【正文】 一會兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚。第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。從那以后，我(不但)每年自己翻地種玉米，(而且)還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了最大的甜頭它使你得到物質財富和精神財富雙豐收。但愿每個人都能品嘗到這份香甜?！跋闾稹卑鴥蓪右馑迹粚右馑际侵福河衩椎奈兜老闾?，另一層意思是指物質財富和精神財富雙豐收的香甜?！俺缘娇囝^”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。第一段：(14自然段)因為嘴饞偷掰了鄰居家的玉米煮著吃，心里很苦楚。第二段：(56自然段)吃著自己勞動得來的玉米，覺得格外香甜。第三段：(7自然段)感受到物質財富和精神財富的雙豐收。第五篇：語文三年級期末試卷芍藥山小學20162017學年三年級語文上學期期末試卷一、讀拼音填漢字（10分）224。o m224。n bǎi n242。nɡ xiū ji224。n sh236。 y224。n piāo y225。nɡ（）（）（）（）（）ɡǔ l236。 zī sh236。 chu225。n sh242。u zī r249。n xi243。nɡ wěi（）（）（）（）（）二、給多音字加拼音并組詞（6分）作（）（）調（）（）撒（）（）舍（）（）落（）（）磨（）（）三、根據(jù)意思填成語（6分）如（）以（）大（）失（）風塵（）（）（）（）有禮 形容人感覺很驚訝，臉色都變了；（）形容愿望終于得到滿足；（）四、寫出下列詞語的反義詞（6分）傲慢—（）丑陋—（）文靜—（）懦弱—（）節(jié)省—（）樸素—（）五、變換句子（6分）商人果然找到了走失的駱駝。（用加點的詞寫句子）．．他們不可能買到很多很好的禮物。（陳述句變反問句）我家養(yǎng)了一只雪白的花鵝。(修改病句)________________________________________________六、補充完整（7分）當你遇到困難時，記住“，只要肯登攀”。不要放棄，堅持到底，說不定就會“山重水復疑無路，”呢！任何成就都是。（宋慶齡）我們應該多看到別人的優(yōu)點，少指責別人的缺點，因為畢竟“，人無完人”。玉不琢，不成器?！犊鬃影輲煛芬晃闹?，“”這句話既寫出了孔子對學習的理解，也寫出了他拜師的根本原因。七、課文內容回顧（7分）《陶罐和鐵罐》中，陶罐十分，鐵罐十分，從他們身上我懂得了?！墩坡暋芬晃模瑢W們?yōu)橛⒆禹懫饋韮纱握坡?，第一次掌聲飽含了同學們對英子的，第二次掌聲表達了同學們內心對英子的?！兑淮纬晒Φ膶嶒灐分?，實驗之所以能成功，是因為小女孩的（成語）和三位同學的（成語）。八、閱讀（22分）（一）課內閱讀（9分）魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚，多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。（1）這段話主要寫出了魚的和多。（2分）（2）請用“”在選文中畫出具體描寫魚“好看極了”的句子（1分）（3）這段話是圍繞哪段話寫的？請抄下來。（2分）（4）我們的祖國有許多風景優(yōu)美、各具特色的地方，如：山水甲天下的桂林，水光瀲滟的西湖……我還知道有（）、（）。（4分）（二）課外閱讀（13分）時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰，為什么哭？”我少年時代玩玻璃球青年時代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀流浪漢說。時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童（hu225。nh225。i）??”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（li224。ngli225。ng）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好（hǎo h224。o）學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（bēi b232。i）著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！保?）用“√”選出文中帶點字正確的讀音。（4分）（2）給第1自然段中缺標點符號的地方加上標點符號。（3分）（3）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（2分）懊悔（224。o huǐ）： 返老還童：（4）后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？（2分）（5）讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？（2分）習作：（30分）我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。請同學們寫熟悉的人的一件事，要把事情寫清楚。字數(shù)200字以上。三上語文試題設計說明蓮花聯(lián)小王蒙一、試卷總體說明：試卷整體分三大部分，第一部分是基礎知識，包含生字、多音字、成語、反義詞、句子以及課文內容；第二部分是閱讀，分課內閱讀與課外閱讀。課內閱讀取自《富饒的西沙群島》，課外閱讀取自《時光老人和流浪漢》；第三部分是習作，從八次習作主題中抽取了“熟悉人的一件事”去寫作。試卷整體難度中等，基礎知識中的課文內容回顧稍有難度，閱讀中的拓展題考察學生的自主發(fā)揮，也稍有難度，其他題目難度中等。二、部分試題意圖闡釋：第五題（變換句子），三道小題分別考察不同的題型。第一小題造句屬于簡單題；第二小題一改往日的反問句變陳述句，讓學生發(fā)揮逆向思維，嘗試陳述句改反問句；第三小題修改病句，三年級上冊對于病句的修改涉及很少，但這道題難度不大，考察學生的語感，也不算超綱。第六題（補充完整），沒有直接出示上下文讓學生填空，而是將試題聯(lián)系生活實際，旨在考察語文知識在生活中的運用和歸納。第七題（課文內容回顧），并沒有考察課文內容填空，而是讓學生回顧整篇課文，總結課文中表達的主題思想，運用自己平日積累的語言知識去完成。