【正文】 的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。()(4)不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。()讀句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。(任選三個(gè)問(wèn)題回答)(6分)(1)現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。(由“供佛”轉(zhuǎn)到“紀(jì)念母親”，體現(xiàn)了一種什么情感?)________________________________________________________________(2)抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒(méi)有，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。(給“尤其”、“幾乎”各找一個(gè)近義詞。請(qǐng)寫(xiě)出句中的兩個(gè)引號(hào)的用法。作者寫(xiě)對(duì)“臘八”這個(gè)日子“淡忘”，與下文有什么關(guān)系?)________________________________________________________________(3)今年“臘八”這一天早晨……(“今年”是指哪一年?)________________________________________________________________(4)他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)……(從句中找出一對(duì)反義詞來(lái)。孩子們“低下頭去”，表達(dá)了什么情感?)________________________________________________________________(5)他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。(珍藏著日歷，說(shuō)明了什么人怎樣的思想感情?)________________________________________________________________(6)我沒(méi)有說(shuō)什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來(lái)。(“泣然”什么意思?能再寫(xiě)幾個(gè)帶“然”字的形容詞嗎?這句話(huà)表現(xiàn)了作者一種什么心態(tài)?)________________________________________________________________這篇文章共涉及“我”家____代人。寫(xiě)到的煮臘八粥的人有_________________。(3分)1從下面四句話(huà)中選擇最適當(dāng)?shù)囊痪涮钊氲?自然段的空格內(nèi)(只寫(xiě)序號(hào))。(2分)，以后我們不煮臘八粥吃不行!，以后我們每年不能不煮臘八粥吃。，以后我們每年還煮臘八粥吃吧!，難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎?1從組材的特點(diǎn)看，文章中寫(xiě)為紀(jì)念自己的母親而煮臘八粥的作用是____________________________________________________________。(3分)1這篇文章的線(xiàn)索是_______________。文章通過(guò)這條線(xiàn)索把_______________、和_______________三件事串連在一起。(4分)1全文一共有7個(gè)自然段，可分四部分。請(qǐng)?jiān)谖闹卸文┯谩啊睒?biāo)明，寫(xiě)出各部分小標(biāo)題，并回答：課文哪部分詳寫(xiě)?哪部分略寫(xiě)?為什么要這樣安排材料?(6分)__________________________________________________________(三)閱讀下面文章，完成1519題。(10分)耳朵一天，我在車(chē)站等車(chē)。走進(jìn)候車(chē)室，迎面一個(gè)青年引起我的注意。他正埋頭讀書(shū)，讀得很著迷，人們來(lái)往走動(dòng)，吵嚷，他全不在意。這青年很一般，只是他的耳朵與眾不同。那耳朵很獨(dú)特，寬大厚實(shí)，光澤紅潤(rùn)，嫩白透明，上面長(zhǎng)著一層淡淡的茸毛，肉乎乎的。耳垂很長(zhǎng)，像《三國(guó)演義》中的劉備，頗具福相。整個(gè)耳朵往前攏著，既像一個(gè)五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音?！昂闷恋亩?”我在心里想。只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置。我很羨慕那青年，羨慕他的耳朵。車(chē)來(lái)了，人們騷動(dòng)起來(lái)。那青年仍在潛心讀書(shū)，毫無(wú)所動(dòng)。我擔(dān)心他誤車(chē)，走上前說(shuō)：“車(chē)來(lái)了，你坐哪一趟車(chē)?” 他像一座雕像，絲毫不動(dòng)。我拍了一下他的肩膀。他終于抬起頭來(lái)，莫名其妙地看著我，似乎有點(diǎn)不滿(mǎn)?！败?chē)來(lái)了，你坐哪趟車(chē)?”我忙說(shuō)，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，搖搖頭。他是聾子。我走出候車(chē)室，車(chē)已開(kāi)走。1“既像一個(gè)五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢?！睆男揶o上看，此句用了__________手法。(2分)1第二段中“這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音”，“這種形狀”指的是______________________________。(2分)1第三段中“只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置”，“最佳型”指的是______________________________。(2分)1第二段末句“從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音”的主要表達(dá)效果是(2分)()。“聾子”形成強(qiáng)烈對(duì)照，突出小說(shuō)主題。，概括上文。1這篇小說(shuō)所揭示的深刻意義是(2分)()，占據(jù)著重要位置的人，未必就是有用的人才。，更要做到心靈美。，不能只做表面文章。，不應(yīng)當(dāng)追求優(yōu)越的條件。第二部分寫(xiě)作(50分)(四)作文。(50分)閱讀下面材料，按要求作文。中國(guó)有句俗話(huà)，“人比人，氣死人?！薄氨取贝_實(shí)有時(shí)使人很不愉快，甚至讓人灰心喪氣。但是，當(dāng)今世界，時(shí)時(shí)、處處、事事，都存在著“比”。誰(shuí)也跳不出“比”的圈子。關(guān)鍵是“比”什么，怎么“比”，“比”得有沒(méi)有道理，“比”得有沒(méi)有價(jià)值。國(guó)家之間要比，比誰(shuí)更發(fā)達(dá)、強(qiáng)大。單位之間要比，比誰(shuí)發(fā)展快、貢獻(xiàn)大。人與人之間要比，比誰(shuí)的進(jìn)步快、水平高。自己也可以和自己比，比自己的過(guò)去和現(xiàn)在……請(qǐng)你以“比”為題，寫(xiě)一篇600字的文章?？梢詫?xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編成故事、寓言等等。所寫(xiě)內(nèi)容必須在“比”的范圍之內(nèi)。參考答案：一、(一)答案：稻草人答案：(1)他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀，它們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。(2)風(fēng)(二)答案：文章第2自然段中有關(guān)句子。答案：比如第3自然段中第1句為間接引用。第2句為直接引用。其區(qū)別在于：前者無(wú)需加引號(hào)。后者要加引號(hào)，另外：人稱(chēng)有點(diǎn)細(xì)微區(qū)別。答案：(1)作者的第三代幾個(gè)孩子(2)作者(3)作者(4)作者的母親答案：(1)對(duì)母親的深厚崇敬和懷念之情。(2)特別。差不多。對(duì)家、臘八的強(qiáng)調(diào)。為下文作鋪墊。(3)指1979年(4)彼此。，但又不好說(shuō)。(5)孩子們和孩子們的媽媽兩代人對(duì)總理的懷念之情。(6)小聲哭的樣子。黯然、悵然、悠然、凄然、潸(shān)然。對(duì)孩子們的紀(jì)念活動(dòng)表示認(rèn)同，被孩子們的誠(chéng)摯感情感動(dòng)，并由此觸發(fā)了對(duì)總理的懷念。答案：五 我“母親的母親”(即“我”的外祖母)、“我”的母親、“我”、“我”的孩子們、“我”的孩子的孩子們1答案：C1答案：為后面孩子們?yōu)榱思o(jì)念周總理而煮臘八粥的記敘作鋪墊1答案：臘八粥 “我”的母親紀(jì)念她的母親 “我”紀(jì)念“我”的母親 第三代孩子紀(jì)念總理1答案：第一部分(1)開(kāi)篇點(diǎn)題(略寫(xiě))。第二部分(23)懷念外祖母(次詳)。第三部分(4)紀(jì)念母親(略寫(xiě))。第四部分(57)紀(jì)念總理(詳寫(xiě))。因?yàn)榭偫韺?duì)人民的恩情勝過(guò)母親對(duì)子女的恩情，所以作者要如此安排材料。(三)1答案：并列 比喻1答案：整個(gè)耳朵往前攏著1答案：寬大厚實(shí)，光澤紅潤(rùn)，嫩白透明，耳垂很長(zhǎng)，整個(gè)耳朵往前攏著