【正文】 家長能走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理，共同為教育出謀劃策，共同繪制教育的宏偉藍圖。教育孩子是當今社會一個很重要的問題，關系到千家萬戶的切身利益，也關系到社會的進步，國家的繁榮富強。我們在工作中一定會不斷總結經(jīng)驗教訓，以先進的教育理念、科學的方法，把學生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學生的個性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展提供優(yōu)越的條件，形成學校上下齊抓共管、全員參與、人人有責、管理育人、教書育人和服務育人的良好局面。作為南武實驗小學的教師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子樂意學習，感受到學習的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。為了讓一切孩子獲得成功，并服務于一切孩子，我們學校通過優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的形象，精優(yōu)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務，構建和諧的育人氛圍，形成獨特的教育生態(tài)，促進師生生命的互動成長?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。希望能夠通過這次開放日活動，我們能同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學生教育好。為了給孩子們一個更舒適、更美好的學習環(huán)境，我們在努力完善學校的各項建設，如：建立了班級圖書角、閱讀氛圍濃厚的休憩圖書角、班級學習園地、班級特色建設、班級爭章角等等，全校師生和家長都做了很多努力。在此，我代表南武實驗小學的全體師生感謝這些為學校出謀劃策、解決困難、提供幫助的家長們，因為你們的支持，我們有決心，有信心把學校辦成一個社會滿意、家長放心、孩子們喜歡的樂園。本年級都是一群年輕有干勁的老師。老師們兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在教育教學事業(yè)上。大家關心孩子，把學生看成自己的孩子。就像我們的數(shù)學老師蔣國仙老師，她還是一年一班的班主任老師。她盡心盡力教好90個孩子，雖然工作繁重，但從不言累。她課時多，平時都是利用中午休息的時間批改作業(yè)，她還利用放學后的時間對個別孩子進行輔導，以確保每個孩子不掉隊。一年1班的語文老師徐老師是學校的大隊輔導員，這個學期還擔任了教導副主任的職務。工作也是特別繁重。但是她也抓緊一切時間，對孩子進行教育。她的課堂生動有趣，孩子們學得輕松愉快。一年2班的徐春老師是一位很有耐心的老師。每當孩子們犯錯，她總能耐心地對孩子進行教育，當孩子生病時，她會無微不至地照顧孩子。一年3班的方老師雖然年輕，但充滿活力，把班里的孩子當成自己的孩子，跟孩子打成一片，孩子們在她的帶領下快樂地成長。美術老師穆老師在美術和音樂方面都非常專業(yè)，帶給孩子們藝術上的啟迪。在學校學習將近一年的時間，在這一年里，一切從頭開始，老師既要教他們文化知識，又要培養(yǎng)他們良好的行為習慣和學習習慣。但經(jīng)過師生的共同努力后，大部份的同學基本能做到上課集中精神、能按時完成作業(yè)、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度并養(yǎng)成有規(guī)律的作息活動習慣。本學年中，孩子們?nèi)〉玫倪M步是可人的，其中：課堂上，孩子積極投入到課堂學習中，上課特別認真，能積極舉手發(fā)言的有：一1：一2：一3：書寫認真、書面工整的同學有：一1：一2：一3：做人為樂、關心集體的同學有：一1：一2：一3：本學期進步較大的有：一1：一2：一3：積極配合老師工作，在家認真輔導、管理學生學習有突出表現(xiàn)的家長有：一1：一2：一3：以上取得的點點成績跟我們每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持分不開的，請允許我再次向支持我校工作的每一位家長表示感謝，我也為同學們?nèi)〉玫拿恳稽c進步感到驕傲、感到自豪。雖然孩子們的進步是可喜的，但仍有很多地方是值得我們老師和家長們一起繼續(xù)關注的：個別學生上課不專心，愛開小差，經(jīng)常要老師提醒。作業(yè)未按時訂正，有的作業(yè)書寫馬虎，錯誤較多。貪玩是孩子的天性，一下課就沖出教室，經(jīng)常玩得滿頭大汗回來，課前也沒準備好。要知道，如果滿身大汗，孩子的情緒一定也不穩(wěn)定，勢必會影響了上課。禮貌方面還做得不夠全面。有的孩子看見老師和叔叔阿姨們?nèi)圆粫鲃訂柡?。安全意識不夠，課堂上喜歡把文具、手指頭、拉鏈等放進嘴巴里咬，容易發(fā)生意外。家長朋友們，教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的身心健康為出發(fā)點，把自己當成主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。在此，我代表學校向各位家長提出幾點建議，希望能得到家長的有效配合。以下是我們一年級的家長公約：每天必看作業(yè)登記本、上班級Q群、看校訊通短信，并按要求完成當天的任務。父母雙方做到信息互通，都要及時了解孩子的學習情況。每天根據(jù)老師布置的作業(yè)逐條檢查，看孩子是否按時完成、書寫是否工整、卷面是否整潔，如做得不好，督促孩子重做。孩子按要求完成所有作業(yè)后，家長在作業(yè)登記本上簽名。重視朗讀作業(yè)，認真督促孩子按老師要求讀熟課文、同步閱讀、詩畫同韻，并按老師要求填寫好閱讀卡；數(shù)學的讀背作業(yè)也同樣要重視。每天做好家聽作業(yè)，內(nèi)容是當天新學的生字組成的詞語、或老師指定的詞語，并有意識地從加入前面學過的字詞，以達到溫故知新的效果。家聽后，由家長或孩子自行批改，有錯誤及時訂正。家長檢查數(shù)學《每天一練》的口算是否正確，如有錯誤，讓孩子及時訂正，同時回顧口算過程。作業(yè)錯誤要及時訂正。孩子有事請假，請及時通知老師。如果老師來不及接電話，家長應給老師信息或在Q群上留言。不要不分場合隨便批評孩子的過錯，不要隨意傷害孩子的自尊心。每天至少要騰出15分鐘時間與孩子在一起，熱心地詢問他們學校中的各種活動，使孩子切身體會到，他們所受的教育對家長是至關重要的。對學校的教育和嚴格要求要配合好，盡量參加所有的家長會以及學校組織的各種活動，并抓住這種機會，了解孩子在校學習、生活情況。不在孩子面前表現(xiàn)出對老師和學校的不滿和對立情緒，有什么意見、要求直接向班主任反映。支持孩子參加學校組織的各項活動。父母的教育觀念和標準要一致；當教育意見不合時，不當著孩子的面吵架，私下解決。家長對孩子盡量做到：有微小的長處要給予肯定，稍有進步要給予表揚，進步中遇到了打擊要給予保護，遇到了失敗要給予安慰，出現(xiàn)反復要給予理解，讓孩子體會到父母的真誠。1堅決不讓孩子帶玩具、零食等非學習用品來校，如要給孩子加餐，請在放學后進行。家長朋友們，教育是一個工程，需要的是全社會的關心、信賴與支持。今天我們的家長開放日，是一個窗口，也是一個平臺。希望我們繼續(xù)家校攜手，構建孩子們健康成長的精神家園。小學是基礎教育的開始，路還很長，你們選擇了南武實驗小學，是對南武實驗小學的信任，學校會不斷努力關注每一個學生，服務每一個學生，發(fā)展每一個學生，我相信經(jīng)過六年的努力合作，你的孩子我們的學生都會成為優(yōu)秀的畢業(yè)生。我們一起來回顧一年來同學們在學校的精彩活動吧。學校的教育不是萬能的，但學校會盡最大的努力教好孩子，家庭教育也不可缺少，望家長重視、支持、配合。最后，再次感謝各位家長的來臨！謝謝！