【正文】 詩(shī)人中，和當(dāng)時(shí)另一位著名詩(shī)人杜牧合稱為“小李杜”，所作詩(shī)歌深婉綿密、典麗精工，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。他對(duì)后代詩(shī)人及詞人的影響很大。（10分）（1）橐駝非能使木壽且孽也，能順木之天以致其性焉爾。（3分）（2）蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之志強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（3分）（3）是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。（4分）（二）古代詩(shī)歌閱讀。（10分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成14——15題?！肚飸讯住?其二)宋黃庭堅(jiān)茅堂索索秋風(fēng)發(fā)，行繞空庭紫苔滑。蛙號(hào)池上晚來(lái)雨，鵲轉(zhuǎn)南枝夜深月。翻手覆手不可期，一死一生交道絕。湖水無(wú)端浸白云，故人書斷孤鴻沒(méi)。注：作此詩(shī)時(shí)作者任職于國(guó)子監(jiān)。國(guó)子監(jiān)職務(wù)清閑，作者能讀書自遣。14．下列對(duì)本詩(shī)首聯(lián)和頷聯(lián)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A．這首詩(shī)前四句寫“秋”，后四句寫“懷”，兼具理趣和深情。B.．起兩句“茅堂索索秋風(fēng)發(fā)，行繞空庭紫苔滑?！比詫懬镲L(fēng)及雨后?！疤保怯旰笄闆r，它和“空”字結(jié)合，表現(xiàn)室中空寂，．前四句每聯(lián)中一句寫聲，一句寫景，凄清的氣氛很濃，但還是淡淡寫來(lái)，不動(dòng)激情。D.．首聯(lián)和頷聯(lián)選取的意象有：茅堂、秋風(fēng)、空庭、紫苔、號(hào)蛙、晚雨、轉(zhuǎn)鵲、南枝、夜月。營(yíng)造了亮麗、輕快的意境。E．頷聯(lián)上句寫雨再來(lái)，表現(xiàn)出雨是連日不斷，時(shí)間又從白天轉(zhuǎn)到夜里；下句用曹操《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”的詩(shī)意來(lái)寫景，表明詩(shī)人有像曹操一樣求賢若渴、統(tǒng)一天下的宏圖大志。15．這首詩(shī)的后兩聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。（6分）（三）名篇名句默寫（8分）。（8分）（1）屈原在《離騷》中，表明自己想要效仿古代圣賢，保持清白而獻(xiàn)身正道的兩句是“，固前圣之所厚?！保?）__________，塞上燕脂凝夜紫。李賀《雁門太守行》（3）___________________，無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌。李商隱《馬嵬》(4)《蜀道難》中寫出水石相擊，山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是 ,（5）杜甫《登高》中極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子，（7）《勸學(xué)》一文中心論點(diǎn) 印證了“活到老，學(xué)到老”的說(shuō)法。第II卷 表達(dá)題（共78分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用。（18分）1下列詞語(yǔ)的書寫及加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（3分）A、朱拓（t224。)寒喧 笨拙(zhu243。)放誕無(wú)禮 捫參歷井 ．B、商埠(f249。)嘻鬧 孝悌（t236。）牲醴香煙 赳赳武夫 ．C、敕造(ch236。)廝打 便宜（bi224。n）紈绔子弟 婆娑起舞 ．D、監(jiān)(ji224。n)生 蹂躪 炮烙（p225。o）蜂涌而上 色厲內(nèi)荏 ．1下列各句中，加線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分），漫步西子湖畔，燈紅酒綠，笙簫繁奏；游人如織，絡(luò)繹不絕：真是“上有天堂，．．．．下有蘇杭”！“標(biāo)本兼治，長(zhǎng)期治理，區(qū)域聯(lián)動(dòng)”，還要有壯士斷腕的決心和勇氣，這樣才能真正矯枉過(guò)正，使中國(guó)藍(lán)天白云的日子越來(lái)越多。．．．．、四段之間原本銜接順暢，修改者卻在中間加上兩段，給人以狗尾續(xù)貂之感。．．．．，這次峰會(huì)成為很多國(guó)家批評(píng)美國(guó)單邊主義貨幣政策．．．． 9 的一個(gè)平臺(tái)。，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（3分），全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。，好奇心又強(qiáng)，對(duì)事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接受過(guò)高等教育的個(gè)體對(duì)于群體、社會(huì)、他人的責(zé)任和義務(wù)。，但最近幾年，60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”，老年“網(wǎng)蟲”的人數(shù)激增。20．下面是某高中高三語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100字。（5分）答： 21．將下面的長(zhǎng)句改為4個(gè)短句。（4分）俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能的新型星際“指南針”。四、寫作。（60分），根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）一片荒無(wú)人煙的大漠中有一顆枯死的老樹，老樹的枝頭有一個(gè)簡(jiǎn)陋的鳥巢，鳥巢里有一只鳥兒終日忍饑挨餓、艱難度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯樹被連根拔起卷走了。那只可憐的鳥兒為了尋找新的棲身之處，不得不長(zhǎng)途飛行。終于，鳥兒發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，綠洲上小河潺潺，綠樹成 蔭，甜美的果實(shí)綴滿枝頭。要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。參考答案 C 2 B 3 C 4 AC 5為人處世：①樸素。生活中衣食住行盡顯樸素的作風(fēng)。②對(duì)愛(ài)情忠貞不渝。她與錢三強(qiáng)有樸素而久遠(yuǎn)的愛(ài)情，他們用一輩子的風(fēng)雨與共、相依相攜履行了愛(ài)的承諾。③愛(ài)國(guó)。將自己的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)，一生的重大選擇都與國(guó)家需要有關(guān)。做學(xué)問(wèn)：④熱愛(ài)工作，執(zhí)著事業(yè)，科研成就卓著。追求無(wú)止境，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，在物理學(xué)界被稱為中國(guó)的“居里夫人”，引領(lǐng)了中國(guó)乃至世界物理學(xué)的發(fā)展，精益求精，成績(jī)卓著。作用①：設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑。先極言她的普通，與下文“這不是一位普通的老太太，而是一位吃過(guò)洋面包的科學(xué)家”構(gòu)成極大反差，引發(fā)讀者的閱讀興趣，加深讀者印象。②具體描述起到強(qiáng)調(diào)作用。用真實(shí)的生活場(chǎng)景表現(xiàn)何澤慧的生活簡(jiǎn)樸、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，這是何澤慧人格上閃光的一面，放在開頭起到了強(qiáng)調(diào)作用。、D。（A項(xiàng)，苦瓜沒(méi)有說(shuō)出真相，葵花的臉多云轉(zhuǎn)晴的原因是苦瓜說(shuō)“下回再逮了魚，一定送給你爸”； D 項(xiàng)，苦瓜自己吃掉魚，這是迫于無(wú)奈。）①首先苦瓜從捉到魚的高興轉(zhuǎn)為難以處理這條魚的苦惱（煩惱）；當(dāng)他想到“自己吃掉它”的好辦法后又轉(zhuǎn)憂為喜；不料卻魚刺卡喉，他又感到痛苦不安；最后撒謊成功僥幸過(guò)關(guān)，于是他便輕松了許多。（3分）②由此可見，苦瓜是一個(gè)夾在各種復(fù)雜關(guān)系中忍氣吞聲、窮于應(yīng)付的，既老實(shí)又圓滑、既善良又虛偽的鄉(xiāng)村小農(nóng)民。（1分）參考答案（一）：我贊同原文的結(jié)尾。（1）原文說(shuō)并沒(méi)有魚刺卡在喉嚨，但苦瓜覺(jué)得難受，說(shuō)明此“刺”并非是“魚刺”，而是人情之“刺”、世故之“刺”、勢(shì)利之“刺”、虛偽之“刺”，如此結(jié)尾，卒章顯志，主題深刻。（2）這樣的結(jié)尾看似不合常理，細(xì)細(xì)想來(lái)，卻意味深長(zhǎng)。既在意料之外，又在情理之中，發(fā)人深省，收到良好的藝術(shù)效果。（3）這個(gè)結(jié)尾與文中“苦瓜一不小心，一根魚刺卡在了喉中，吐不出，咽不下”遙相呼應(yīng)，情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。參考答案（二）：我贊同修改后的結(jié)尾。（1）沒(méi)有真刺在喉，苦瓜不可能如此難受，原文的結(jié)尾缺乏生活真實(shí)，難以令人信服。（2）原文的結(jié)尾重點(diǎn)在“刺”，修改后的結(jié)尾重點(diǎn)在“人”，突出了苦瓜的虛偽狡猾，將小說(shuō)主題隱含其中，體現(xiàn)了小說(shuō)含而不露的特點(diǎn)。（3）描寫苦瓜的言行后，文章戛然而止，令人深思。（多） 。(是李白的詩(shī)句)13.（1）橐駝并不是能使樹木活得久而且長(zhǎng)得快啊，能順應(yīng)樹木的天性從而盡它的本性（生長(zhǎng)）罷了。（2）略（3）略 譯文：郭橐駝，不知（他）原來(lái)（叫）什么名?；剂思贡硰澢牟?，（脊背）高起地彎著腰走路，好像駱駝的樣子，所以鄉(xiāng)里的人給他取了個(gè)外號(hào)叫“駝”。橐駝聽說(shuō)起外號(hào)的事，說(shuō)：“很好。給我取這個(gè)名字本來(lái)（就很）恰當(dāng)。”于是舍棄他（原來(lái)）的名字，也自稱起“橐駝”來(lái)。他的家鄉(xiāng)叫豐樂(lè)鄉(xiāng)，在長(zhǎng)安西邊。郭橐駝以種樹為業(yè)，凡是長(zhǎng)安有錢有勢(shì)的人（種樹）作為觀賞游玩以及賣果的，都爭(zhēng)著迎接（他）培植。察看橐駝所種的樹，即使移植，沒(méi)有不活的；而且碩大茂盛，早結(jié)果并且（結(jié)得）多。其他種植的人即使暗中觀察效仿，沒(méi)有誰(shuí)能比得上。有（人）問(wèn)他（種樹的方法），回答說(shuō)：“橐駝并不是能使樹木活得久而且長(zhǎng)得快啊，能順應(yīng)樹木的天性從而盡它的本性（生長(zhǎng)）罷了。大凡種樹的特點(diǎn)，它的根要舒展，它的培土要平，它的土要原來(lái)的，它的搗土要緊密。已經(jīng)這樣做了，不要（再）動(dòng)不要憂慮，離開后不再去看。那栽種像慈愛(ài)，那擱置像拋棄，那么它的天性保全而它的本性（就）具備了。所以我不妨害它生長(zhǎng)罷了，（并）不是有能使它高大茂盛（的本領(lǐng)）啊；不抑制損耗它的果實(shí)罷了，（并）不是有能使它早（結(jié)果）并且多（結(jié)果的本領(lǐng)）啊。其他種植的人卻不是這樣。（樹的）根蜷曲并且土更換，他給樹培土啊，如果不是過(guò)多就是不夠。假使有能與此相反的，那么又愛(ài)它太深，憂它太多。早晨察看并且晚上撫摸，已經(jīng)離開卻又回來(lái)看。嚴(yán)重的，用指甲抓破樹皮來(lái)檢驗(yàn)它的生死，搖動(dòng)樹干來(lái)看它的松緊，因而樹木的本性一天天地遠(yuǎn)離了。雖說(shuō)是愛(ài)它，其實(shí)是害它；雖說(shuō)是為它擔(dān)憂，其實(shí)是以他為仇：所以不如我啊。我又能做什么呢？”問(wèn)的人說(shuō)：“把你（種樹）的方法，轉(zhuǎn)移到當(dāng)官治民上，可以嗎？”橐駝?wù)f：“我只知道種樹而已，治理（百姓），不是我的職業(yè)啊。但是我住在鄉(xiāng)里，看見做官的好多發(fā)政令，好像很憐愛(ài)百姓，卻終于因此使（他們）受害。早晚官吏來(lái)喊道：‘長(zhǎng)官命令催促你們耕作，勉勵(lì)你們種植，督促你們收割，早些抽你們的絲，早些紡你們的線，養(yǎng)育你們的小孩，喂大你們的雞豬?！蚬膩?lái)集合他們，敲梆來(lái)召喚他們。我們（這些）小民停止吃飯來(lái)慰勞官吏，尚且不得空閑，又用什么增加我們的生育并且安頓我們的生命呢？所以（我們）困苦并且倦怠。像這樣，那么和我從事的（種樹行業(yè)）大概也有相似（的地方）吧？”問(wèn)的人說(shuō)： “咦，不也很好嗎！我問(wèn)植樹，得到了養(yǎng)民的方法。”記載這件事把它作為官吏的鑒戒。14．D.．首聯(lián)和頷聯(lián)選取的意象有：茅堂、秋風(fēng)、空庭、紫苔、號(hào)蛙、晚雨、轉(zhuǎn)鵲、南枝、夜月。營(yíng)造了空寂、凄清的意境。E．表明詩(shī)人“有像曹操一樣求賢若渴、統(tǒng)一天下的宏圖大志?！比狈σ罁?jù)。15．①感慨古代交友之風(fēng)不存，真摯友誼難覓。②對(duì)遠(yuǎn)隔兩地、音訊不通的知交好友的思念之情。16．略 20.（6分）【參考答案】高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)分成兩個(gè)階段：第一階段進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，依次復(fù)習(xí)古詩(shī)文閱讀鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語(yǔ)言知識(shí)語(yǔ)言表達(dá)、寫作訓(xùn)練四個(gè)專題；第二階段進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，主要做綜合試題，同時(shí)進(jìn)行各專項(xiàng)的第二次強(qiáng)化。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】?jī)?nèi)容全面，2分，少一項(xiàng)減1分；思路清晰，2分，一處不當(dāng)減1分；準(zhǔn)確連貫，2分。21．（1）俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種新型星際“指南針”。（2）這種新型星際“指南針”的外型為不透光的黑色管狀物。（3）它具有重量輕、能耗小、精確度高和抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)。（4）它還具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能。：可以從以下幾方面立意①除舊布新，推陳出新。要丟棄禁錮自己的老思想，打破固有的生活模式，沖破固有的生活圈子，走出一條屬于自己的新的生活道路，開創(chuàng)一片新天地。②要不懈追求，不能安于現(xiàn)狀。當(dāng)鳥兒安于現(xiàn)狀的時(shí)候，只能艱難度日；當(dāng)它被迫尋找安身之地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了綠洲，找到了更適合生活的地方。③苦難是人生最好的學(xué)校，逆境和挫折是磨礪人的最好利器。當(dāng)鳥兒賴以生存的老樹被連根拔起以致走投無(wú)路的時(shí)候，它反而有機(jī)會(huì)去開辟另一片天地。④生活最終要靠自己過(guò)，不要依賴別人，要靠自己奮斗。鳥兒依賴?yán)蠘?，其結(jié)果是當(dāng)老樹被連根拔起時(shí)，它失去了安身之所；而當(dāng)它歷盡艱辛長(zhǎng)途飛行后，卻發(fā)現(xiàn)了一片綠洲。所以，只有發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，才能無(wú)往不勝。第四篇：高二語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題9西寧五中2016高二第一學(xué)期語(yǔ)文月考試卷注意事項(xiàng)：Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試題相應(yīng)的位置。，答在本試題上無(wú)效。第一卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。中國(guó)文藝評(píng)論史上有一種非常獨(dú)特的評(píng)論樣式——“評(píng)點(diǎn)”。“評(píng)點(diǎn)”始于唐，興于宋，成于明。金圣嘆評(píng)點(diǎn)《水滸傳》、李卓吾評(píng)點(diǎn)《西游記》、張竹坡評(píng)點(diǎn)《金瓶梅》、脂硯齋評(píng)點(diǎn)《紅樓夢(mèng)》等等，都是“評(píng)點(diǎn)體”文藝評(píng)論的代表作品。綜合、直觀、凝練，是“評(píng)點(diǎn)體”的主要特征。無(wú)論是金圣嘆評(píng)水滸，還是脂硯齋評(píng)紅樓，時(shí)而把目光聚焦于作品本身，剖析其藝術(shù)特色，時(shí)而論及作者及其所處的時(shí)代，揭示作品背后的社會(huì)文化環(huán)境，所使用的語(yǔ)言自成特色，三言兩語(yǔ)、簡(jiǎn)短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或會(huì)心一笑。而且，“評(píng)點(diǎn)體”緊貼文本展開，既是對(duì)原作的再創(chuàng)造又和原作融為一體，為作品經(jīng)典化做出了重要貢獻(xiàn)。這些“評(píng)點(diǎn)”既提升閱讀快感，又促進(jìn)對(duì)作品的理解，具有獨(dú)特的價(jià)值。不過(guò)，傳統(tǒng)意義上的“評(píng)點(diǎn)”其外在形態(tài)是用筆寫下的語(yǔ)句，必須依存予以文字為載體的原作。隨著歷史進(jìn)入近現(xiàn)代，視聽藝術(shù)蓬勃發(fā)展，“評(píng)點(diǎn)”也似乎已失去了用武之地。現(xiàn)在，“彈幕”又來(lái)了，評(píng)論者對(duì)作品的評(píng)點(diǎn)可以借助網(wǎng)絡(luò)工具，以字幕的形式如子彈般密集、快速地呈現(xiàn)在屏幕上，這也是“彈幕”得名的由來(lái)。于是，評(píng)論的互動(dòng)性和即時(shí)性進(jìn)一步增強(qiáng)，評(píng)論和作品文本的融合度也進(jìn)一步提高，對(duì)此，輿論反應(yīng)喜憂參半。喜的是“彈幕”的出現(xiàn)，提高了欣賞者和消費(fèi)者在藝術(shù)中的主體性；憂的是不受控制以及低水平的“吐槽”，破壞了作品本身的美惑以及藝術(shù)欣賞的完整性?！皬椖弧笔菑幕ヂ?lián)網(wǎng)的母體中誕生的，彈幕時(shí)代的“金圣嘆”同樣也將在互聯(lián)網(wǎng)中孕育。作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“金圣嘆”，有的時(shí)候，他們一條微博，寥寥一百四十字，就能對(duì)文藝創(chuàng)作者和欣賞者產(chǎn)生巨大的影響。此外，不少?gòu)椖粫r(shí)代的“金圣嘆”還承擔(dān)著“文化搬運(yùn)工”的使命，把學(xué)院派、理論化的文藝評(píng)論轉(zhuǎn)化為大眾愿意聽、聽得懂的格言警句，讓評(píng)論者與創(chuàng)作者的對(duì)話更加直接，評(píng)論者對(duì)欣賞者的引導(dǎo)更加有效，進(jìn)而使評(píng)論以前所未有的深度介入到文藝創(chuàng)作生產(chǎn)、欣賞消費(fèi)、傳播反饋的全鏈條之中?？梢灶A(yù)計(jì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展及其與藝術(shù)的進(jìn)一步融合，“彈幕”還會(huì)得到更深遠(yuǎn)的發(fā)展，而其發(fā)展路徑大體上有兩大走向。一是“彈幕”介入的領(lǐng)域進(jìn)一步拓展，也就是說(shuō)，“彈幕”的使用或許會(huì)逐漸從影視擴(kuò)展到戲劇、曲藝等藝術(shù)門類，尤其是相聲、二人轉(zhuǎn)這些本身就具有強(qiáng)烈互動(dòng)性的藝術(shù)門類，可能會(huì)較早地與“彈幕”結(jié)緣。二是“彈幕”向“平臺(tái)”的回歸?！皬椖弧闭f(shuō)到底是一種技術(shù)，真正有價(jià)值的是技術(shù)承載的內(nèi)容。最后，彈幕也許就會(huì)成為文藝作品經(jīng)典化的重要臺(tái)階。經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀，那些耐人品味的評(píng)論將沉淀下來(lái)，與原作一起成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的藝術(shù)新經(jīng)典，將作品的社會(huì)意義推向一個(gè)嶄新的高度。（摘自《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》，有刪改）1．下列關(guān)于中國(guó)文藝評(píng)論史上的“評(píng)點(diǎn)”這一評(píng)論樣式的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“評(píng)點(diǎn)”是中國(guó)文藝評(píng)論史上的一種非常獨(dú)特的評(píng)論樣式，綜合、直觀、凝練是它的主要特征，始于唐，興于宋