20xx年春節(jié)全市美化亮化及文化活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話-資料下載頁(yè)
2025-10-19 22:53本頁(yè)面
【正文】 及同學(xué)們的動(dòng)手能力，營(yíng)造一個(gè)舒適、清潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。隨著評(píng)比的結(jié)束，我們的大賽也將告一段落。在我們期待下一屆活動(dòng)的開(kāi)始時(shí)，我們也需對(duì)我們此次的工作進(jìn)行總結(jié)，將我們的優(yōu)缺點(diǎn)記錄下來(lái)，以便下次活動(dòng)更好的舉辦。一． 反響較好的一面：（1）評(píng)比期間九年級(jí)的工作態(tài)度最好，積極配合德育處的工作，對(duì)此次評(píng)比也十分重視，其他各班也結(jié)合自身中考的需要在板報(bào)上設(shè)置了倒計(jì)時(shí)牌，四表也都張貼到位，其中尤其是九（2）班做得最好。（2）選上來(lái)的優(yōu)勝班級(jí)含金量也較高，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，達(dá)到了我們舉辦本次活動(dòng)的預(yù)期目的。（3）在活動(dòng)評(píng)比過(guò)程中，絕大多數(shù)評(píng)委老師們都能做到公平、公正、公開(kāi)，注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，盡力把活動(dòng)評(píng)分工作做好。二．需要改進(jìn)的方面：（1）除九年級(jí)外各班班級(jí)公示基本未動(dòng)。（2）八年級(jí)工作顯得敷衍了事，七個(gè)班級(jí)板報(bào)除了六個(gè)主題大字外，其內(nèi)容未做任何改變。對(duì)待本次工作不重視，配合不到位。（3）一（2）班由于班主任請(qǐng)假導(dǎo)致工作未完成。（4）六（1）班四表有張貼，但由于墻面問(wèn)題無(wú)法設(shè)置板報(bào)情有可原。（5）除去上述表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)別班級(jí)外，絕大數(shù)班級(jí)對(duì)待工作不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)，出現(xiàn)班主任教師不在場(chǎng)，教室不開(kāi)燈、不開(kāi)門的情況。（6）各級(jí)段均出現(xiàn)標(biāo)題改變，內(nèi)容少變或不變的情況，形式主義的現(xiàn)象嚴(yán)重。（7）七（1）班到臨檢時(shí)任然停留在張貼背景紙的環(huán)節(jié)。（8）個(gè)別評(píng)分教師在每次評(píng)比完一個(gè)班級(jí)或辦公室時(shí)，感情分、抄襲分?jǐn)?shù)情況時(shí)有發(fā)生，這樣違背了本次比賽的公平、公正原則，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)也許會(huì)有些許的波動(dòng)。在多方的努力下，本次評(píng)比活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)舉辦得比較失敗，大體目的也未能按要求達(dá)到，期間存在大量問(wèn)題。雖然事實(shí)上每次活動(dòng)中，或多或少都會(huì)存在些問(wèn)題，但此次活動(dòng)相比以往就顯得尤其無(wú)力。干部不重視、教師不操心、學(xué)生不關(guān)心，敷衍了事，應(yīng)付上級(jí)的狀況在本次活動(dòng)中得到充分凸顯。歷次活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題，雖然不是什么大的問(wèn)題，但似乎卻是一直以來(lái)都存在的問(wèn)題，我們雖未有能力去根除它，但卻也在努力的一點(diǎn)一點(diǎn)地改變它。相比以往，無(wú)論是方式還是效率都未有明顯提高，我覺(jué)得對(duì)于未來(lái)，我們的路都還很長(zhǎng)，遇到的困難和挫折在所難免，如果我們不能正視問(wèn)題克服困難，那么就算在寬闊筆直的道路上也難看到盡頭。通過(guò)本次評(píng)比，我認(rèn)為不僅僅老師們需要反思，各分管干部們尤其要進(jìn)行反思。本次評(píng)比雖說(shuō)只是一個(gè)例行活動(dòng)，但其中的教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)活動(dòng)本身。身教重于言教，身為教育者，只有在把自身態(tài)度端正起來(lái)的前提下才能潛移默化的影響教育我們的下一代?，F(xiàn)將評(píng)比結(jié)果附下：辦公室美化亮化獲獎(jiǎng)排名：一等獎(jiǎng)：學(xué)校教學(xué)辦公室二等獎(jiǎng)：八年級(jí)組辦公室三等獎(jiǎng)：九年級(jí)辦公室3教室美化亮化獲獎(jiǎng)排名：一等獎(jiǎng)：一（1）班、九（2）班二等獎(jiǎng)：五（1）班、五（2）班、九（5）班、九（3）班三等獎(jiǎng)：四（1）班、四（2）班、三（2）班、七（4）班、九（4）班、九（6）班需要整改的年級(jí)：小學(xué)地段七年級(jí)八年級(jí)南昌聯(lián)立學(xué)校德育處2014年3月15日
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