【正文】 書(shū)記袁衛(wèi)敏老師強(qiáng)調(diào)了青馬工程的實(shí)際意義：我們要高舉旗幟跟黨走，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面武裝自己，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升自己的綜合素質(zhì)。青年肩負(fù)愛(ài)國(guó)使命和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重任，無(wú)私奉獻(xiàn)自己的青春力量，這對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。記得高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，智慧是無(wú)限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧?！痹僬撸覀兦嗄甏髮W(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重鍛煉自己的品德，不斷開(kāi)拓我們的視野，發(fā)揚(yáng)“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。作為馬克思主義接班者的我們，要堅(jiān)定對(duì)馬列主義、毛澤東思想的信仰及對(duì)黨和政府的信任，努力提高自己的思想政治素養(yǎng)；要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個(gè)代表”重要思想指引下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟著黨，沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路昂首闊步，奮勇前進(jìn)；要圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)，圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春力量，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、為學(xué)校的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)青春力量。做一名學(xué)生干部要具備哪些素質(zhì)？班主任成瑤老師給了我門(mén)一個(gè)全面地回答。第一，政治素質(zhì)高。這是最重要的一點(diǎn)，學(xué)生干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面武裝自己的思想，提高自己敏銳的洞察力和判斷力，保持思想的高度覺(jué)悟，努力提高政治理論素養(yǎng)。第二，經(jīng)濟(jì)頭腦靈。一個(gè)活動(dòng)的策劃，需要?jiǎng)?chuàng)新思想，頭腦風(fēng)暴，精細(xì)無(wú)誤的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，這樣方能激起贊助企業(yè)的欲望，做到知己知彼，使彼此利益最大化。第三，文化底蘊(yùn)深。大學(xué)生光有專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，遠(yuǎn)見(jiàn)的學(xué)識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn)也非常重要，因此，我們學(xué)生干部更應(yīng)該注重人文素養(yǎng)的提升，不斷地學(xué)習(xí)文化、知識(shí)，不斷地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中來(lái)。第四，個(gè)人品德好。這也是做好學(xué)生干部的關(guān)鍵，要做到“德能服眾，口能明理，筆能成文，才能稱(chēng)職”,具有這樣的個(gè)人魅力，這才稱(chēng)得上是一名合格的學(xué)生干部。第五，身心素質(zhì)好。良好的身體素質(zhì)是做好工作，搞好學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，學(xué)生干部要積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，以朝氣蓬勃的精神面貌去完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。我還有太多的不懂、太多的東西要去學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟老師們和周?chē)耐瑢W(xué)們多交流，多從他們身上學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己自身的缺點(diǎn)?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，少說(shuō)話(huà)，多做事。短短的十幾節(jié)課，我們不僅僅是在一起學(xué)習(xí)生活，還建立了深厚的友誼。十幾節(jié)課加強(qiáng)了我們對(duì)馬克思主義和延安精神的交流，拉近了我們青年的馬克思主義思想。正是是馬克思主義精神,也是青年的緣分，讓我們歡聚青馬培訓(xùn)班，快樂(lè)地學(xué)習(xí)著收獲著。作為一名學(xué)生干部，在平時(shí)的日常生活中要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，要學(xué)會(huì)如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨(dú)斷專(zhuān)行，要多多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，要講求民主，同時(shí)也要學(xué)會(huì)權(quán)力下放和如何與自己的班委合作，做到和諧的處理班級(jí)問(wèn)題。從而為整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)院做自己的一份貢獻(xiàn)。從份發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量，將自身的激情傳播和散發(fā)給身邊的每一個(gè)人，讓自己身邊的人也成為“青馬人”。我更加深入的理解馬克思主義思想在中國(guó)的應(yīng)用，從思想上深刻理解我國(guó)國(guó)情及當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們青年一代的要求。我們要追求卓越的品質(zhì)與激情，從各方面塑造自己，做好先鋒模范作用，努力成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，做好時(shí)代的接班人。第五篇：青馬班心得體會(huì)青年馬克思主義培訓(xùn)班心得體會(huì)建筑工程學(xué)院12給排水2班 馮琦青年馬克思主義培訓(xùn)班即將拉上帷幕，在這短暫的培訓(xùn)時(shí)間中，我收獲了我大學(xué)里的第一筆巨大的精神財(cái)富。在一次次的講座中，在我們的素質(zhì)拓展中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我從中獲益，教授及校長(zhǎng)們的引領(lǐng)，讓我重新建立了自己的人生觀、價(jià)值觀及世界觀，也讓我懂得了如何做好一名學(xué)生干部，青馬班的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是提高了我的綜合素質(zhì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)工作中會(huì)思考的更加成熟。走向幸福人生，積極面對(duì)挫折:大學(xué)生活形形色色，隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)挫折與挑戰(zhàn)。面對(duì)自己的內(nèi)心，我們應(yīng)如何對(duì)待？所謂挫折，其實(shí)是一把雙刃劍，它可以鍛煉我們的意志和求異思維同時(shí)也可以降低我們學(xué)習(xí)和工作的效率。我們就是要去和形形色色的挫折作斗爭(zhēng)，積極的對(duì)待挫折，提高自己的思想覺(jué)悟，樹(shù)立辯證唯物主義世界觀，形成良好的人際關(guān)系并培養(yǎng)自己對(duì)抗挫折的積極地心理品質(zhì)。人們都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì)，只有處理好自己在這個(gè)小社會(huì)里的辯證關(guān)系才能真正的跨入社會(huì)挑起大梁，而作為學(xué)生干部的我們，更是要積極地引導(dǎo)、幫助我們的同學(xué)直面挫折并從中獲益。挫折，無(wú)法避免，但是我們可以規(guī)避弊端，享受它帶給我們的成長(zhǎng)。適應(yīng)高校改革，全面提高自身素質(zhì):高等教育改革一直是我們國(guó)家狠抓的重點(diǎn)，作為普通高校的一名大學(xué)生，我們也深受其益。但改革，應(yīng)當(dāng)是雙向受益，改革的根基是我們當(dāng)代大學(xué)生。這一點(diǎn)深深觸動(dòng)了我們?cè)谧拿總€(gè)人的心，只有我們做好了，高等教育改革的實(shí)施才能更加容易，才能真正的提高國(guó)民素質(zhì)。我們的國(guó)家我們的社會(huì)我們的學(xué)校正在為全面提高國(guó)民素質(zhì)出謀劃策，正如我們所體會(huì)到的，我們已經(jīng)擁有了一批高素質(zhì)的教師，以及多年教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)，唯一缺乏的是我們的付出。所以我們作為新時(shí)期的先進(jìn)大學(xué)生，應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷提高自己的工作能力和水平；在學(xué)習(xí)上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我思想文化修養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，例如管理知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)、社會(huì)學(xué)知識(shí)等等。而最重要的還是要將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常工作中來(lái)，真正做到學(xué)有所用。學(xué)習(xí)是為了更好的完成工作，提高效率和服務(wù)水平，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，提高知識(shí)層次和廣度，增強(qiáng)做好工作的能力。提高工作的效率就是要多學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中汲取好的可以提高效率的知識(shí)。從我們做起，以我們學(xué)生干部的身份帶領(lǐng)起周?chē)耐瑢W(xué)，積極學(xué)習(xí)，提高自己。豐富所學(xué)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)：“最可怕有知識(shí)，沒(méi)文化”，這句簡(jiǎn)單的話(huà)，戳中了我們當(dāng)代大學(xué)生的痛處，我們有豐富的文化積累，但是我們能肯定地說(shuō)我們有文化么？我們不能，因?yàn)槲覀儚囊婚_(kāi)始就只注重與科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，恰恰忽略了我們的綜合素質(zhì)，我們的道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)都被我們拋于腦后。作為一個(gè)大學(xué)生，我們必須要學(xué)會(huì)做人、做事，因?yàn)槿烁癫攀侨松淖罡邔W(xué)位，而且我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩是人生的最高基石，作為一個(gè)大學(xué)生，我們的大學(xué)生活應(yīng)該是一種提升靈魂的生活。如果我們只是有了知識(shí)，不能做到意志品質(zhì)高尚，陶冶自己的情操，健康的心態(tài)，那依然不是一個(gè)健全的社會(huì)人。我們應(yīng)該追求一個(gè)高尚的人格，追求較高的文化修養(yǎng)。在校長(zhǎng)的話(huà)里，我聽(tīng)出了他對(duì)我們的深切期望，文化比知識(shí)更重要。齊心協(xié)力，同舟共濟(jì): 在我們后來(lái)進(jìn)行的素質(zhì)拓展中，在一個(gè)個(gè)陌生的面孔中間，我們共同協(xié)作去追求小組的成功，一個(gè)人勝利了不算勝利，大家都勝利才是最終的勝利，在這個(gè)叫做大學(xué)的社會(huì)中，我們身在一個(gè)小的班集體里，班級(jí)的榮譽(yù)要我們共同來(lái)爭(zhēng)取，班級(jí)的進(jìn)步是我們共同進(jìn)步的表現(xiàn)，只有集體協(xié)作才能獲得更大的成功，老師在潛移默化中讓我們深諳團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在一次次活動(dòng)中，我深深地感受到了“眾人劃槳開(kāi)大船”的真諦。作為一名學(xué)生干部，我們應(yīng)該做到的是帶領(lǐng)我們周?chē)耐瑢W(xué)共創(chuàng)輝煌！培訓(xùn)班結(jié)束了，但是活動(dòng)的精神永遠(yuǎn)的留在了我們的心中，時(shí)刻不忘我們是先進(jìn)的青年馬克思主義者！