會社體一班 梁桂柱 201103080104在未上這門課的時候，我很好奇這到底是一門怎樣的課程，在學習這門課程的時候，我們很多人都覺得這么好的一個課程，為什么要到了大三才開始學習，現在的大三很多人的心思已經不在課室上了，如果這門課在大一上，我想效果會好很多?，F在大三才學習這個課程才發(fā)現自己真的有很多很多的不足，有不少的技能需要我們自行去掌握。不得不承認我自己是一個有點靦腆人，還記得大一入學的時候我也是簡簡單單的說了我自己的姓名和興趣愛好然后就說不下去了，因為我發(fā)現我自己面對這么多人說話時非常容易緊張，因為在平時的交流中，我是不會感覺到緊張，但是當所有人靜下來聽我講話的時候，我就會不有自主地感到莫名的害怕，大腦會出現瞬間的短路，不過隨著大二大三的一些機會和成長，這種情況已經好了許多。自從自我介紹開始以后，每當星期一的到來，心中都會有一種莫名的小激動，老想著該輪到我沒有，所以我要早早地做好準備，經常在腦海里想著上去要說的話，不斷重復，把每一句臺詞都記好怎么說，不知道為什么，我經常這樣讀一下，然后腦海中就有一個大概了。終于到我了，額，大腦有點轉不過來啦，只記得了要說的前幾句，不過到最后還是順利的講完了，過程還好。很多事情都是我們自己給自己劃了一條線，告訴自己，不要越過這一條線，我們應該勇敢地越過自己心中的那條線，讓我們擁有更陽光的明天。平時上課，我總覺得書本里的東西怎么都聽不進去，但有老師說到課外時，突然的就很感興趣，這門課給我的感覺就是說了我們以后要在生活中面對的許多問題，無論做人還是做事。給人很實在的感覺，不會覺得太過于理論化抽象化，就是實實在在你以后畢業(yè)出來會碰到或要面對的問題。教會我們能夠對自己有一個直觀的認識，而不是靠自己去覺得自己是一個什么樣的人。，很快就結束了這門課。留給我們的除了作業(yè)，我想還有一些些的感悟或感受吧，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，使我們對求職，簡歷等等將要畢業(yè)出來工作面對的第一件事情有了一定的認識，亦對我們自己職業(yè)生涯的規(guī)劃給了個模板，使我們知道不僅要對工作有規(guī)劃，也要對生活有規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，不過學習了這一門的課程，總體來說我的觀念還是發(fā)生了改變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。第五篇：大學生職業(yè)規(guī)劃課程學后感大學生職業(yè)規(guī)劃課程學后感摘要：當前我國宏觀就業(yè)趨勢嚴峻。高校畢業(yè)生規(guī)模逐年增加，2013年達到711萬人，大學生就業(yè)壓力更加突出，做好就業(yè)規(guī)劃指導工作對學生自身發(fā)展，對社會和諧穩(wěn)定都有著重要意義。通過對該課程的學習，作為一名即將面臨畢業(yè)的大學生，我對這門課程有頗多的感觸和認識。現在我就我對這門課程的學習心得體會，對這門課程開設的一些淺薄建議以及對代課老師的若干建議做一簡要論述，希望對廣大讀者有所啟發(fā)和幫助。關鍵詞：大學生職業(yè)規(guī)劃學習心得體會對該課程的若干建議對老師的若干建議
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