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富饒的西沙群島第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁

2025-10-20 03:09本頁面
  

【正文】 吧!如何“千奇百怪” 的?你能插上想象的翅膀,用我們前面的有的??有的??來說說嗎?如:海灘上的貝殼各式各樣,有的像五角星,有的像小孩子的手掌,有的像一把扇子,真是形態(tài)各異。同學(xué)們,這么多,美麗的貝殼,別忘了揀回去一些留作紀(jì)念。海島上還有什么?【有趣的海龜】有誰能把海龜?shù)摹叭ぁ弊x出來?西沙群島的海灘真是神奇有趣,讓我們再回頭深情地看一眼吧!學(xué)生自由地入情入境地朗讀。(四)海島:我們游覽的最后一站到了哪里?西沙群島的海島給你留下了什么印象?鳥多。? ,哪些句子具體寫鳥多的? 這一段,作者采用了“總分”的方法寫鳥多。四、結(jié)尾:(看黑板)剛才我們一起游覽了西沙群島的海面、海底、海灘 和海島,同學(xué)們想一想,從海面、海底、海灘 和海島,可以看出西沙群島的特點(diǎn)是什么?【板書:風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富】,我們?yōu)橹湴?為之自豪。齊讀最后一段:讓我們一起祝愿祖國的西沙群島越來越美麗,越來越富饒!五、作業(yè):把你最喜歡的好詞佳句摘抄下來。背誦二、三、四自然段。板書設(shè)計(jì)海水:五光十色海底:(珊瑚、海參、龍蝦、魚)的天地富饒的西沙群島 風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富海灘:美麗的(貝殼)、有趣的(海龜)海島:鳥的天下第五篇:《富饒的西沙群島》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)22. 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)平果縣第九小學(xué) 韋敬花 【教學(xué)目標(biāo)】,并把喜歡的部分背下來。,初步認(rèn)識(shí)總分總的結(jié)構(gòu)。,學(xué)會(huì)把事物寫具體,表達(dá)對祖國的熱愛之情。,豐富語言的積累?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】,幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)總分總的結(jié)構(gòu)?!皣@一句話把事物寫具體”的方法,學(xué)會(huì)把事物寫具體,表達(dá)對祖國的熱愛之情?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)作者的寫作方法,表達(dá)對祖國的熱愛之情?!窘虒W(xué)過程】一、以舊帶新,導(dǎo)入新課同學(xué)們,通過我們上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了課文寫出西沙群島的兩大特點(diǎn)——風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富;并分別從海水、海底、海灘、海島等方面來描述西沙群島的美麗和富饒。五光十色的海水,各種各樣的珊瑚、懶洋洋的海參和威武的大龍蝦更是讓我們大開眼界,今天讓我們再次走進(jìn)文本,去感受西沙群島的美麗和富饒。二、理解富饒,體會(huì)寫法(一)請同學(xué)們默讀第4自然段,用橫線畫出寫魚多的句子,多讀幾遍。預(yù)設(shè)生1 “魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了”預(yù)設(shè)生2 各種各樣的魚多得數(shù)不清。預(yù)設(shè)生3 正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。(二)討論:你從哪些詞語感受到魚多?魚的什么多?(三)西沙群島的海里到底都有什么樣的魚呢?請小聲讀讀第4自然段,別把小魚嚇跑了,并想想你從中感受到什么?根據(jù)學(xué)生匯報(bào)相機(jī)進(jìn)行引讀。補(bǔ)充資料和播放魚的視頻。(四)這么多好看的魚,你們想不想知道作者是怎么把海底的魚寫具體、寫生動(dòng)的?四人小組討論一下,看一看作者是怎樣把魚的好看寫具體的?(生匯報(bào))(五)遷移,從個(gè)別到一般:由寫魚多到寫花多、寫人多?? 仿照課文,試著圍繞一句話來把它寫具體好嗎?出示:公園里百花盛開,美麗極了。(生匯報(bào)),你們現(xiàn)在組成小組,先在小組里說一說,發(fā)揮大家的聰明才智。(小組討論。匯報(bào)。根據(jù)學(xué)生匯報(bào)相機(jī)指導(dǎo)、評(píng)價(jià))(六)同學(xué)們,你們可以寫公園里的花,也可以寫其他的花,當(dāng)然,你們完全可以自己決定寫什么,圍繞一句話,發(fā)揮合理的想象把它寫具體,如果能夠做到生動(dòng)就更好了。開始動(dòng)筆吧。出示:,美麗極了。_______________________________。,熱鬧極了。______________。(讀練筆,互評(píng)價(jià)。)三、體驗(yàn)海灘,探奇海島(一)體驗(yàn)海灘的驚奇有趣同學(xué)們今天真能干,能夠憑著想象,把一段話寫得那么具體。其實(shí),寫文章就需要讓想象飛起來!有了想象,文章就會(huì)多姿多彩。從西沙群島的海底中我們探出頭來,漫步海灘,情趣融融,海灘上又會(huì)有怎樣的美麗風(fēng)景呢?我想請一個(gè)同學(xué)讀一下描寫海灘的這一段。(海灘上有揀不完的美麗的貝殼,大的,小的,顏色不一,形狀千奇百怪。最有趣的??它就四腳朝天,沒法逃跑了。),想象一下,貝殼會(huì)有哪些顏色,哪些形狀呢?想象說話:貝殼形狀多樣,有的______,有的______,還有的________,貝殼顏色不一,有_______,有______,還有_______。,你想要挑選一枚什么樣的貝殼呢?讓我們把貝殼的“美”和“奇”讀出來吧!,請讀一讀描寫海龜?shù)木渥樱膫€(gè)詞讓你感受到了海龜?shù)摹岸唷焙汀坝腥ぁ??有誰能把海龜?shù)摹岸唷焙汀坝腥ぁ弊x出來?,過一會(huì)還會(huì)把它們翻過來的。西沙群島的海灘真是神奇有趣,讓我們再回頭深情地看一眼吧!帶著自己的感受,用心地讀一讀。(二)理解鳥的天下,揀到了幾枚千奇百怪的貝殼。西沙群島的海灘真——(可愛)讓我們從海灘登陸到海島上,島上又會(huì)有哪些物產(chǎn)呢?你聽(課件播放各種鳥的圖片以及鳥叫),西沙群島也是??(鳥的天下)我們只聽說過花果山是猴子的天下,這里為什么說西沙群島也是鳥的天下呢?請大家自由讀第6自然段,劃出有關(guān)語句。(鳥特別多,占統(tǒng)治地位)“鳥的天下”呢?指名讀。樹多——鳥多——蛋多——糞多(按從上到下的順序):西沙群島上棲息著鳥類40多種,常見的有鰹鳥、烏燕鷗、黑枕燕鷗、大鳳頭燕鷗和暗緣鄉(xiāng)眼等。在整個(gè)樹林的上層及其上空,海鳥成千上萬終日盤旋飛翔,千鳴萬囀,自成奇觀,素稱“鳥的天堂”。守島戰(zhàn)士是西沙海洋資源的保護(hù)者,也是建島愛鳥的模范。每年都有幾萬只海鳥在島上安家,被國家列為重點(diǎn)保護(hù)海產(chǎn)區(qū)域。成群結(jié)隊(duì)的鶼鳥,守島戰(zhàn)士一只不抓。成千上萬的鳥蛋,一個(gè)不撿。在這里人與自然的和諧 相處。利用課件理解,西沙群島天上飛的是鳥,樹上停的是鳥,海里游的是鳥,地上落的還是鳥,這里到處是鳥,鳥是這里的主宰,這里是鳥的天下,鳥的天堂!四、總結(jié)升華(一)我們已經(jīng)把海水、海底、海灘、海鳥都游覽了一遍,能說說你們最喜歡西沙群島的什么嗎?給大家介紹一下好嗎?(二)學(xué)生說出自己喜歡的地方,并向大家介紹。(三)美麗富饒的西沙群島,隨著祖國建設(shè)的發(fā)展,必將會(huì)變得更加美麗,更加富饒。(四)讓我們充滿感情地再讀一遍課文吧,讀出西沙群島的美麗,讀出西沙群島的富饒,讀出我們對西沙群島的喜愛之情。(學(xué)生朗讀課文)五、課外延伸假如你剛從西沙群島回來,請你向你的親朋好友介紹一下西沙群島。六、作業(yè)布置、句、段。板書設(shè)計(jì) 富饒的西沙群島海水 五光十色風(fēng)景優(yōu)美海底 珊瑚 海參 大龍蝦 魚物產(chǎn)豐富 海灘 貝殼 海龜海島 海鳥
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