全國(guó)道德模范觀后感-資料下載頁
2025-10-20 00:52本頁面
【正文】 厭惡的表情。這樣又有什么意思呢？不如快樂地做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。怎樣才能做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人呢？首先，當(dāng)別人誤解、侮辱你的時(shí)候，你應(yīng)該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當(dāng)別人嘲笑你，貶低你的時(shí)候，你應(yīng)該用行動(dòng)向他證明，你是一個(gè)強(qiáng)者。有道德的人給弱小者以幫助，給長(zhǎng)輩以尊敬，給兒童以親切，給國(guó)家以熱愛，給人類以寬容。做個(gè)有道德的人，既招人喜愛，又能受人尊敬，何樂而不為呢？做個(gè)道德高尚的人，每當(dāng)你做出選擇時(shí)，請(qǐng)先想想道德的這條標(biāo)準(zhǔn)，把你劃分到了哪里？道德楷模們平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的堅(jiān)持和不平凡的勇毅，讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。他們的先進(jìn)事跡就是在自己的工作、學(xué)2 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索習(xí)和生活中產(chǎn)生的：他們或助人為樂，或見義勇為，或誠(chéng)實(shí)守信，或敬業(yè)奉獻(xiàn)，或孝老愛親……他們是我們道德之路上的前行者，是我們這個(gè)時(shí)代精神的象征，也是我們這個(gè)時(shí)代的驕傲。最美女教師張麗莉在關(guān)鍵時(shí)刻將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截癱。這一刻，她用行動(dòng)證明了一位教師是如何把學(xué)生的利益放到最重要的位置。作為一名教師，我們更應(yīng)該向張麗莉?qū)W習(xí)，愛自己的工作，愛自己的學(xué)生，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去詮釋教師的職責(zé)和愛。第五篇：全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感我觀看了10月1日晚上播出的全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)，晚會(huì)分“助人為樂”、“見義勇為”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛親”五個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)章節(jié)采用播放電視短片，現(xiàn)場(chǎng)訪談、歌曲舞蹈、朗誦頒獎(jiǎng)禮致辭等多種形式交替進(jìn)行，詮釋了震撼心靈的道德之美，讓我們走進(jìn)了感人事跡后的他們。最美女教師張麗莉用行動(dòng)詮釋了“真愛與無私“；高淑珍用單薄而堅(jiān)強(qiáng)的肩膀挑起了“炕頭小堂”；天使何玥捐獻(xiàn)器官延續(xù)了三個(gè)人的生命……他們有著平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，能讓我們深深地感受到那是不平凡的堅(jiān)持，那不平凡的勇毅。讓我們認(rèn)識(shí)到道德的力量是無窮的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以傳遞的是他們的愛與付出讓奉獻(xiàn)與感動(dòng)成為社會(huì)的主旋律,讓道德的精神文明之花開遍人間。曾無數(shù)次被感動(dòng)的落淚。特別是楊小玲老師的事跡讓我久久難以忘懷。做為一名普通殘疾人舞蹈教師，卻培養(yǎng)了那么多全國(guó)頂尖殘疾人藝術(shù)人才。而且留下了那么多優(yōu)秀的作品。楊小玲老師從教22年，先后榮獲“全國(guó)愛心獎(jiǎng)”、“全國(guó)特教園丁獎(jiǎng)”、“武漢市‘五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀拔錆h市十大魅力教師”等稱號(hào)。并且開創(chuàng)了一套用鼓聲、氣息傳遞節(jié)奏的教學(xué)法。在義務(wù)指路的老爺爺身上我明白了人要熱心，也知道了為人民服務(wù)是快樂的事。在劉子元身上我學(xué)會(huì)了看見別人有困難就幫助，如果不幫那就太對(duì)不起自己了。我還明白了只要?jiǎng)e人有需要就要伸出援助的手；在趙國(guó)強(qiáng)生身上我明白了看見有讓自己打抱不平的事時(shí)，就要拔刀相助，因?yàn)樽约翰皇亲约旱模侨澜绲?，我們都?yīng)該有幫助別人的一顆心。愿在他們的帶動(dòng)下，每個(gè)人都能夠高舉“道德”這面精神大旗,用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去踐行,讓道德的力量去溫暖每一個(gè)人。
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