【導(dǎo)讀】廣泛的實(shí)踐，在組織的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。稀奧科是一家規(guī)模較小的中美合。因此，本文的寫作主要是以稀奧科為設(shè)計(jì)對(duì)象，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)研究，在。運(yùn)用訪談、查閱公司相關(guān)文件的方式對(duì)公司培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行具體的了解的基礎(chǔ)上，訓(xùn)中充分地調(diào)動(dòng)員工的積極性，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。

　　

【正文】 素影響，集中精力對(duì)培訓(xùn)的影響進(jìn)行評(píng)估。如 對(duì)員工進(jìn)行了 培訓(xùn)后，員工積極性提高了，生產(chǎn)效 率也提高了，單位時(shí)間內(nèi)為企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值也提高了，這就是培訓(xùn)對(duì)公司 經(jīng)營(yíng)發(fā)展的積極影響。此項(xiàng)工作由 公司組織人事部門負(fù)責(zé)， 將評(píng)估分析結(jié)果記錄存檔 。 培訓(xùn)效果 評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用 （ 1）員工崗位調(diào)整 對(duì) 于經(jīng)過培訓(xùn)，職業(yè)發(fā)展能力獲得提升，能夠勝任下一個(gè)工作崗位的員工進(jìn)行工作崗位的橫向調(diào)整或縱向的升職。 （ 2）薪酬 調(diào)整 對(duì)于經(jīng)過培訓(xùn)獲得專業(yè)技術(shù)任職資格、技術(shù)等級(jí)提升、考取專業(yè)技術(shù)職稱的員工，調(diào)整其工作崗位系數(shù)，提高其薪酬水平。 （ 3）獎(jiǎng)勵(lì) 依據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予一定的精神獎(jiǎng)勵(lì)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如大會(huì)口頭表?yè)P(yáng)、發(fā)放榮譽(yù)證書、通報(bào)表彰等，或給予一定的獎(jiǎng)金。 （ 4）完善培訓(xùn)體系 根據(jù)評(píng)估結(jié)果，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)具體工作中的存在的問題，明確急需解決的事項(xiàng)，進(jìn)一步完善培訓(xùn)體系。 4 基于職業(yè)發(fā)展的稀奧科 員工 培訓(xùn) 體系保障機(jī)制 建立科學(xué)的配套制度為構(gòu)建科學(xué)的培訓(xùn)體系提供制度保障，同時(shí)企業(yè)提供的資源都將有利于企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施，具體的保障機(jī)制包括以下兩個(gè)方面。 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 本科生 畢業(yè)論文 23 （ 1）制訂公司培訓(xùn)工作管理制度 按照基于職業(yè)發(fā)展的員工培訓(xùn)體系建設(shè)和外部培訓(xùn)市場(chǎng)環(huán)境的要求，整理公司培訓(xùn)管理流程，全面制定公司教育培訓(xùn)工作管理制度。 （ 2）制定教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理辦法 加大對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用的投入力度，制訂公司《教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理辦法》， 將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行制度化管理， 每年培訓(xùn)費(fèi)用按員工工資總額的 %提取。 （ 3）建立有效的培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度 將 員工培訓(xùn)結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤，將培訓(xùn)結(jié)果的好差作為晉級(jí)、升職、提薪的重要依據(jù)，對(duì)達(dá)不到規(guī)定培訓(xùn)要求的給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。同時(shí)，對(duì)培訓(xùn)工作的主主管人員進(jìn)行考核，把培訓(xùn)工作的好壞作為評(píng)價(jià)其工作績(jī)效的重要依據(jù)。 （ 4）建立適當(dāng)?shù)膯T工培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制 企業(yè)的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制包括兩方面內(nèi)容：將培訓(xùn)本身作為企業(yè)激勵(lì)員工積極向上的一種必要手段。因此在培訓(xùn)機(jī)會(huì)的分配上，應(yīng)本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)培訓(xùn)”的原則，使有潛能的人獲得一定的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。根據(jù)培訓(xùn)的效果對(duì)參加培訓(xùn)的人進(jìn)行物質(zhì)、精神或晉升激勵(lì)。企業(yè)盡力為他們提供施展才能的條件和環(huán)境，使他們?cè)?一定的崗位發(fā)揮所長(zhǎng)。 （ 5）設(shè)置員工職業(yè)發(fā)展通道 通過培訓(xùn) 提高 組織高層管理人員對(duì)企業(yè)人力資源管理工作的重視，完善各模塊工作，進(jìn)行員工職業(yè)生涯發(fā)展管理，從縱向、橫向多方位設(shè)置職業(yè)發(fā)展通道，為員工的晉升提供信息、提供條件，實(shí)施崗位輪換，使員工工作豐富化，為員工的職業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)。 （ 1）建立組織內(nèi)部信息溝通平臺(tái) 建立完善的個(gè)人信息檔案使企業(yè)便于了解員工能力和確定個(gè)人培訓(xùn)需求，同時(shí)實(shí)施職業(yè)信息公開化，創(chuàng)造公平的晉升環(huán)境。公司要及時(shí)公布內(nèi)部空缺職位的信息和職位晉升條件。員工可以根據(jù)這一信息了解企業(yè)發(fā) 展規(guī)劃，也可以對(duì)個(gè)人內(nèi)蒙古科技大學(xué) 本科生 畢業(yè)論文 24 職業(yè)生涯規(guī)劃做出相應(yīng)的調(diào)整，提出自己的培訓(xùn)需求，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。 （ 2）企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè) 增加公司人事部門人員設(shè)置，分配專人負(fù)責(zé)公司的培訓(xùn)工作，開展企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)和認(rèn)證工作，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的培訓(xùn)管理人員隊(duì)伍。 （ 3）自主開發(fā)員工培訓(xùn)教材 結(jié)合生產(chǎn)和工作實(shí)際，組織培訓(xùn)管理人員和生產(chǎn)一線技術(shù)人員研究開發(fā)實(shí)用有效的培訓(xùn)教材，根據(jù)技能鑒定和技能競(jìng)賽的實(shí)際情況，采用多種手段編寫建立試題資料，為培訓(xùn)提供方便。 （ 4）優(yōu)化整合培訓(xùn)資源 充分利用公司現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，建立公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)系統(tǒng) 。拓寬思路，加強(qiáng)與擴(kuò)大校企聯(lián)合，借助高校、科研院所的技術(shù)和師資優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。 5 設(shè)計(jì)評(píng)價(jià) 本文在大量閱讀相關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過對(duì)希奧科公司人力資源現(xiàn)狀以及培訓(xùn)工作現(xiàn)狀的分析，在剖析了希奧科員工培訓(xùn)中存在的問題的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出了希奧科員工培訓(xùn)體系的整個(gè)運(yùn)作流程，并且分析了實(shí)施基于職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)體系所需提供的保障措施。基于職業(yè)發(fā)展的員工培訓(xùn)體系對(duì)于解決希奧科員工培訓(xùn)工作中的實(shí)際問題，調(diào)動(dòng)員工參與培訓(xùn)的積極性、增強(qiáng)員工的自我培訓(xùn)、提升企業(yè)的整體素質(zhì)具有重大意義。 同時(shí) 由于本人所具備理論知識(shí)、思維 、寫作水平等多方面的局限，在培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)過程中存在諸多不足和有待進(jìn)一步完善的地方，基于職業(yè)發(fā)展的員工培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)中只是引入了職業(yè)發(fā)展的理念，在二者真正的融合方面、怎樣才能更好的實(shí)施方面有待做更深入的研究。另外，由于企業(yè)人員數(shù)量及企業(yè)規(guī)模所限，員工培訓(xùn)體系在實(shí)際運(yùn)用中會(huì)有許多需要統(tǒng)籌考慮和協(xié)調(diào)的問題有待進(jìn)一步研究。 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 本科生 畢業(yè)論文 25 參考文獻(xiàn) [1] 李苑凌 .基于職業(yè)生涯管理的培訓(xùn)體系構(gòu)建 [J],職業(yè)時(shí)空 ,2021,22:5051. 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