【正文】 購、儲存、加工、發(fā)放、用餐五大環(huán)節(jié)工作質(zhì)量，經(jīng)常檢查營養(yǎng)改善計劃工程實施情況，由于學(xué)校重視程度高，全體員工認識到位，營養(yǎng)改善計劃深受廣大師生和家長的好評，學(xué)生身體素質(zhì)有了大幅度改觀。六是學(xué)校安全工作得到加強。學(xué)校成立安全辦公室，建立了家庭、社會、學(xué)校聯(lián)防機制，簽定安全責(zé)任合同書，做好了季節(jié)安全預(yù)防工作，制定突發(fā)事件的預(yù)防和演練；安全工作落實到責(zé)任人、責(zé)任區(qū)、時間段、后勤和師生兩灶的食品安全工作得到進一步加強，使安全工作落到實處，確保校園平安和諧穩(wěn)定。（二）、師德師風(fēng)、思想道德建設(shè)重視教職工和學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)。配合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動，采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的形式，認真組織全校16名黨員、46名教職工集中學(xué)習(xí)了規(guī)定篇目和各級組織印發(fā)的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話精神，利用課余和節(jié)、假等時間，有計劃地組織教師學(xué)習(xí)了黨的十八大精神、以及《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和上級文件等，參學(xué)教師都結(jié)合自己的工作實際，深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，寫心得體會，辦學(xué)習(xí)專欄。通過學(xué)習(xí)，使教師樹立了“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”的教學(xué)新理念。寫讀書筆記人均六千余字，寫學(xué)習(xí)心得體會多篇。通過學(xué)習(xí)，班子和諧了，教師團結(jié)了，學(xué)生文明禮貌了；關(guān)心愛護學(xué)校的人多了，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的人多了，遇到事情就做，發(fā)現(xiàn)問題就改。電路老化零亂，幾個老師和總務(wù)后勤人員就利用節(jié)假日整理改裝；綠花帶、花園不整齊就修就剪；發(fā)現(xiàn)整齊的學(xué)生宿舍沒門簾，沒特色，美術(shù)老師就設(shè)計制作等等。加強師德師風(fēng)建設(shè)。該校利用暑期教師會集中15天時間對全體教師教師進行了師德師風(fēng)教育整頓活動；本學(xué)期該校又制定了“領(lǐng)導(dǎo)三查三到”務(wù)實作風(fēng)具體規(guī)定，在教師中開展了“兩嚴、三禁止、五項具體規(guī)定”，在學(xué)生中開展了“三嚴、三管”“養(yǎng)成四種良好的行為習(xí)慣”的紀律作風(fēng)整頓活動；通過整訓(xùn)活動，進一步強化工作作風(fēng)，夯實工作責(zé)任，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣，使班子成員團結(jié)意識進一步增強，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策的水平進一步提高，工作能力和整體素質(zhì)進一步提升；教師的師德修養(yǎng)、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能得到明顯提高。舉辦了“講師德、立師風(fēng)、樹形象、育新人”和“如何做21世紀的新型教師”等演講活動。在教學(xué)工作中，著力塑造“講團結(jié)、聚合力”“講進取、創(chuàng)佳績”的創(chuàng)建氛圍，增強了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的凝聚力，激勵了教師投身創(chuàng)建的向心力，在學(xué)校涌現(xiàn)出了許許多多“樂于奉獻、勤于事業(yè)”的先進事跡。加強學(xué)生思想道德教育。一是積極開展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制訂了養(yǎng)成教育禮儀篇、規(guī)范篇、榮辱篇、文明篇等系列教育方案。還在教室懸掛《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，并組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)，以達到逐條落實。二是積極開展豐富多彩的團隊活動，召開主題班會，倡議“樹道德新風(fēng)，做文明新人”活動。三是積極開展國旗下講話，堅持校園廣播及聽評廣播等形式多樣的教育活動，以增強全體同學(xué)愛黨愛國情感，在活動中受到教育和鍛煉。本學(xué)期又舉辦了以“ 我愛高壩一中 ”師生演講賽和“珍惜青春，遠離網(wǎng)吧”簽名活動。四是用檢查、評比來促進約束學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。通過自評，進行自我教育；小組評、班級評，進行班級教育。制定有《文明宿舍》、《文明班級》、《文明中學(xué)生》評選標準，學(xué)校對宿舍和班級每周一評，進行量化打分，定期頒發(fā)流動紅旗。期中期末評選文明中學(xué)生并進行表彰獎勵。通過評比樹立榜樣，鞭策后進，讓學(xué)生嘗到成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，使學(xué)生不良習(xí)慣得到有效的約束，良好的習(xí)慣得到培養(yǎng)。加強法制教育，增強法制意識。該校每學(xué)期都把法制教育列入重要議事日程，聘請法制副校長，進行系統(tǒng)的法制教育。本期該校被縣法院授予“法制教育基地”，并配備了輔導(dǎo)員。建立有學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)組織，并積極開展教育活動。該校定期開展家長會和組織家訪活動，加強家、校聯(lián)系，取得了良好的教育效果。認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師愛崗敬業(yè)，認真履行職責(zé)，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象目前，已在該校已形成人人學(xué)法、守法的良好風(fēng)氣。重視師生心理、生理健康教育。成立了心理咨詢室，關(guān)愛留守兒童活動室，關(guān)愛女生辦公室，建立了師生認親聯(lián)誼機制，讓學(xué)生享受家的溫暖。建立留守兒童檔案，制定女生管理辦法，實施師生認親聯(lián)誼。一年來學(xué)校共為30多名低保、殘疾子女減免資助費用共5800多元，校黨支部還開展了黨員與貧困生幫扶結(jié)對子活動，16名黨員共為20名困難學(xué)生捐助資金、學(xué)習(xí)用具和衣物，通過慰問家訪幫扶等辦法，有效地解決了學(xué)生流失問題。逐步完善了心理、生理和衛(wèi)生健康教育體系，為每一位學(xué)生建立了健康檔案。關(guān)愛特困學(xué)生，（三）、加強學(xué)校文化建設(shè)，全方位打造文化品牌一是加強了學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)力度，優(yōu)化育人環(huán)境，使校園處處發(fā)揮教育人、熏陶人的作用。該校大到校園的整體布局規(guī)劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、美化，都作為一種文化內(nèi)涵的表象來精心設(shè)計、規(guī)劃。使學(xué)生在其間耳濡目染、日積月累，最后形成觀念、化為行為。栽植了水竹圓、斑竹圓、山竹圓、苦竹圓和紫竹圓五片翠竹植物園，新建了階梯式文化長廊和翠竹古亭。挺立的女貞、卵石的小路、方形的草地、仿根讀書臺是它美麗的風(fēng)景。美化了校園環(huán)境，豐富了學(xué)校文化，為全校師生提供融學(xué)習(xí)、工作、生活、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環(huán)境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。還有那原生態(tài)的迎春藤，又為學(xué)校添加了一道靚麗的自然環(huán)保風(fēng)景線。二是加強班級文化、部室文化、宿舍文化、餐廳文化建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良品格。他們每個班級都具有各自特色的班訓(xùn)牌，室內(nèi)有環(huán)保黑板報、文化角、園地；他們圍繞翠竹文化精神，通過翠竹晨會、晨訓(xùn)、主題班會，全方位營造良好的班級文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)雅脫俗、正直謙虛、無私奉獻、堅忍不拔、不畏險阻、勇于突破等竹子的精神和品格。部室宿舍餐廳有制度、標語、名人名言等。宿舍內(nèi)開辟了各具特色的小小讀書角，學(xué)生們自己動手裝扮寢室，在學(xué)校文化建設(shè)活動的推動下，宿舍布置溫馨舒適，生動活潑，各有特色。三是挖掘、提煉本校文化建設(shè)優(yōu)良傳統(tǒng)和文化底蘊，充分挖掘核心文化理念的內(nèi)涵和拓展。該校成立了“竹文化研究”小組，負責(zé)對“竹文化”課題、內(nèi)涵、核心理念的研討。以“翠竹”為載體；以“翠竹精神”為學(xué)校文化主題；以“虛心、堅韌、團結(jié)、向上”為核心，通過對有關(guān)竹子的特性、生長環(huán)境、古今文人墨客詩詞的學(xué)習(xí)，通過吟竹、畫竹、栽竹、竹工藝等方面的實踐，使環(huán)保知識逐步滲透到政治、地理、生物、美術(shù)、音樂、勞技、體育、文學(xué)、歷史等多學(xué)科領(lǐng)域，又通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館資料、教學(xué)實踐資料、學(xué)生成果展示、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、實踐學(xué)習(xí)資料等開發(fā)校本教材，開設(shè)拓展型課程，形成以竹子內(nèi)涵“虛心、堅韌、團結(jié)、向上”為核心的學(xué)校特色文化理念體系。出版了《竹心竹韻》等四個版本的校本教材和兩個分冊的資料匯編。創(chuàng)建了師生書畫展、素質(zhì)教育成果展室，促進學(xué)生全面諧發(fā)展，提高了學(xué)生實踐操作能力；通過一幅幅經(jīng)典古詩詞吟誦，達到了讀詩冶情，讀詩鑄德，見賢思齊之目的；達到了教師和學(xué)生共同進步，學(xué)校環(huán)保與校園文化建設(shè)共同提升的雙贏目的。（四）、注重校園環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人氛圍。學(xué)校克服了資金短缺、房舍緊張、設(shè)備陳舊、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施落后、硬件設(shè)施落后亟待更新等諸多困難，迎難而上；先后爭取資金600多萬元，新建了高質(zhì)量高標準的教學(xué)樓、綜合樓、公租房大樓；新建鍋爐房、師生餐廳和操作間，新配置了現(xiàn)代化高質(zhì)量的餐廚設(shè)施設(shè)備，極大程度地滿足了該校教學(xué)實驗、師生餐飲，師生住房等需求。新鋪設(shè)塑膠操場4800平方米，修通校大路200米，新修操場護堤150余米，圍墻300余米。硬化場院3600多平方米，新栽植樹木1000多株，新增綠化面積580平方米。新裝配多個配置高、功能全部室，并堅持經(jīng)常廣泛使用，極大的提高了教師的工作效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，新改擴建了處處體現(xiàn)人性化的文化廣場，中心花園，添加了文體活動器材，安裝了校園廣播系統(tǒng)；學(xué)校修建了開水房、洗浴室，每周定期為學(xué)生開放；新建了環(huán)衛(wèi)廁所，糞便得到無害化處理；學(xué)校建有衛(wèi)生室，并按要求配備了常用器材及藥品等。更換和增加了宣傳櫥窗，添加了文體活動器材，安裝了校園廣播系統(tǒng)等。二是加強了校園綠化工作。加大綠化和環(huán)保工作的經(jīng)費投入,師生具有較強的環(huán)境意識、良好的環(huán)境道德行為和環(huán)境生活習(xí)慣；校園清潔優(yōu)美，所有污染源得到控制和治理。綠化建設(shè)常抓不懈，合理布置校園綠化帶，增辟綠化地，安排內(nèi)行老師培植、護理、修剪學(xué)校花卉、草坪、樹木，美化校園環(huán)境。校園布局合理，樓房氣勢恢宏，壇中樹綠花紅，前院花園樹綠花紅，桂香竹茂，操場四周女貞成排，生機盎然。教學(xué)環(huán)境清幽，古樸，典雅，富有濃郁書香氣息的校園環(huán)境初具規(guī)模。三是建立衛(wèi)生清掃制度。能按時打掃教室、宿舍、校園環(huán)境的衛(wèi)生，我們堅持每日一掃兩撿拾。實行班級輪流監(jiān)督制度，公共場所衛(wèi)生包干責(zé)任制，食堂衛(wèi)生工作有專人負責(zé)，保證每日的狀況都符合衛(wèi)生標準。學(xué)校安裝自動控制開關(guān)，節(jié)水閥門，有效地控制了水電的浪費，為國家節(jié)能減排出力，并有效地控制了經(jīng)費開支。地面、墻壁整潔，校園、室內(nèi)無廢紙、雜物、垃圾，無亂寫亂畫現(xiàn)象；師生衣著干凈，儀表莊重大方。三、主要成績近年來，該校先后被譽為市級 “平安校園”“學(xué)校文化建設(shè)”先進單位，“標準化寄宿制學(xué)?！保傲羰貎和痉缎！?、“綠色文明學(xué)?！?；省級“體育傳統(tǒng)項目訓(xùn)練基地”“語言文字規(guī)范化示范?！钡葮s譽；被評為縣級“文明校園”“質(zhì)量立?！?“體育工作”先進單位，316工程督導(dǎo)評估“優(yōu)秀學(xué)?！钡葮s譽稱號。順利通過省級教育創(chuàng)強驗收。教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年跨入全縣前列。2012年39名學(xué)生考入縣中，創(chuàng)歷史最高記錄，總評全縣第一，2013年30人考入縣中，總評全縣第三，2013年在省市運動會上我校共獲十一金八銀12銅31枚獎牌，被市縣嘉獎。時代在發(fā)展，教育在騰飛。實現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)和全面發(fā)展雙贏，實干精神和必勝信念才是成功的關(guān)鍵。目前學(xué)校的班子業(yè)務(wù)精干、團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤奮奉獻，廉潔高效、迎難而上，具有高度責(zé)任心、事業(yè)感，凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證了學(xué)校文化建設(shè)的開展和教育事業(yè)的全面提高。全體教師教育思想端正，事業(yè)心責(zé)任感增強，勤于教書，樂于奉獻，能尊重學(xué)生人格，真正把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主人。全體教師思想穩(wěn)定，正氣得到弘揚，覺悟明顯提高，工作積極主動，扎扎實實搞教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，大家正在以實際行動詮釋著“翠竹文化”的真諦。隨著學(xué)校文化建設(shè)不斷深化，該校雖然做了許多工作，取得了一定的成績，但離上級組織要求、師生需求和與兄弟學(xué)校相比還相差甚遠。還要更加努力，繼續(xù)弘揚翠竹精神，踐行翠竹品質(zhì)，塑造翠竹形象，為創(chuàng)建一流的校園環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的學(xué)校管理、一流的教學(xué)質(zhì)量再做新貢獻。二0一三年十二月