【正文】 是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。托班安全教案 篇7愛護(hù)自己的小手活動(dòng)目標(biāo)：，不玩尖利的東西。活動(dòng)準(zhǔn)備：手受傷的小熊玩具活動(dòng)過程：一、出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的39。手，它自己很疼，都快哭了！”討論：（1）這個(gè)小熊的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）三、討論怎樣保護(hù)、處理小熊（或自己）受了傷的手。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？?）手受傷了怎么辦？（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？托班安全教案 篇8活動(dòng)目標(biāo)發(fā)生緊急狀況能正確地呼叫相應(yīng)的應(yīng)急部門。能根據(jù)指示分類?；顒?dòng)準(zhǔn)備警車、消防車、救護(hù)車若干輛、平面車庫(kù)人手一張等?；顒?dòng)過程打電話——聽聲音判斷撥打應(yīng)急電話。（111120）——如，幼兒聽到“著火了”，撥打119。教師出示消防車。汽車進(jìn)車庫(kù)——這里有許多車，請(qǐng)這些汽車送到車庫(kù)，看仔細(xì)送汽車。（每個(gè)幼兒有三輛車。）車庫(kù)如下：有兩個(gè)層次，一種是幼兒根據(jù)提示粘貼汽車，另一種是幼兒自己寫上號(hào)碼，再貼上相應(yīng)的汽車?！橄嗷z驗(yàn)。游戲：汽車進(jìn)車庫(kù)規(guī)則“警車”到三角形的停車場(chǎng)、救護(hù)車到圓形停車場(chǎng)、消防車到正方形停車場(chǎng)。托班安全教案 篇9一、設(shè)計(jì)思路：城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。托班幼兒對(duì)外界事物非常感興趣，尤其是汽車，幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲，對(duì)汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點(diǎn)，以《汽車開來(lái)了》為學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，組織幼兒在游戲娛樂的39。同時(shí)獲取自我認(rèn)知，身體運(yùn)動(dòng)，自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。二、活動(dòng)名稱：《汽車開來(lái)了》三、活動(dòng)目標(biāo)：，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)2培養(yǎng)幼兒參加音樂活動(dòng)的興趣，加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。五、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：分清紅、綠燈的作用六、活動(dòng)過程：1．認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志①出示圖片（信號(hào)燈）：這是什么？看見紅燈怎么做？看見綠燈呢？②出示圖片（人行橫道線）：這是什么？它有什么作用？③提問：如何過馬路？走在什么線上？過馬路時(shí)要怎么做才安全？汽車看見紅燈應(yīng)該停在什么地方？，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危？（幼兒自由討論）《汽車開來(lái)了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑），引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。，邊表演?！都t綠燈》①交代游戲規(guī)則：老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志，幼兒扮演行人和汽車司機(jī)。②師幼一起進(jìn)行游戲。托班安全教案 篇10活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲活動(dòng)，認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能。了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識(shí)。通過角色扮演自制水果沙拉，體驗(yàn)廚房勞動(dòng)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）錄像短片《快樂廚房》音樂《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子；濕紙巾等活動(dòng)過程：一、聲音導(dǎo)入：“老師今天帶你們?nèi)⒂^一個(gè)地方好嗎？”“這是哪里呀？” “ 老師請(qǐng)小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音，小朋友要仔細(xì)的聽并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？”（切菜煎蛋倒水微波）二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能播放PPT課件《廚房里的物品》A“讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來(lái)的？”演示廚房里的物品圖片（菜刀菜板煤氣灶開水瓶微波爐）“它們分別是做什么用的？”引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。完整圖片欣賞《廚房里的物品》“你還知道廚房里有什么？”教師小結(jié)：廚房里有許多的東西，它們是廚房里不可缺少的物品。但是同時(shí)廚房里的物品有一定的危險(xiǎn)性哦。三、了解各種器具的危害性，知道如何保護(hù)自己。觀看安全錄像短片課件，（分段觀看：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐）A“你看到了什么？猜一猜她們?cè)谧鍪裁凑f(shuō)什么？”“廚房里有哪些東西有危險(xiǎn)？為什么？”“你知道怎樣正確使用這些物品，避免危險(xiǎn)嗎？”引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。教師小結(jié)：“廚房里的物品雖然很危險(xiǎn)，但同時(shí)我們也離不開它，只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營(yíng)養(yǎng)豐富的餐點(diǎn)；讓大家健康快樂的成長(zhǎng)！”四、幼兒操作自制水果沙拉，體驗(yàn)廚師的快樂！結(jié)束活動(dòng)“今天讓我們也來(lái)當(dāng)回小廚師好嗎？”組織幼兒穿戴廚師衣服，播放音樂《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動(dòng)。教師介紹制作步驟，交代衛(wèi)生要求等“讓我們一起到寶貝廚房去來(lái)做做營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口的水果沙拉吧”播放音樂《小廚師》，讓幼兒自制水果沙拉，品嘗分享！