【正文】 熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望??結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？ 奉獻(xiàn)開頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。結(jié)尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn)；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)??走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。貢獻(xiàn)開頭：魯迅先生“俯首甘為孺子?！保恢芸偫砭瞎M瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。給予開頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)?，?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開不敗，溢滿心香。結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！關(guān)愛開頭：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好 誠實(shí)開頭：誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個(gè)誠實(shí)的人。結(jié)尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。責(zé)任開頭：責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝 鼓勵(lì)開頭：每個(gè)人的成長都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。結(jié)尾：鼓勵(lì)自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌。信任開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。結(jié)尾：信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力！自信 開頭：無結(jié)尾：自信是一種美，具有極強(qiáng)的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長避短，更健康的成長和進(jìn)步結(jié)尾：每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛!虛心開頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重。結(jié)尾：“滿招損，謙受益?！弊屛覀凁B(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！謙虛開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥恕⑻焱庥刑?。謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛 集體力量開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利結(jié)尾： 雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是?。∫粋€(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無成。集體的力量是偉大的！集體智慧 開頭：無結(jié)尾：俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”集體的智慧是多么強(qiáng)大呀！助人為樂開頭：助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。結(jié)尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！珍惜開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時(shí)間呵，它無聲地來又匆匆地遠(yuǎn)走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。結(jié)尾：我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎?、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。心胸寬廣開頭：雨果說:比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。結(jié)尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。第四篇：作文開頭和結(jié)尾寫法開頭（1）交代事件基本要素的敘述法（2）開門見山、揭示主題的點(diǎn)題法（3）把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法（4）環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法（5）深化主題的議論抒情法（6）名言、警句、詩歌的引用法（7）引人入勝的提示法（8）吸引讀者的設(shè)問法結(jié)尾（1）自然順暢的結(jié)果交代法（2）照應(yīng)開頭的首尾呼應(yīng)法（3）畫龍點(diǎn)睛的全文總結(jié)法（4）含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法（5）激勵(lì)讀者的感嘆法第五篇：開頭與結(jié)尾的寫法（1）導(dǎo)語式開頭這種開頭方式是以簡要文字，提示應(yīng)用文主題，使讀者對(duì)全文有概括了解，便于把握發(fā)文者意圖。例：最近，我們?cè)谵r(nóng)村調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在時(shí)下明目繁多的亂攤派中，報(bào)刊征訂攤派比較嚴(yán)重，對(duì)此，農(nóng)民苦不堪言，意見很大?！秮碜赞r(nóng)村報(bào)刊發(fā)行情況的調(diào)查》這篇調(diào)查報(bào)告的主旨是反映農(nóng)村報(bào)刊發(fā)行中的亂攤派情況，在開頭即用簡短的文字揭示了這一主旨。（2）闡述式開頭這種開頭方式，是圍繞全文主題，闡述基本觀點(diǎn)，即對(duì)文中主要問題的看法。例：近年來，國務(wù)院幾次發(fā)出通知，要求各地區(qū)、各部門嚴(yán)格控制外出參觀活動(dòng)，堅(jiān)決控制借出差、開會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等名義到處游山玩水的不正之風(fēng)。但到目前為止，此風(fēng)沿未剎住，一些地方仍在滋長、蔓延。必須指出，這類活動(dòng)不僅浪費(fèi)國家資金，給一些地方的物資供應(yīng)、食宿、運(yùn)輸?shù)仍斐珊艽髩毫?，妨礙先進(jìn)單位的正常生產(chǎn)和業(yè)務(wù)活動(dòng)，而且在群眾中造成了很不好的政治影響?！秶鴦?wù)院關(guān)于嚴(yán)格控制外出參觀和制止公費(fèi)旅游的通知》這個(gè)開頭通過簡短論證，闡述了嚴(yán)格控制外出參觀和制止公費(fèi)旅游的觀點(diǎn)，便于直接引出下文，如深讀者對(duì)全文內(nèi)容的理解，人們不僅街道該怎么做，還知道為什么該這樣做。（3）目的、根據(jù)式開頭。這種開頭方式是應(yīng)用文中最常用的一種開頭方式。它在開頭簡明交代制發(fā)應(yīng)用文的目的、依據(jù)。例：為了懲治生產(chǎn)、銷售偽劣商品的犯罪，保障人體健康和人身財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)用戶、消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，對(duì)刑法作出下補(bǔ)充規(guī)定：《全國人大常委會(huì)關(guān)于懲治生產(chǎn)、銷售偽劣商品犯罪的決定》（4）背景式開頭這種開頭方式是概述有關(guān)背景情況，作為行文的依據(jù)。例：1991年上半年，全國企業(yè)間三角債達(dá)三千億以上，嚴(yán)重影響著國民經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行。因此，國務(wù)院決定把清理三角債作為搞好國有大中型企業(yè)和提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的突破口來抓。目前，原定清理三角債的任務(wù)已基本完成?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：《國務(wù)院清理三角債領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于全國清理三角債工作情況的報(bào)告》（5）提問式開頭這種開頭方式是以提問的形式寫明應(yīng)用文的結(jié)論，即先提出問題，然后用結(jié)論的形式回答所問，這個(gè)結(jié)論，就是對(duì)全文主旨的概括。例：今年1至4月，鋼鐵企業(yè)的銷售利潤率一般都在10%以上，，這樣高的速度，這樣大的利潤，是實(shí)實(shí)在在的嗎？中間有沒有“水份”？冶金部總工程師吳溪淳接受調(diào)查時(shí)出語驚人：鋼產(chǎn)量和冶金企業(yè)利潤的高速度增長有很大的吃老本、耗底氣因素?！朵撹F“危機(jī)”——冶金系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)效益暨推廣邯鋼經(jīng)驗(yàn)的背景調(diào)查》這種種開頭即用提問的方式引出全文結(jié)論。（6）表態(tài)式開頭這種開頭多用于表明作者態(tài)度，即同意或不同意，贊成或不贊成，多用于指揮性、報(bào)請(qǐng)性應(yīng)用文中。例：國務(wù)院批準(zhǔn)《制止牟取暴利的暫行規(guī)定》，由你委發(fā)布施行?！秶鴦?wù)院關(guān)于〈制止牟取暴利的暫行規(guī)定〉的批復(fù)》這個(gè)開頭開宗明義，先表明對(duì)國家計(jì)委制定的《制止牟取暴利的暫行規(guī)定》予以批準(zhǔn)，態(tài)度鮮明，然后再要墳收文者發(fā)布施行，順接自然。（7）致意式開頭這種開頭方式就是在開首處表示祝賀、謝意、敬意等，多用于公關(guān)禮儀文書中。例：值此成渝鐵路通車之際，特向你們表示祝賀！《國務(wù)院祝賀成渝鐵路通車的賀電的》這種開頭，多用“值此……之際，特表示熱烈祝賀！”或“欣悉……代表……向……表示祝賀”。（8）混合式結(jié)尾2．結(jié)尾的寫法（1）專用術(shù)語結(jié)尾這種結(jié)尾的方式，在應(yīng)用文寫作中使用最廣，形式也比較規(guī)范。如：特此報(bào)告；妥否，請(qǐng)批示等等（2）總結(jié)式結(jié)尾這種結(jié)尾方式，是在文書結(jié)尾處，對(duì)全文主旨概括與深化，幫助讀者進(jìn)一步理解全文，加深其印象。多用于篇幅較長的應(yīng)用文以及調(diào)查、總結(jié)等文中。例：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，領(lǐng)導(dǎo)帶班大不一樣，對(duì)培訓(xùn)工作實(shí)行面對(duì)面的領(lǐng)導(dǎo)，不但能使干部培訓(xùn)工作卓有在效地開展，免去過去存在的學(xué)員難組織、學(xué)習(xí)效果難保證的問題，而且還能使培訓(xùn)效果直接轉(zhuǎn)化為效益，促進(jìn)和推動(dòng)全省各項(xiàng)工作蓬勃開展?！额I(lǐng)導(dǎo)帶頭、培訓(xùn)效果好——某某省委黨校領(lǐng)導(dǎo)干部的總結(jié)》（3）強(qiáng)調(diào)式結(jié)尾這種結(jié)尾方式，是指在全文結(jié)尾處，再次強(qiáng)調(diào)行文目的或陳述具體要求，以引起重視，利于貫徹執(zhí)行。例：為了維護(hù)正常的金融秩序，保持社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)改革開放和國民經(jīng)濟(jì)既快又好地健康發(fā)展，各地區(qū)、名部門和各單位都必須嚴(yán)格按照國務(wù)院有關(guān)文件的規(guī)定執(zhí)行。各地區(qū)、各部門都要對(duì)本地區(qū)、本部門集資和發(fā)行各種證券的情況進(jìn)行一次檢查，凡違反規(guī)定的，要比照上述辦法進(jìn)行處理；對(duì)情節(jié)嚴(yán)懲的，要加重處罰，同時(shí)登報(bào)頌。今后，對(duì)違反國家規(guī)定的集資活動(dòng)，各新聞單位要發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，公開揭露其錯(cuò)誤做法和違紀(jì)行為?！秶鴦?wù)院辦公廳關(guān)于對(duì)少數(shù)地方和單位違反國家規(guī)定集資問題的通報(bào)》 這個(gè)結(jié)尾先強(qiáng)調(diào)了行文的目的，又強(qiáng)調(diào)了對(duì)各地區(qū)、各部門的具體要求，有力地強(qiáng)化了主旨。（4）鼓舞式結(jié)尾這種結(jié)尾方式是指在結(jié)尾處，發(fā)出號(hào)召，寄托希望，展示未來，鼓舞斗志。例：我們相信在各方面的支持下，解放牌汽車一定可以盡快地取得在國際市場(chǎng)的競爭力，為我國汽車工業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。《解放牌汽車為什么滯銷》 這種結(jié)尾無疑有種鼓舞人心的力量，對(duì)解放牌汽車的發(fā)展前景作了展示。（5）說明式結(jié)尾這種結(jié)尾，是在最后說明文書的生效與施行時(shí)間或處措施等有關(guān)事項(xiàng)。多用于法規(guī)文書的結(jié)尾。例：本條例自1994年10月1日起施行。1982年12月23日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)原廣播電視部發(fā)布的《音像制品管理暫行規(guī)定》同時(shí)廢止?！兑粝裰破饭芾?xiàng)l例》（6）自然收束式結(jié)尾寫作：武漢科技大學(xué)關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境的通知近段時(shí)間以來，破壞校園環(huán)境（公共設(shè)施、損毀校園園林景觀）的行為常有發(fā)生，嚴(yán)重影響了校園環(huán)境的建設(shè)工作。為了制止這類行為，保護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)良好的校園形象，特通知如下：一、成立校園環(huán)境督查小組，加大管理力量二、積極開展保護(hù)校園的宣傳力度，加強(qiáng)宣傳教育三、嚴(yán)格執(zhí)行保護(hù)校園環(huán)境的有關(guān)制度，加大處罰力度校園是我家、建設(shè)靠大家。希望大家積極行動(dòng)起來，從我做起，從保護(hù)校園環(huán)境的小事做起，同一切破壞校園環(huán)境的行為作斗爭，為建設(shè)我們共同美好的校園作出自己的貢獻(xiàn)。