大學(xué)區(qū)語文主題教研活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-10-16 07:02本頁(yè)面
【正文】 。在英語角里，學(xué)生們沒有上課的壓力，只是用自己熟知的知識(shí)自由地去表達(dá)、交流，置身其中，學(xué)生們會(huì)很自然的受到那種場(chǎng)面的感染，不自覺地融入其中。使學(xué)生把他們?cè)谡n堂上所學(xué)的知識(shí)，但是沒有機(jī)會(huì)去說的話趁此“釋放出來”，不斷的交談練習(xí)，讓學(xué)生們產(chǎn)生更強(qiáng)烈的想說話的愿望，讓他們?cè)秸f越想說，越說越好。英語角的作用主要體現(xiàn)在有利于培養(yǎng)學(xué)生的交流技巧有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語的自信心, 當(dāng)然最終有利于學(xué)生英語水平尤其是口語水平的提高。所以我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多去英語角, 讓更多的學(xué)生切實(shí)體會(huì)到它的魅力?；顒?dòng)的目的：通過多種形式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)英語的環(huán)境，提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)。提高學(xué)生學(xué)英語的學(xué)習(xí)興趣和口語表達(dá)能力，從使是學(xué)生能夠大膽地說英語。又培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，創(chuàng)新精神，從而使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語自信心，使其更好地輔助英語教學(xué)。活動(dòng)的形式：①觀看英文故事演講、動(dòng)畫片。②欣賞、演唱英文歌曲。③課文朗誦。④英語游戲。⑤英語書法比賽。⑥英語故事表演。⑦英語主題演講。⑧戶外英文交流等。活動(dòng)安排：每周一個(gè)主題，在一周前安排好活動(dòng)和主題?；顒?dòng)時(shí)間：每周三下午第三節(jié)課?；顒?dòng)地點(diǎn)：三樓多媒體室、“英語角”活動(dòng)室、校園一角。參與人員：，選8名學(xué)生。（三六年級(jí)學(xué)生）。第五篇：教研活動(dòng)主題方案語文教研組活動(dòng)總結(jié)在貫徹落實(shí)文峰小學(xué)《三月教研活動(dòng)月方案》，進(jìn)一步推進(jìn)語文學(xué)科新課程的實(shí)施，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建新課程理念下的有效教學(xué)，提高本校小學(xué)語文教師的教學(xué)實(shí)踐能力，同時(shí)也為語文教師搭建一個(gè)交流、研討、展示課堂教學(xué)成果的平臺(tái)。教研組積極從3月4日4月19日開展為期一個(gè)半月的小學(xué)語文學(xué)科主題研討活動(dòng)。為確保這次活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效地開展，特做如下總結(jié)：一、明確了活動(dòng)的目的和意義本次教研活動(dòng)是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步為目的，以學(xué)校課程實(shí)施過程和教育教學(xué)過程中教師所面對(duì)的各種具體的教育教學(xué)問題為研究對(duì)象，以教師為研究主體的實(shí)踐性研究活動(dòng)。本次教研主題活動(dòng)要體現(xiàn)教師的主體性，過程的民主性和主題的引領(lǐng)性，關(guān)注教師的參與和體驗(yàn)，激發(fā)教師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力為基本理念，以提升語文教師隊(duì)伍整體施教水平，提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。二、活動(dòng)主題操作性強(qiáng)１．“激發(fā)習(xí)作興趣，提高習(xí)作能力”專題研究２．新課程背景下的語文課堂有效教學(xué)研究三、活動(dòng)內(nèi)容豐富每位教師圍繞主題展示課堂教學(xué)。（一篇精讀課一課時(shí)，一篇略讀課一課時(shí)）骨干教師展示這一主題研究成果。四、活動(dòng)流程具有創(chuàng)新特點(diǎn)：各教師根據(jù)主題查找資料展開學(xué)習(xí)。展示學(xué)習(xí)成果。（展示的形式是：教師的課堂教學(xué)+骨干教師的經(jīng)驗(yàn)介紹）交流反思：各教師將研究的成果發(fā)布到班班通文檔進(jìn)行交流。做到資源共享五、各教師積極性高各教師要高度重視，按要求選好音像，課件等資源。參與教師每次提前熟悉與主題有關(guān)的教材內(nèi)容，帶著問題講課、說課、聽課、評(píng)課研討。講課教師準(zhǔn)備好教案、教學(xué)反思、說課稿，論文上繳及時(shí)。小學(xué)語文三月份教研活動(dòng)（主題）方案一、活動(dòng)目的為了實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，全面提升我校教研水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定在三月份舉辦“語文教研教學(xué)教研月”活動(dòng)。二、活動(dòng)主題１．“激發(fā)習(xí)作興趣，提高習(xí)作能力”專題研究2．新課程背景下的語文課堂有效教學(xué)研究三、活動(dòng)內(nèi)容開展以“激發(fā)習(xí)作興趣，提高習(xí)作能力”專題研究和“新課程背景下語文課堂有效教學(xué)”為研究主題的教學(xué)研究月活動(dòng)。組織全體語文教師進(jìn)行說課、講課、聽課、評(píng)課、反思、小結(jié)等教研活動(dòng)。四、具體安排第一階段：三月份初，成立語文教研課題研究小組并組織研討活動(dòng)，教師準(zhǔn)備語文公開課。第二階段：三月份中旬，1－6年級(jí)全體語文教師每人講一節(jié)語文公開課課。第三階段：三月份中下旬，在文峰小學(xué)遠(yuǎn)教室展示,推薦優(yōu)秀者到中心學(xué)校進(jìn)行小學(xué)教師素養(yǎng)大賽展示。語文公開課安排：三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：2013年3月25日:三年級(jí)2013年3月27日： 六年級(jí)2013年4月1日：五年級(jí)2013年4月3日：一年級(jí)4月18日――4月25日上交說課稿、公開課教案、教學(xué)反思、論文此主題方案，在4月25日之前完成。備注：（1）參與對(duì)象：語文組全體教師。（2）學(xué)校將組織對(duì)本次校內(nèi)教研課進(jìn)行打分、評(píng)比。（3）優(yōu)秀者將推薦到中心學(xué)校進(jìn)行小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽展示。
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