招生宣傳工作總結(jié)定稿-資料下載頁
2025-10-16 10:00本頁面
【正文】 生源基地”的合作意愿，有的已經(jīng)正式掛牌“優(yōu)秀生源基地”。四、建議為給優(yōu)秀學(xué)生提供更好的教育和發(fā)展空間，同時(shí)也以此吸引更多的優(yōu)秀考生報(bào)考我校，以實(shí)現(xiàn)招生宣傳與人才培養(yǎng)的緊密銜接，學(xué)校應(yīng)高瞻遠(yuǎn)矚、放眼未來，著眼于社會發(fā)展對人才全面素質(zhì)及綜合能力的要求，堅(jiān)持現(xiàn)代化教育理念，貫徹落實(shí)國家各項(xiàng)教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動手能力，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)三要素得到全面協(xié)調(diào)發(fā)展，使之成為我校吸引優(yōu)秀生源的又一亮點(diǎn)。武漢輕工大學(xué)外國語學(xué)院2013年7月2日第五篇：招生宣傳工作總結(jié)招生工作總結(jié)今年招生，我先后去過五中、十中、一中等學(xué)校，會見了一些老師和高考學(xué)生，除了散發(fā)學(xué)校的招生宣傳資料，還發(fā)了自己的一百多張名片，以便考生聯(lián)系。從后來得到的信息知，南充藉的三本考生大多來參觀了我們學(xué)校。有些考生以“要到外地上學(xué)”為名給我答復(fù)。根據(jù)我對我校09級學(xué)生的調(diào)查和以往得到的信息知：大多考生得到高考成績以后，先查《報(bào)考指南》等三本介紹各高校的書，然后是查看所選學(xué)校的網(wǎng)站，一一比較作出選擇。椐此和我近幾年招生的經(jīng)驗(yàn)，、在《招考指南》等三本介紹各個(gè)高校的書上把我們的資料介紹在顯赫醒目的位置，除了介紹辦學(xué)條件以外，重點(diǎn)還要介紹我們的專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢，在網(wǎng)上以大量的篇幅、全面的內(nèi)容反映出我們的辦學(xué)就業(yè)優(yōu)勢，不但有文字的、照片的、更多地以視頻的形式表現(xiàn)出我校教職員工的學(xué)習(xí)、工作、生活等各種活動內(nèi)容，讓考生打開我校的網(wǎng)址瀏覽時(shí)，給人以一種欣賞藝術(shù)的新穎感和好奇感。3考前半學(xué)期，由招辦的老師收集可能上三本學(xué)生的資料，主要是電話和家庭地址，高考分?jǐn)?shù)下來后馬上核實(shí)三本線考生。4.、在高考結(jié)束以后到填報(bào)志愿前這一期間，我校教職員工各分一校，電話聯(lián)系各個(gè)考生，宣傳我校，動員填報(bào)我校。必要時(shí)與考生見面，當(dāng)面指導(dǎo)。有可能的話，可以請上一屆的在校生協(xié)助分擔(dān)該校的老師一道工作。以上建議，請領(lǐng)導(dǎo)考慮。
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