【導讀】1)通過小組活動對話、討論、調(diào)查等活動。培養(yǎng)學生們的合作意識和團隊精神。多彩的校園生活。2)能運用一些相關資料對他人進行好習慣與壞習慣的調(diào)查。能運所給的提示詞來描寫個人的飲食起居等方面的習慣。首先,通讀短文,了解短文的大體意思。讀表格中活動及后面的做此活動所用的時間,并確。定做此事的頻率,可以在每個活動后面寫出相應的頻率詞。day;readbooks也是always/everyday;drinkjuice應為usually;…將這些句子排列在一起。注意,連接詞的運用,如:however,讓句子更加簡潔和流暢。usually,Howoften,Hardly,Howoften,oncea;never[來源:學科網(wǎng)]