20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期名師工作室工作計劃-資料下載頁
2025-10-16 12:06本頁面
【正文】 14第一學(xué)期班主任名師工作室計劃仁和中學(xué)校啟航名師工作室2014年上期工作計劃按照學(xué)校工作部署和對本工作室的指示精神，同時根據(jù)本工作室成員的各自特長和情況制定本工作計劃。一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：劉文松領(lǐng)銜人：衡凱、崔相國組員：梁國興、王琴、李科、何仁偉、許釗、向旭東二、工作目標(biāo)，明確領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與人員職責(zé)分工。、討論、規(guī)范工作室章程及本期行事歷。，形成活動成果。三、工作重心本學(xué)期本工作室的工作重心主要是放在如何激發(fā)全體成員的內(nèi)在動力和特長，促進(jìn)他們在班主任工作中自主創(chuàng)新發(fā)展；如何利用學(xué)校成立工作室的契機(jī)、提供的條件，來營造環(huán)境、搭建平臺，讓工作室成員，以問題促研究，以研究促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促實踐。同時注重工作室全體成員的互動與分享，共同感悟，共同成長。四、工作方法1．理論學(xué)習(xí)是先導(dǎo)。本學(xué)期推薦一到二本有關(guān)全國著名班主任有關(guān)工作經(jīng)驗總結(jié)類書籍，讓每位成員依據(jù)自己的情況制訂讀書計劃，并定時交流讀后感。2．他山之石可攻玉。加強(qiáng)工作室成員之間的班主任工作經(jīng)驗交流。遇到工作室成員在班級里發(fā)生一些典型的有共性的問題時，及時進(jìn)行商討與進(jìn)行每個成員對個案理解分析和處理方法的交流，形成一定的處理方法和理論依據(jù)。3．注重自身進(jìn)行研修。平時按照自身特點主動進(jìn)行主題研修。每月一次定期集中，就成員各自對班務(wù)管理中的熱點、難點問題進(jìn)行沙龍、研討。4．及時總結(jié)找規(guī)律。要不斷總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，班隊活動是班主任專業(yè)發(fā)展的主陣地，工作室成員必須以課堂為載體，圍繞教育主張，積極進(jìn)行班隊活動的實踐探索，采用專題實施、同課異構(gòu)，行為跟進(jìn)等方式展開研究。組織工作室成員互相聽課，每位成員本學(xué)期至少上一節(jié)公開課或觀摩課，作一次專題講座。5．及時反思捉成效。倡導(dǎo)工作室成員在工作中及時反思的習(xí)慣。養(yǎng)成反思、改進(jìn)、再反思再改進(jìn)的工作作風(fēng)。要認(rèn)真撰寫反思日記和教育教學(xué)論文，每位成員至少撰寫一篇質(zhì)量較高的論文，整理一篇以上有一定質(zhì)量的反映自己教育模式和風(fēng)格的班隊活動案例。6．吸收各地學(xué)校的名班主任工作經(jīng)驗為我而用。本學(xué)期按照學(xué)校整體安排，工作室成員組織安排去外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。時間：2014313本學(xué)期行事歷2014年3月，商討、制定工作室計劃、分工。（3月12日晚自習(xí)），商討、制定工作室計劃、分工。（3月13日晚自習(xí)）。（3月12日），確定本期讀書內(nèi)容。(3月19日晚自習(xí))。（3月2223日）（3月17日），營造氛圍。2014年4月，開展4次讀書交流活動。（每周星期三讀報活動時間）。（具體時間另行通知）。（每周星期一）。（衡凱向旭東）（；；）2014年5月，開展4次讀書交流活動。（每周星期三讀報活動時間）“青春”為主題的班會活動或自己設(shè)立主題。（崔向國李科）。（）2014年6月，教育難點沙龍。（每周星期三讀報活動時間）。（何仁偉許釗），給即將畢業(yè)的初三學(xué)生壯行。（6月上旬）2014年7月，收集資料。（衡凱崔向國）。（李科向旭東許釗）。
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