【正文】 前這種災害較少 六．龍卷風：龍卷風所經之處大樹連根拔起，人畜被拋到空中，并摧毀莊稼、農田、房屋，有的地方下過娃雨、魚雨、錢幣雨都是龍卷風造成的（如上海）有記載以來，如1956年9月2日，軍工路教堂大樓被吹倒，死61人，傷490人，曾把110噸的儲油罐吹倒。1988年，一個婦女被龍卷風卷到離家500多米的地方安然落下 小結通過本節(jié)課的學習，要求同學們了解本地區(qū)災害性天氣情況，增強學生的生存意識，喚起學生對生命的珍愛。教學反思：這節(jié)課大部分內容是我在書本外知識的擴展。我根據本地區(qū)實際情況，在災害性天氣里重點講述臺風，因為臺風對上海影響比較大，雷雨大風也為上海多見，是春末夏初、夏季災害性天氣，大霧在上海秋天多見。我利用多媒體的優(yōu)勢把抽象的東西變?yōu)橹庇^，從靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)，使學生在進入情景時產生共鳴，引出在這些災害天氣下，我們該怎么做？我目的在喚起學生的防范意識，看到人們在災害性天氣中生命的脆弱?，F(xiàn)在的學生多為獨生子女，大多表現(xiàn)比較自私、冷漠，如當學生看到臺風經過，房倒人亡時，有些學生竟然笑起來，我問學生如果這種事情發(fā)生在自己身上，發(fā)生在自己的家人身上，后果是怎么樣，讓學生展開討論，從而喚起學生強烈的生存意識，使學生珍愛生命、善待生命。不足之處，學生討論的時間給的不多。第三篇：安全教育課程教案安全教育課程教案安全教育課程教案1活動目標：知道尖利的物品如使用不當會傷害身體。習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法。初步具有安全意識。培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、音樂、剪刀、筆等物品?；顒又攸c：使用尖利的物品方法不當會傷害身體?；顒与y點：習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法。活動過程：一、開始部分播放歡快的音樂師幼律動進活動室坐下來。二、基本部分情境創(chuàng)設：到生活用品店（播放音樂）師幼開小車去。教師：（多媒體展示）介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途。（1）指名說物品名稱、用途。（2）教師小結：這些物品雖然平時都是經常用的，但是他們都是有危險的，我們應該注意它的使用方法。今天老師帶來了一些危險物品，請小朋友來說說它們的名字和用途？情境創(chuàng)設：阿姨講故事《尖利的東西會傷人》。（1）提問：皮皮猴撿到了什么？為什么大家突然都不和皮皮猴玩了？皮皮猴在美術課上為什么會受傷？發(fā)生了什么事？（2）你在生活中用過哪些尖銳的東西？它有沒有弄傷你？為什么會弄傷？（幼兒討論后，個別幼兒交流）（3）教師小結：小朋友們要記住，在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便和不便，但尖利的東西卻容易傷人。辯論：他們做的對與錯。指名說，然后讓幼兒操作一體機檢驗對錯。學一學：《安全兒歌》。評一評：請個別幼兒演示如何正確使用剪刀、鉛筆等的使用方法。三、結束部分播放歡快的音樂幼兒做律動室外活動。教學反思在這次活動中教師的目標比較明確，內容的貼近幼兒生活。不足的是在活動中教師沒有能很好的讓幼兒理解“尖銳”的特征和含義，在引導幼兒觀察回答問題不夠深入，比較著急的說出答案。在課堂的隨機性教育也要加強。教師應在今后的活動設計上要想得更周到，更詳細，這樣孩子在活動中掌握的知識會更多，更好。安全教育課程教案2教學目標提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關溺水安全的知識。引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。教學準備安全教育課件《防溺水》泳池、河塘、海邊游泳圖片安全教育相關視頻教學過程教師通過談話導入，引起幼兒對本次教學主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次教學《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。教師：小朋友們，昨天下午我們在課外教學的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。（1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？（3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了?。?）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！教學小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！教學延伸教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據畫面提示，引導幼兒說說本次教學的主要內容和重點。教師根據教學延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？安全教育課程教案3活動主題：安全教育，防范于未然活動時間：周三晚上七點活動地點：101多媒體教室主辦單位：計應0802班委員會與機制0704班委員會參加人員：計應0802全體成員與機制0704全體成員組 織 者：趙 磊、劉潔潔、張陽、李平峰主 持 人：李 靜、汪磊活動背景：xx年年9月，教育部頒布了《學生傷害事故處理辦法》，對學生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預防與處理作出新的規(guī)范，明確界定學校對未成年學生不承擔監(jiān)護職責，但同時《辦法》規(guī)定：因學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的；學校的安全保衛(wèi)、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的等11項學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任。現(xiàn)結合《學生傷害事故處理辦法》，為保障學生的安全，確保學校教育工作的有序進行?；顒幼谥迹焊咝Ｊ巧鐣R和智慧的中心，被人們贊美為求知圣殿。然而，同人類社會一樣，學習和生活在象牙之塔中的大學生也難免會面對各種危險。今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn) 安全教育，防范于未然。安全教育沒有終點。前期工作：（1）安全教育主題班級活動申報材料（2）申請階梯教室（3）準備簽名海報（4）收集有關學生違反交通規(guī)則及不注意校園內安全的案例（5）準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲（6）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵（7）各個工作分配：拍照負責人：人員簽到負責人：流程記錄者：現(xiàn)場秩序負責人：教室衛(wèi)生負責人:（9）預算這次主題班會的總開支；活動流程：一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的39。名字，包括到來的嘉賓；二、導語同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為安全教育，防范于未然（板書課題），再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡迎；三、出示掛圖傾倒的家，談談你的感受。小結：一人安危系全家，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。過渡語：聽完這首歌我們想到了什么（具體過度語由主持人展開），并引出安全教育的具體內容。四、介紹大學生的消防安全,出示掛圖行動119 火患無情 ，并介紹火災的危害，原因，措施等；五、介紹交通安全出示掛圖人人遵守交通規(guī)則，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，原因，預防措施及如何處理且介紹交通事故數據（小資料）。六、學生介紹安全教育經驗，以演講形式，并展開交通知識互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；七、繼續(xù)活動，介紹生活安全，并根據相應的內容配對相應的圖畫解說。八、介紹大學生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預防不慎交友隱患。九、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。十、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。注意事項：（1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；（2）要保護好多媒體機子，不得讓同學亂用；（3）保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；（4）主題班會結束后各班委留下來整理殘物。安全教育課程教案4活動目標：使學生了解自然災害的可怕型，安全教育第一課作文。使學生明白要遵循自然規(guī)律、愛護大自然的道理。學習勇于戰(zhàn)勝自然災害。教具準備：電腦多媒體活動過程：教學過程：一、故事導入放錄音《給河伯娶媳婦》，使學生初步認識戰(zhàn)勝自然災害的科學道理。二、交流資料：全班交流搜集到的自然災害資料。教師播放資料《唐山大地震》。讓學生談感受。小結：強烈的地震是非常危險的，甚至會奪走很多人的生命，因此，我們需要學會逃生的本領，保證我們的生命安全。三、認識危害在我們身邊可能會發(fā)生哪些災害，它們有哪些危害?(一)地震地震是一種自然災害現(xiàn)象。地震給人類帶來哪些災難。路面開裂、房屋倒塌、人員傷亡、引起火災除此之外，地震會給人類帶來哪些災難?山崩、洪水、泥石流、毒氣蔓延、瘟疫、爆炸等(二)水災和旱災1954年長江特大洪水，淹沒農田4750多萬畝。長江、嫩江松花江特大洪水。洪水除了吞噬村莊，還有哪些危害?淹死人，淹沒農田，導致糧食減產甚至絕收，瘟疫，電死人畜等。水多了會泛濫，沒水又會怎樣呢?旱災旱災的危害自古以來,旱災同洪水一樣,是我國人民的心腹之患。去年入秋以后，中國西南、江南、華南部分地區(qū)發(fā)生了嚴重干旱，云南更是遭受60年一遇的罕見特大旱災，關于安全的作文《安全教育第一課作文》。同時，華北大部、西北東部以及黃淮大部近40余天基本沒有降水，部分冬麥區(qū)出現(xiàn)旱象。面對嚴重旱情，云南、廣西、貴州、重慶、四川等受旱省區(qū)紛紛積極投身抗旱，全力保障城鄉(xiāng)居民飲水安全。(三)其他自然災害海嘯：12月26日印度洋大海嘯，13個印度洋國家的21萬6000多條人命就這樣消失在驚濤駭浪中。雪災：1月我國部分地區(qū)出現(xiàn)入冬以來最大幅度的降溫和雨雪天氣，雪災已造成湖南、湖北、貴州、安徽等10省區(qū)3287萬人受災。許多鐵路班次因為大雪無法啟動,導致50萬人滯留在廣州無法回家過年。(四)過渡：大自然提供給我們生存環(huán)境，我們要好好保護大自然：但大自然又是人類的殺手，它帶給我們許許多多自然災害。當我們面對自然災害時，一定要好好保護自己。四、看圖明理教師指導學生看圖：a、三峽水利工程：三峽工程是中國，也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發(fā)長江的關鍵性骨干工程。它具有防洪、發(fā)電、航運等綜合效益。防洪興建三峽工程的首要目標是防洪，可有效地控制長江上游洪水。經三峽水庫調蓄，可使荊江河段防洪標準由現(xiàn)在的約一遇提高到1一遇。發(fā)電三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦。它將對華東、華中和華南地區(qū)的經濟發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。航運三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道，萬噸級船隊可直達重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸，運輸成本可降低3537%。b、張衡的候風地動儀和先進的地震傳感器。投影出示暴風雨圖片，教師引導學生討論。防災、抗災立足于學生生活，家鄉(xiāng)人民為減少和防止自然災害的發(fā)生做了哪些努力?我們能做些什么?教師引導學生在探討中交流，在交流中探討。五、教師小結：遠古時候，人們對大自然缺乏了解，以為暴風雨是龍王在發(fā)怒，火山爆發(fā)是山神在作怪，在自然災害面前人們顯得無能為力。隨著科學的發(fā)展，人們對自然災害有了正確的認識。為了減少和組織自然災害的發(fā)生，人們一直在努力，現(xiàn)在已經能夠避免或減少災害的發(fā)生。安全教育課程教案5教學目標：充分認識安全工作的重要意義。在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。進行預防災害，防肺結核的教育。教學過程：一、導入：列舉出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。國家、政府狠抓安全教育工作。目前學校抓的幾項工作。三、小學生應注意安全的地方：學生討論。集體