【正文】 ，簡述了一匹名叫喬伊的馬與男孩阿爾伯特之間關(guān)于勇氣、忠誠、和平與友愛的動人故事。影片共有兩條線索，一條是男孩為尋找被征去打仗的愛馬義無反顧的走上了戰(zhàn)場，另一條則是小馬喬伊在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷的種種殘酷與感動。影片的整體格調(diào)溫馨感人，充滿了青春勵志的元素。伴隨著深沉優(yōu)美的英格蘭傳統(tǒng)音樂，影片首先展示給我們的是一望無垠的綿延山和天地相接的壯美晚霞，就是在這片寧靜祥和的小村莊里淳樸的男孩阿爾伯特與聰明的的小馬喬伊相遇。也許正是命運的安排，兩個生命從此緊緊相連。整部影片最先感動我的是幼小的喬伊在阿爾伯特的聲聲呼喊下冒雨開墾出一大片石質(zhì)荒地的那一幕，圍觀的人都驚呆了，他們無法相信一匹從未犁過地的小馬和一個男孩竟然做到了他們都認為不可能的事。男孩和小馬間的相互信賴迸發(fā)出了耀眼的火花，在勇氣的催化下生出奇異的光芒。而這僅僅是個開始，之后的事情更是傳奇。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，喬伊被征當為戰(zhàn)馬，它顛沛流離，幾經(jīng)生死，同時經(jīng)歷了形形色色的人：英國人，德國人，法國人，騎著它沖鋒陷陣的英軍隊長尼克爾斯，與祖父相依為命的法國小姑娘艾米莉，聯(lián)手救下它的兩個英德士兵??戰(zhàn)火浮生，這些人中有的死了，有的幸存，戰(zhàn)爭帶給各國人民的苦難，誰也不比誰少。“我們需要更多的鐵鉗”，緊接著他身后的戰(zhàn)壕中飛出了十幾把鐵鉗，這是跨越國家民族的一種對生的渴望。在戰(zhàn)友的幫助下兩人合力將喬伊從鐵刺網(wǎng)中解救下來，出由對生命的珍視，敵對的兩方士兵竟然在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上結(jié)下了友誼。這一段對白不多，但句句都能體會到戰(zhàn)爭帶給交戰(zhàn)雙方人民的痛苦與無奈，嚴厲的抨擊著戰(zhàn)爭的殘酷。英國《泰晤士報》也有評論：《戰(zhàn)馬》是一部絕對不能錯過的感人作品??它讓我們重新感受到活著的幸福。被帶回軍營的喬伊奇跡般的與男孩相遇。當時阿爾伯特的眼睛還蒙著紗布，他們很可能再次咫尺千里，但就是在沒有任何預知的情況下，僅僅憑著直覺，男孩在擁擠的的人群中找到了自己心心念念的伙伴，這一幕感動了在場所有官兵。此時，在轟隆的炮火聲中我們仿佛聽到了愛的贊歌，他們的友誼穿越戰(zhàn)火，跨越英吉利海峽，無懼生死危難依舊篤定如初。令人欣慰的是戰(zhàn)爭結(jié)束了，男孩和馬回到了美麗的故鄉(xiāng)。綿延的山脈和火紅的落日再次出現(xiàn)，給了故事一個熱烈而寧靜的結(jié)尾。還在一起，生活就還能繼續(xù)，正如璀璨的晚霞與黑暗的長夜過后，總會有拂曉到來?？赐觌娪埃也唤氲搅恕缎⊥踝印愤@本書里，狐貍對小王子說的一段話：“對我來說，你還只是一個小男孩，就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對你來說，我也不過是一只狐貍，和其他千萬只狐貍一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相不可缺少了。對我來說，你就是世界上唯一的了；我對你來說，也是世界上唯一的了。”這種所謂的“馴養(yǎng)”就是相互疼愛、不離不棄，男孩和馬正是如此。若不是因為他們曾共同成長過，哪來彼此心靈的相依,更不會有這個充滿溫馨的故事。導演斯皮爾伯格在接受采訪時曾說：“從我讀這本小說的那一刻開始，我就知道這是夢工廠想要制作的電影。這個故事傳達出的靈魂和感受在每個國家都會引起共鳴?！边@就是愛，跨越一切，讓生命與生命之間產(chǎn)生共鳴。讓我們都保持這樣一顆純潔的愛心吧！執(zhí)著的向前，用勇氣點亮生命之路。第五篇：電影《戰(zhàn)馬》觀后感我們都是自然之子——觀電影《戰(zhàn)馬》有感◎浙江省衢州市實驗學校七（4）班 邵思揚走出影院，我還沉浸在電影《戰(zhàn)馬》的劇情中，思緒萬千，百感交集。它本非戰(zhàn)馬。它只是英格蘭德文郡一戶農(nóng)家的牲口。它是一匹好馬，有矯健的身姿，自由的天性，它和小主人阿爾伯特建立起了深厚的友誼。不久，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，戰(zhàn)火逐漸波及這個小鎮(zhèn)，它應征入伍，從此流轉(zhuǎn)戰(zhàn)場，成為一匹戰(zhàn)馬。第一場戰(zhàn)役，它的軍官不幸陣亡，它淪落到德軍手里。在那里它和一匹大黑馬成為了好朋友。它們曾暫時遠離戰(zhàn)火，住進一個小女孩家里，得到悉心照顧。但不久又重新被拉回軍營，去拉輜重，在險惡的戰(zhàn)火中顛沛流離。大黑馬終于倒下，再也沒有起來，戰(zhàn)馬痛苦欲絕，在戰(zhàn)火中不停地狂奔沖突，最終被防線鐵絲緊緊纏住，困在其中奄奄一息。夜幕下，硝煙漸散，戰(zhàn)場難得片刻寧靜，兩邊的士兵都發(fā)現(xiàn)了它。他們放下了槍，試探著向?qū)Ψ筋I(lǐng)地接近，最后通力合作，解救了戰(zhàn)馬。不是通過武力而是拋硬幣決定，戰(zhàn)馬歸屬了英軍。戰(zhàn)爭最終結(jié)束了，奇跡發(fā)生，它竟然與參了軍的阿爾伯特重逢。他們回到了自己的農(nóng)場。戰(zhàn)馬身陷鐵絲網(wǎng)的一幕令我難以忘懷。馬本是力量、自由與美的化身，然而戰(zhàn)爭卻一點點地將它拖入泥潭幾乎毀滅，實在令人痛心！馬是如此，人又何嘗不是呢？農(nóng)場的生活盡管貧窮，但和平寧靜，無論是人是馬還是作物，自有大自然在安排每個生命的生長。然而戰(zhàn)火卻無情地剝奪了生命的權(quán)利，眼看戰(zhàn)馬難逃厄運，幸而交戰(zhàn)的雙方同時作出了?；鸬臎Q定。當兩邊的士兵默契地解救戰(zhàn)馬時，我的內(nèi)心被觸動了，這是多么和諧的一幕！沒有炮火，沒有槍聲，硝煙散去，霧靄如紗輕柔地覆蓋在受傷的大地上，人的本性自然流露——聽從內(nèi)心的召喚，愛惜生命。既然馬的生命能喚醒良知，那么人呢？影片中戰(zhàn)馬與阿爾伯特之間的情誼帶給我們無限的溫馨！他們是同伴，他們更是親人，他們之間深厚的友誼沒有因為戰(zhàn)爭讓彼此分開而淡忘。他們最終能重逢，一定是承諾給了他們堅定的信念，他們曾約定要回到農(nóng)場。這種超越尋常的情誼，讓我想起課文《老人與海鷗》，更讓我堅信人與動物之間那份心靈的默契，因為我們都是自然之子。感謝《戰(zhàn)馬》，它帶給我人性本善、友情至上的感動！讓我感覺世界真的很美好?。ㄖ笇Ю蠋?朱秀平）【明師點】一部電影包含大量的信息，能帶給人的感受也是豐富的，電影觀后感要善于選擇最有意義的一個中心來寫。文章先寫“所觀”，后寫“所感”，無論所觀還是所感都緊緊圍繞熱愛和平、呼喚人性回歸的主題。從表達方式上說，寫所觀是記敘，寫所感是抒情或議論，因此這類文章往往綜合運用記敘、抒情、議論等多種表達方式。本文的記敘簡潔清晰，抒情和議論緊密結(jié)合，其中對英德兩軍士兵聯(lián)手解救戰(zhàn)馬的描寫令人印象深刻，在此基礎(chǔ)上的議論水到渠成。